Новости науки (самые разные)

[Нгаан]

не более, чем есть уже сейчас

Ну да...

Миллионеры больше не покупают Rolex, теперь показатель богатства - это здоровье.

Пока мы игнорируем плановые проверки, элита тратит миллионы долларов на оздоровление, а потом хвастается результатами ДНК-тестов, как это раньше было с часами и дорогими авто. Суровая правда: здоровье стало роскошью.

Wellness съедает триллионы денег в год. Появились клиники как из «Черного зеркала» - сканируют целиком и выдают красивые графики с болячками. А очередь в них до 40.000 человек.

Исследование за 20 лет показало: у самых богатых 20% людей на Земле все показатели здоровья растут, а у остальных 80% - падают.

[Bond]

вот сейчас есть приёмные дети, усыновлённые, дети, чей отец не является генетическим отцом и т.п.

короче всех в детский дом сдать и там делить по сортам - вот оно будущее человечества!

[Урфин]

короче всех в детский дом сдать и там делить по сортам - вот оно будущее человечества!

ну и грибы у вас...
ничто в сказанном выше к этому не ведёт. Живём как-то, и дальше проживём. Только дети будут слегка здоровее... у богатых...

[Нгаан]

Живём как-то, и дальше проживём.

Тут один продвинутый английский биолог сказал, что в генотипе человека есть информация о том, что нынешние хомо в своё время прошли через "бутылочное горлышко", когда уцелели всего несколько сотен предков современного человека, вышедших из Африки в Евразию. Там их потомки благополучно частично съели, а частично ассимилировали неандертальцев и уже потом расселились повсюду. Это, по его мнению, даёт повод для оптимизма относительно современного падения рождаемости на Земле, а также относительно перспектив расселения будущих представителей хомо по Галактике. "Мы чертовски выживаемый вид!" - сказал он в завершение.


Тут мы с ним не вполне согласимся и подчеркнём, что современные проблемы в области рождаемости носят явный социально-политический характер.


Далее был разговор, о том, что на протяжении всей истории человечества очень немногие самцы вида хомо имели возможность оставить свой генетический след в популяции. Только примерно с конца средних веков в Европе начала складываться иная ситуация. До этого нужно было быть богатым, влиятельным, а также сильным, смелым, решительным и т. д., чтобы иметь возможность оставить потомство. Но и это не всегда помогало, особенно в периоды войн, массового мора и эпидемий. Рекомендую иметь это в голове тем форумчанам, которые жалуются на стойкое невнимание к себе со стороны представительниц прекрасного пола.


Тут мы тоже заметим, что вполне согласны с утверждением, что хомо всю свою много миллионную историю были просто людозверями, а потому всё у них было так же, как у прочих зверей. Скорлупа цивилизованности весьма тонкая вещь. Да и не скорлупа вовсе, а просто что-то вроде косметического слоя.

[Урфин]

Тут один продвинутый английский биолог сказал, что в генотипе человека есть информация о том, что нынешние хомо в своё время прошли через "бутылочное горлышко", когда уцелели всего несколько сотен предков современного человека, вышедших из Африки в Евразию. Там их потомки благополучно частично съели, а частично ассимилировали неандертальцев и уже потом расселились повсюду. Это, по его мнению, даёт повод для оптимизма относительно современного падения рождаемости на Земле, а также относительно перспектив расселения будущих представителей хомо по Галактике. "Мы чертовски выживаемый вид!" - сказал он в завершение.

как все истинно английские биологи он не считает людьми тех, кто на вышел из Африки
да и выборка людей, чьи гены анализировались (и метод анализа) , весьма сомнительны. Как там с населением Индии, Индокитая, Китая, Океании, аборигенов Австралии.
Но да, мы - твари живучие...

Тут мы с ним не вполне согласимся и подчеркнём, что современные проблемы в области рождаемости носят явный социально-политический характер.

скорее образовательный. освободить женщин от гнетущей обязанности получать среднее образование и всё с рождаемостью наладится

Далее был разговор, о том, что на протяжении всей истории человечества очень немногие самцы вида хомо имели возможность оставить свой генетический след в популяции. Только примерно с конца средних веков в Европе начала складываться иная ситуация.

