Содержание образования: что добавить, а что убрать

Уже сегодня ученые мира удивляют нас новыми открытиями и техникой, которую мы не ждали ближайшие десятилетия. Насколько будущее приблизилось к нам?

Модератор: модераторы

Новая тема Ответить

Veselchak
Сообщений: 430
Стаж: 16 лет 5 месяцев
Желаемая форма обращения: Всё равно
Откуда: Подмосковье
Благодарил (а): 26 раз
Поблагодарили: 59 раз
Возраст: 58
Забанен: Бессрочно

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Veselchak » 08.06.2011, 11:24

Лес писал(а):Общение общению рознь.
Мало какое общее дело способно сплачивать и развивать так же, как игра в спектаклях,
взаимодействие с партнёрами, размышления над характерами и развитием персонажей и их отношений.
Мало какое занятие так активирует ум, интуицию, чувства.
Это огромный не задействованный ресурс развития людей.
википедия писал(а):Социализация — становление личности — процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм и ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.
Ради этого надо общаться в реальном коллективе. Желательно в разных (школа, кружок, секция, с родителями)
Изображение


Лекс Айрин
Сообщений: 2784
Стаж: 16 лет 6 месяцев
Реальное имя: Алексей
Skype: arinelex
Желаемая форма обращения: На "ты"
Откуда: Царицын
Благодарил (а): 166 раз
Поблагодарили: 169 раз
Возраст: 48
Контактная информация:

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Лекс Айрин » 08.06.2011, 11:45

Veselchak, забыл про двор (улицу) ;)
Времена меняются, постоянно лишь ожидание лучших времён.


Veselchak
Сообщений: 430
Стаж: 16 лет 5 месяцев
Желаемая форма обращения: Всё равно
Откуда: Подмосковье
Благодарил (а): 26 раз
Поблагодарили: 59 раз
Возраст: 58
Забанен: Бессрочно

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Veselchak » 08.06.2011, 13:02

Неприкаянный писал(а):Veselchak, забыл про двор (улицу)
Точно! Совсем забыл. У меня на них времени не хватало...
Изображение

Аватара пользователя

толик
Сообщений: 9508
Стаж: 16 лет 10 месяцев
Желаемая форма обращения: Всё равно
Благодарил (а): 3512 раз
Поблагодарили: 416 раз
Возраст: 47
Забанен: Бессрочно

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение толик » 08.06.2011, 13:45

Veselchak писал(а):А мы тут только романтические мечтатели. Внедрять наши идей никто и не обещал...
Ну хоть так. Мечтать не вредно, вредно не мечтать...
Будь проще и люди к тебе потянутся.


Юра
Сообщений: 3734
Стаж: 19 лет 3 месяца
Желаемая форма обращения: Как хотите к себе
Откуда: Минск
Благодарил (а): 2 раза
Поблагодарили: 159 раз

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Юра » 08.06.2011, 15:14

Лес писал(а): Мало какое общее дело способно сплачивать и развивать так же, как игра в спектаклях,
взаимодействие с партнёрами, размышления над характерами и развитием персонажей и их отношений.
Мало какое занятие так активирует ум, интуицию, чувства.
Это огромный не задействованный ресурс развития людей.
Вспоминается "Педагогическая поэма" - самодеятельный театр в колонии малолетних правонарушителей.
Кстати о литературе - постановки по литературным произведениям способны пробудить интерес к литературе.

Аватара пользователя

Pinhead
Сообщений: 6306
Стаж: 18 лет 9 месяцев
Благодарил (а): 17 раз
Поблагодарили: 1455 раз

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Pinhead » 08.06.2011, 17:13

Лес писал(а):... В надежде, что Вы скажете ещё что-то интересное.
И как - оправдываются надежды?
"Какая горькая память - память о том,
О том, что будет потом."


Автор темы
Леф
Сообщений: 6374
Стаж: 16 лет 9 месяцев
Желаемая форма обращения: Всё равно
Благодарил (а): 1447 раз
Поблагодарили: 693 раза
Возраст: 47
Контактная информация:
Забанен: Бессрочно

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Леф » 08.06.2011, 18:12

Pinhead писал(а):И как - оправдываются надежды?
Оправдываются.
"Есть у нас и платина,
и леса дремучие.
Лишь бы брали правильно
и Сибирь не мучили."
Привет автору слов.

Аватара пользователя

Pinhead
Сообщений: 6306
Стаж: 18 лет 9 месяцев
Благодарил (а): 17 раз
Поблагодарили: 1455 раз

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Pinhead » 08.06.2011, 18:49

Оправдываются? Ну тогда почему же Вы не хотите понимать мои слова? Вы пишете кучу всякой чепухи, совершенно не слушая, что я говорю, а когда я Вам отвечаю, продолжаете на каждую мою фразу разворачивать свою феерическую чепуху. Я могу, разумеется, ответить Вам и в этот раз, но Вы создадите еще большее количество пустых фраз, и так можно продолжать до бесконечности.
Вы не общаетесь, Вы занимаетесь иллюзией общения. Вы не пытаетесь услышать собеседника, Вы общаетесь сама с собой. Просто заполняете внутреннюю пустоту множеством слов.
Ваши слова замечательно демонстрируют Вашу проблему, и позволяют мне говорить об этом, как о чепухе. Вы напоминаете восьмилетнего ребенка, который подходит к человеку, выпивающему в одиночестве на скамейке в парке, и начинаете цитировать ему статью из журнала "Здоровье" о вреде пьянства. А у него жена неделю назад умерла. И, даже узнав об этом, Вы будете ему подсовывать книжечку психолога С. о том, что плакать и выпивать в горе не нужно.
Ваше мнение о литературе таково, потому что Вы НЕ ЗНАЕТЕ жизни и НЕ ПОНИМАЕТЕ людей ВООБЩЕ! Вам надо НЕМЕДЛЕННО перестать писать сюда всю эту ахинею, бросить читать книжки и статьи, а вместо этого СРОЧНО заняться собственной социализацией. Пуститься во все тяжкие, связаться с плохой кампанией, вести антиобщественный образ жизни и т.д. Взять от жизни всё, что можно взять, интриговать, ругаться, посылать подальше и умолять остаться, познать утраты, страдания, тяжелые разочарования в жизни и в людях. Тогда вдруг Вы увидите смысл во всех этих странных историях из книжек. И поймете, почему они написаны, и почему написаны именно так. Поймите - НЕЛЬЗЯ полноценно восхищаться жизнью, если не пережить на собственном опыте ее суть. А суть жизни - страдание. Она так устроена. А если Вы не согласны, Вы либо ребенок, либо просветленный. На просветленного Вы не похожи.
"Какая горькая память - память о том,
О том, что будет потом."


Veselchak
Сообщений: 430
Стаж: 16 лет 5 месяцев
Желаемая форма обращения: Всё равно
Откуда: Подмосковье
Благодарил (а): 26 раз
Поблагодарили: 59 раз
Возраст: 58
Забанен: Бессрочно

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Veselchak » 08.06.2011, 19:01

Pinhead. Жестоко...
Изображение

Аватара пользователя

Мотылек
Сообщений: 3278
Стаж: 16 лет 3 месяца
Реальное имя: Саша
Желаемая форма обращения: На "ты"
Благодарил (а): 858 раз
Поблагодарили: 835 раз
Возраст: 40

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Мотылек » 08.06.2011, 19:04

Pinhead
Ох и мрачные же у тебя взгляды :(
Хотя кое в чем ты конечно по своему прав.
Опасность нужно встречать лицом к лицу, а то догонит сзади.
П. Гераскин

Аватара пользователя

Sovyonok
Сообщений: 5887
Стаж: 19 лет 8 месяцев
Реальное имя: Ирина
Желаемая форма обращения: Как хотите к себе
Откуда: Земля
Благодарил (а): 692 раза
Поблагодарили: 656 раз
Возраст: 44

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Sovyonok » 08.06.2011, 19:12

Вот почему я давно забила на всякие серьезные разговоры с Пинхедом. При всем уважении несогласия СТОЛЬКО, что... становится просто жаль времени и энергии на оспаривание и доказывание. Потому что есть куча своего того, на что не хватает этих двух вещей и что помогает... в общем, помогает.
"И на дорогах нашего будущего
Мы будем ждать появления лета. " (с)


Автор темы
Леф
Сообщений: 6374
Стаж: 16 лет 9 месяцев
Желаемая форма обращения: Всё равно
Благодарил (а): 1447 раз
Поблагодарили: 693 раза
Возраст: 47
Контактная информация:
Забанен: Бессрочно

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Леф » 08.06.2011, 21:40

Pinhead писал(а):Ваши слова замечательно демонстрируют Вашу проблему
Ответ здесь - http://www.romantiki.ru/forum/viewtopic ... 25#p190125
"Есть у нас и платина,
и леса дремучие.
Лишь бы брали правильно
и Сибирь не мучили."
Привет автору слов.