А как оно было в Азии? В том же Китае, например? говорят, что резко иначе...

Тут мы тоже заметим, что вполне согласны с утверждением, что хомо всю свою много миллионную историю были просто людозверями, а потому всё у них было так же, как у прочих зверей.

поэтому современные "антропологи" переносят время становления хсс как вида всё ближе к современности. Лет 100 тысяч ныне в моде. А до этого был другой биологический вид. С изготовлением орудий, пользованием огнём, речью, но другой вид. Мы за них не отвечаем

[Нгаан]

Как там с населением Индии, Индокитая, Китая, Океании, аборигенов Австралии.

Насколько я понял, из Африки вышли все, кроме, разве что, предков самих африканцев, у которых неандертальских следов в генотипе не находят. Имеется в виду у жителей центральных районов Африки. Всяких там жителей стран магриба, "новых египтян" и прочих это не касается. Они потомки всё той же, достаточной немногочисленной группы предков, которым удалось выжить на неафриканских северах. Просто потом их, более близкие к текущим временам, предки вернулись обратно в Африку.


Отправлено спустя 8 минут 27 секунд:

А как оно было в Азии? В том же Китае, например?

Везде было одно и то же: борьба за главенство в стае, жестокое противостояние в верхушке, половой отбор, стремление женщин быть ближе к еде и теплу, вытеснение низовых мужских особей на границы зоны обитания, беспощадный террор несогласных, вырезание до третьего колена и т. д.

Сегодня, когда мы видим, как верхушка свободно жертвует низовыми в очередной войне за передел сферы влияния, нужно понимать, что это и есть возвращение к истокам. Никаких других "традиционных ценностей" у хомо просто нет.

[Жорик]

Никаких других "традиционных ценностей" у хомо просто нет.

Пока была дубина как оружие - это не страшно.
Даже пушки вместе с Наполеоном - тоже не страшно.
а вот при наличии ядерной кнопки - наличие людей, которым плевать на мораль - чревато всеобщим концом.

[Bond]

Только дети будут слегка здоровее... у богатых...

Только от самих богатых генетически там мало что останется!

[Урфин]

Насколько я понял, из Африки вышли все, кроме, разве что, предков самих африканцев

я про то, что "исследователь" исследовал лишь гены европейцев.

Везде было одно и то же

а вот нифига. в китае давно всё шло по правилам и под надзором. и они смогли вывести законопослушных людей.

Отправлено спустя 46 секунд:

Только от самих богатых генетически там мало что останется!

всё будет хорошо. у них, у богатых

[Нгаан]

и они смогли вывести законопослушных людей.

Восстание "жёлтых повязок", как мне кажется, говорит нам несколько о другом.

[Bond]

всё будет хорошо. у них, у богатых

хорошо, но недолго - пока не начнётся бунт генетически модифицированных - бессмысленный и беспощадный!

[Мотылек]

Учитывая стремительные темпы социального расслоения по всему глобусу, когда (вроде) еще в 2017-ом 1% процент земного населения уже прибрал к рукам больше половины совокупных мировых активов, дожидаться взросления поколения "человеков плюс" наверняка не придётся. Бессмысленные и беспощадные лоскутно-локально начнутся много-много раньше, по куда более прозаическим причинам. Имхо.

[Alex Ivanov]

Таких больных своим делом на конвейере не собирают. Они всегда в дефиците.

Их воспитывают. Если воспитание и образование хорошие, то и человек получится хороший.

Отправлено спустя 2 минуты 20 секунд:

Да прям там! Их культурное влияние за всю историю до наших дней ни разу не прерывалось. Все мы их наследники — кроме, быть может, американских индейцев и китайцев.

Речь идет о научно-техническом развитии.

Отправлено спустя 6 минут 57 секунд:

А я там уже был. Тоже с женой и с детьми. Правда, давно это было. И вот что я Вам скажу: экспериментариум существует многие годы, а качество образования всё падает.