Аватара пользователя

королевский шут
Сообщений: 530
Стаж: 16 лет
Реальное имя: Леонид
Желаемая форма обращения: Как хотите к себе
Благодарил (а): 25 раз
Поблагодарили: 102 раза

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение королевский шут » 08.06.2011, 23:48

Pinhead писал(а): Вам надо НЕМЕДЛЕННО перестать писать сюда всю эту ахинею, бросить читать книжки и статьи, а вместо этого СРОЧНО заняться собственной социализацией. Пуститься во все тяжкие, связаться с плохой кампанией, вести антиобщественный образ жизни и т.д.
"Молодая, симпатичная девушка приходит в церковь, подходит к священнику. При этом, на ней ни макияжа, ни бижутерии, ничего, даже одежда консервативно-строгая. Потупив голову спрашивает: "Батюшка, а как вы понимаете концепцию протеирея Феофана о социально-патриархальном единении души человека с Господом Богом, на основании религиозных воззрений, высказанную для русской православной епархии в Париже"? Батюшка: "Замуж, дура! СРОЧНО ЗАМУЖ!!!"

Изображение
Или теперь драконы предпочитают коноплю честной говядине?


Автор темы
Леф
Сообщений: 6374
Стаж: 16 лет 9 месяцев
Желаемая форма обращения: Всё равно
Благодарил (а): 1447 раз
Поблагодарили: 693 раза
Возраст: 47
Контактная информация:
Забанен: Бессрочно

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Леф » 19.08.2011, 18:01

Пиз писал(а):Поразительно, но сейчас, на пороге двадцать первого века, в наших школах все еще не преподают основ взаимоотношений между мужчиной и женщиной.

Мы предпочитаем изучать крыс, пробирающихся через лабиринт, или наблюдать за обезьяной, научившейся обратному сальто для того, чтобы заработать банан.

Наука продвигается вперед медленно и тяжело, пройдут годы, прежде чем ее открытия попадут в систему образования.

Следовательно, читатель, добывать новые знания придется вам самому.
Но только на основе знаний вы сможете построить отношения, в равной степени счастливые как для мужчины, так и для женщины.
Срочно в номер...
В школьную программу.
В этом случае речь идёт о психологических аспектах отношений.
Этот рычаг может перевернут и всё остальное.
"Есть у нас и платина,
и леса дремучие.
Лишь бы брали правильно
и Сибирь не мучили."
Привет автору слов.


purgatorius
Сообщений: 618
Стаж: 15 лет 6 месяцев
Реальное имя: Алекс
Желаемая форма обращения: Всё равно
Откуда: Крепость Сол
Благодарил (а): 82 раза
Поблагодарили: 65 раз

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение purgatorius » 19.08.2011, 19:41

А такой рычаг уже был. Этика и психология семейной жизни назывался. Ничего не перевернул.


Автор темы
Леф
Сообщений: 6374
Стаж: 16 лет 9 месяцев
Желаемая форма обращения: Всё равно
Благодарил (а): 1447 раз
Поблагодарили: 693 раза
Возраст: 47
Контактная информация:
Забанен: Бессрочно

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Леф » 20.08.2011, 13:12

purgatorius писал(а):А такой рычаг уже был. Этика и психология семейной жизни назывался. Ничего не перевернул.
Конечно не перевернул. Потому что тот предмет в его тогдашнем виде ничего перевернуть не мог.

Судя по тому, что помнят из этого предмета те люди, которым его преподавали, тот предмет не сообщал никаких научных знаний и не тренировал практические навыки общения.

Можете дать ссылку на учебник по ЭПСЖ, если у Вас есть.


А вот если бы прививали хотя бы те знания, которые даны в книгах Алана Пиза, то изменилось бы всё.
Это то самое, с чем имеют дело все люди ежедневно. И что могло бы избавить людей от охлаждения, недоразумений и т.п.

Добавлено спустя 17 часов 14 минут 39 секунд:
purgatorius писал(а):А такой рычаг уже был. Этика и психология семейной жизни назывался. Ничего не перевернул.
Потому что там не говорилось таких вещей, знание которых способно предотвратить ссоры на пустом месте из-за мелочей, которые с годами отравляют людям сове=местное существование -

1 - мужчины слышат не так хорошо, как женщины - поэтому делают звук громче, чем сделала бы женщина,

2 - женщины хорошо ориентируются в помещении, но плохо в пространстве, а мужчины наоборот - плохо в помещении и хорошо в пространстве.
(Потому что миллионы лет мужчины охотились, а женщины хозяйничали около пещер).
Невежественно не учитыватьб эти особенности и раздражаться при проявлении названных слабостей - это когда мужчина не может ничего найти в доме, а женщина проявляет признаки топографического кретинизма.
Гораздо конструктивнее и приятнее снисходить к слабостям и ценить сильные стороны друг друга - восхищаться его навигационным чувством и её способностью замечать делали вокруг.

3 - мужчины видят прямо перед собой, но далеко, а женщины видят не так далеко, но зато широко - почти полукругом,
поэтому женщина видит всё в полукруге, не поворачивая головы, а мужчине нужно поворачивать голову,
поэтому женщина должна помогать мужчине найти вещи, аему не нужно комплексовать из-за того, что сам он ничего найти не может.

4 - что женщины, в отличие от мужчин, почти не способны вести машину (или поезд и т.д.) в темноте, поэтому не стоит доверять женщине вождение ночью - только днём.
Кстати, в свете этого факта выдавать женщинам права на вождение - рискованное и сомнительное дело.
Потому что водят женщины и в темноте тоже.
И т.д.
Подобные научные знание - основа для революции во взаимоотношениях и воцарения гармонии.
"Есть у нас и платина,
и леса дремучие.
Лишь бы брали правильно
и Сибирь не мучили."
Привет автору слов.


Лекс Айрин
Сообщений: 2784
Стаж: 16 лет 6 месяцев
Реальное имя: Алексей
Skype: arinelex
Желаемая форма обращения: На "ты"
Откуда: Царицын
Благодарил (а): 166 раз
Поблагодарили: 169 раз
Возраст: 48
Контактная информация:

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Лекс Айрин » 20.08.2011, 13:16

Лес Надо же, у меня получается, что я Женщина! :o
Времена меняются, постоянно лишь ожидание лучших времён.


максим
В сети
Сообщений: 4928
Стаж: 20 лет 11 месяцев
Реальное имя: Максим
Skype: maksim_romantik1
Желаемая форма обращения: Всё равно
Откуда: Снежное, Донбасс
Благодарил (а): 3347 раз
Поблагодарили: 1503 раза
Возраст: 53
Контактная информация:

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение максим » 20.08.2011, 14:32

Я уже где-то писал, что мне в жизни очень везло с учителями.
У нас в школе курс "Этики" вела замечательная женщина: Нина Ивановна Гордеева.
Вела его интересно, творчески, с любовью,как впрочем, и свой основной курс - биологию.
Она вкладывала в него свой житейский опыт, женскую мудрость и проницательность.
Ходили мы на ее уроки с удовольствием, подхихикивали, не без этого, на "некоторых" вопросах.
Вот только хоть убейте, не могу понять, почему этот курс должен был что-то "перевернуть"?
Ну понятно, мужчины и женщины - разные. Об это еще в детсаду, на горшках, пардон, можно догадаться.
Почему же рассказ о психологических, физиологических особенностях разных полов должен совершить революцию?
:)
Вот мне иногда кажется, что я могу понять любого человека (в том числе и благодаря школьному курсу), а потом прочитаю какое-то сообщение Лес, и чувствую: я слишком самоуверен. Умом Россию не понять. :D
Славные были денечки в конце двадцатого века!

Аватара пользователя

Sovyonok
Сообщений: 5887
Стаж: 19 лет 8 месяцев
Реальное имя: Ирина
Желаемая форма обращения: Как хотите к себе
Откуда: Земля
Благодарил (а): 692 раза
Поблагодарили: 656 раз
Возраст: 44

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Sovyonok » 20.08.2011, 14:58

А у нас этого предмета в школе фаще не было. 8)
"И на дорогах нашего будущего
Мы будем ждать появления лета. " (с)


Лекс Айрин
Сообщений: 2784
Стаж: 16 лет 6 месяцев
Реальное имя: Алексей
Skype: arinelex
Желаемая форма обращения: На "ты"
Откуда: Царицын
Благодарил (а): 166 раз
Поблагодарили: 169 раз
Возраст: 48
Контактная информация:

Re: Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Лекс Айрин » 20.08.2011, 15:04

Sovyonok, у нас тоже *CRAZY*
Времена меняются, постоянно лишь ожидание лучших времён.

Новая тема Ответить

Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: Majestic-12 [Bot] и 6 гостей