Ну нет у этой проблемы лёгких решений.

Теперь и я с женой и детьми в нем побывал. Очень много маленьких детей которые там с удовольствием играют.
Важно взять этот положительный опыт и распространить его на все школы. Тогда результат обязательно будет.

[Нгаан]

и распространить его на все школы

Вот октябрятское (и пионерское) движение в своё время распространили, а результат где?


Отправлено спустя 5 минут 54 секунды:

Хромосомы в норме: исправляем "косяки"

Японские учёные почти научились "лечить" синдром Дауна - им удалось полностью устранить 47 хромосому.

Помогла технология CRISPR - она позволяет модифицировать ДНК, точечно удаляя лишнее. Тесты, проведённые в лаборатории, показали, что после процедуры активность генов нормализовалась, нервная система стала активнее, а метаболизм - замедлился.

Отправлено спустя 3 минуты 57 секунд:

Неолитическая революция породила депрессию

Виновники вашей депрессии и тревожности - макароны, хлеб и печенье.

Ученые выяснили, что к этим ментальным проблемам зачастую приводит глютен, содержащийся в пшенице, ячмени и ржи. Для многих людей он - настоящий яд, убивающий организм изнутри. Сначала воспаление начинается в кишечнике, а потом выходит за его рамки и поражает мозг.

Причем глютен уничтожает человека на протяжении всей жизни: в детстве его употребление вызывает СДВГ, а во взрослом возрасте - даже шизофрению.

[Н. Светлов]

Их воспитывают. Если воспитание и образование хорошие, то и человек получится хороший.

Всех воспитывают. Ну, почти. А больные своим делом по-прежнему в дефиците. Что не так в консерватории?

► Показать

Я когда задумываюсь о вере в воспитание, прихожу к выводу, что когда реальных идей нет, людям ничего не остаётся, кроме как верить в чудо, пренебрегая фактами.

Речь идет о научно-техническом развитии.

Я как раз о нём. Где-то с пятого по третье тысячелетия до р.Х. знания геометрии хранились и передавались из поколения в поколение в Египте. В других странах той эпохи эти знания, судя по архитектуре, тоже имелись, но с гибелью цивилизаций не были никем унаследованы, а вот египтяне передали их критянам, финикийцам и грекам. Учителями Пифагора, вероятнее всего, были египетские жрецы, а без Пифагора не было бы ни Евклида, ни Платона, ни Диофанта, какими мы их знаем.

Важно взять этот положительный опыт и распространить его на все школы. Тогда результат обязательно будет.

Попробовать, конечно же, можно и даже, наверное, нужно. Но никто не пробует. Ни у нас, ни за рубежом. Видать, что-то мешает. Я не знаю, что именно. А Вы?

► Показать

Предполагаю, что мешает отсутствие результата, оправдывающего затраты. Почему так? Не знаю. Но вижу глазами, что революции в науке и технике случаются, а в воспитании и образовании нет.

[Alex Ivanov]

Всех воспитывают. Ну, почти. А больные своим делом по-прежнему в дефиците. Что не так в консерватории?

Во-первых, человек должен быть альтруистом. Во-вторых, должен беззаветно любить свое дело. В-третьих, быть прекрасным специалистом в своем вопросе. В-четвертых, уметь обучать и любить детей. В-пятых, получать поощрение и поддержку от общества и государства. В-шестых, должен верить в светлое будущее. В-седьмых, светлое будущее должно приближаться семимильными шагами и т.д. Почему не получается? Вопрос комплексный и требует поэтапного решения.

Отправлено спустя 2 минуты 58 секунд:

Я когда задумываюсь о вере в воспитание, прихожу к выводу, что когда реальных идей нет, людям ничего не остаётся, кроме как верить в чудо, пренебрегая фактами.

Реальных идей просто вагон. Другое дело что никому это не надо.
Факты - это самое главное на чем все должно основываться. С другой стороны откуда у вас такая уверенность что вам известны ВСЕ факты?

Отправлено спустя 4 минуты :

Я как раз о нём.

Если бы все ресурсы потраченные впустую были бы направлены на развитие НТП, то мы бы уже давно бороздили просторы дальнего космоса.

Отправлено спустя 2 минуты 14 секунд:

Попробовать, конечно же, можно и даже, наверное, нужно. Но никто не пробует. Ни у нас, ни за рубежом. Видать, что-то мешает. Я не знаю, что именно. А Вы?

Мешает глупость. А что же еще?

Отправлено спустя 2 минуты 45 секунд:

Предполагаю, что мешает отсутствие результата

Результат не появится если ничего не делать.

[Нгаан]

Во-первых, . Во-вторых, . В-третьих, . ... В-седьмых, .

Это напоминает то, как ай-ти компании ищут идеального работника на зарплату в 30 тыр.

Почему не получается? Вопрос комплексный и требует поэтапного решения.
...
Реальных идей просто вагон. Другое дело что никому это не надо.

ещё больше хороших идей можно прочитать здесь

Результат не появится если ничего не делать.

Я думаю, что вам уже пора ... менять специализацию и отправляться на работу в школу, чтобы на практике реализовывать своё понимание.

[Alex Ivanov]

Женщины в образовании, которые меняют мир
https://dzen.ru/a/YS5b1v2wowYXcwlX

Сначала нужно сделать ремонт всех школ и дошкольных образовательных учреждений. Затем построить новые где их не хватает.
После этого заняться модернизацией технической и учебной базы. Например, построить рядом с каждой школой экспериментариум где детям в наглядной и игровой форме будут показывать и объяснять все основные законы природы и изобретения человечества. Дети должны иметь возможность играть и одновременно познавать мир. Тогда им будет действительно интересно.

Параллельно нужно изобретать BCI. Тогда все проблемы будут решаться нажатием одной кнопки.

[Nik]

Ремонт школ планируется одномоментно?
Строителей не хватит.
А ежели поочерёдно, то пока последние школы отремонтируют, первые опять ремонта требуют. Ну и всё, завязли.

А вот в этих экспиремнтариумах занятия вести будут те же педагоги? За другие деньги?

Отправлено спустя 2 минуты 48 секунд:
Ну и не забываем о роли личности в истории. Отдельный директор школы капремонт сделать не может, ему денежки, выделяемые "сверху" нужны. Он может только на стенку краской капнуть.

[Н. Светлов]

Вопрос комплексный и требует поэтапного решения.

Шестую тысячу лет поэтапно решают. Всё уже перепробовали.

Другое дело что никому это не надо.

Предположим, что это верно. В таком случае задача вообще не имеет решения.
Но это, скорее всего, не так.
Дело, как мне кажется, в том, что образцом для воспитуемого служит видимая ему часть человечества, а не одни только воспитатели. Если же воспитуемого изолировать от человечества и свойственных ему пороков — получим Маугли.

С другой стороны откуда у вас такая уверенность что вам известны ВСЕ факты?

Конечно, мне известны не все факты. Но я исхожу ещё и из того, что если бы были другие факты, то о них быстро стало бы известно. По крайней мере, тем, кто работает в сфере образования.

Мешает глупость.

Опять-таки, если мешает глупость, то она будет мешать всегда и с этим ничего не сделать. Но и это, скорее всего, не так. Мне так вообще понятие «глупость» кажется бессодержательным. Тот, кто кажется нам глупцом, обычно просто имеет жизненый опыт, сильно отличающийся от нашего.

Результат не появится если ничего не делать.

Моё отношение к таким призывам простое. Я считаю, что «что-то делать» должны специалисты, профессионалы. Дом строить — так нужен проектный институт, лес разминировать — сапёр, пожар тушить — пожарный. Остальных лучше держать на безопасном расстоянии.

► Показать

Я не раз писал, что, imho, в воспитание и образование, в работу в детских садах и школах в идеале должен быть вовлечён почти каждый. Но у этого призыва есть одно очевидное условие: сначала каждый должен этому научиться, наблюдая за работой других, уже научившихся, и постепенно включаясь в работу под их наблюдением.