Содержание образования: что добавить, а что убрать

[Нгаан]

Через 10 лет бесплатного школьного образования не будет?

Алексей Савватеев честно и откровенно о перспективах.

https://youtu.be/omBLOn-Tf5c?si=7d_rbECVChORjVHd

► Показать

[solvisor]

На XVII Международном турнире по информатике IATI (International Advanced Tournament in Informatics — John Atanasoff) московские школьники получили шесть наград, среди которых три золотые медали и три серебряные. Всего в соревнованиях участвовали более 400 школьников из 15 стран. Россию представили 12 ребят, среди них шестеро — москвичи, сообщили в пресс-службе Департамента образования и науки города Москвы.

— Турнир проходил с 16 по 19 апреля в Болгарии. Российские школьники участвовали в соревнованиях дистанционно с использованием системы прокторинга. Ребята решали шесть задач на языке программирования C/C++, — рассказали в пресс-службе ведомства.

Так, в старшей возрастной категории золото выиграл Матвей Макаров из школы ЦПМ, серебро у Антона Барисова из школы ЦПМ, Алексея Марченко из Образовательного комплекса «Воробьевы горы» и Максима Умнова из школы № 179.

Среди юниоров победу одержали Данис Уелданов из лицея «Вторая школа» имени В. Ф. Овчинникова и Рустам Нежметдинов из школы № 444.

[Алексей Аксёнов]

А чо, в школе буквы для классов отменили? А то слышал щас за окном всякую дичь типа "пятый шестой класс".

[solvisor]

Почему вы учились зря? Темная сторона образования – от школы до аспирантуры (ФАЙБ)



Это большой выпуск про образование. Перед вами попытка разобраться, как мы вообще пришли к таким форматам учебы, есть ли у них альтернатива и что с будет с образованием, когда в классы зайдут не живые учителя, а их цифровые копии. Интересно сегодня будет и школьникам, и студентам, и учителям. И тем, кто отучился давно, и тем, кому завтра за парту или принимать зачет. Сегодня мы выясним, кто придумал, что школа – это про дисциплину и строгость. Когда именно преподаватель у доски перестал быть авторитетом и перешел в разряд работника сферы услуг? Ну и важнейший вопрос: а надо ли было конкретно вам получать высшее образование?

[Нгаан]

Перед вами попытка разобраться, как мы вообще пришли к таким форматам учебы

Посмоттел. Нет там никакой попытки: "натрындел сто бочек арестантов" - краткий курс истории педагогики от основания мира и до наших дней.

А закончил про то, что мы не пытаемся предсказать, это неблагодарное дело. Ну, понятно. Главное это досмотреть видео до конца. Ладно, я досмотрел, так что собирайте свои пряники от просмотров.

[Нгаан]

Когда технократы реально рулят

Университеты в Китае закрыли уже 12200 устаревших учебных курсов по различным направлениям специальностей. Убирают изучение языков, гуманитарные дисциплины, менеджмент и всякие прочие творческие профессии, а вместо них открывают курсы по нейросетям, робототехнике, анализу данных. В итоге уже изменили более 30% учебных программ в стране.

[solvisor]

Почему школа больше не может учить по-старому? – Семихатов, Спиридонов



Современное образование: вызовы эпохи цифровизации
Стремительное проникновение цифровых технологий в систему обучения – одна из наиболее важных и устойчивых тенденций развития современного мирового образовательного процесса. Эти технологии позволяют интенсифицировать процесс обучения, повысить качество восприятия, понимания и усвоения знаний. При этом сами образовательные концепции и их практическое применение нуждаются в кардинальных трансформациях. Как в условиях цифровизации общества меняется роль педагога, какие компетенции от него требуются, каков тренд на новые формы и стратегии обучения, с какими вызовами сталкиваются ученики и их родители – об этом и многом другом в этом выпуске «Вопроса науки» беседуем с доктором психологических наук, профессором, деканом факультета психологии и заведующим научно-исследовательской лабораторией когнитивных исследований Института общественных наук Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ Владимиром Спиридоновым.

00:00 Тема и гость выпуска
00:53 Жалобы на современное образование
01:58 Цифровизация образования
03:10 Ожидания от школьного образования
05:10 Нужно учить не математику, а математикой
06:24 Научение и способности
08:56 Образование и ИИ
10:26 Школа не учит этому
11:04 Изменение роли учителя
11:49 Есть ли минусы у цифровой среды
12:36 Клиповое мышление
13:21 Переобучение для взрослого человека
17:07 Метанавыки
19:25 Когнитивная сложность
20:07 Психологические трудности школьников
21:32 Нежелание учиться
22:49 Элитарность и равенство возможностей
23:37 Что могло бы повлиять на систему образования

[Н. Светлов]

05:10 Нужно учить не математику, а математикой

Это не работает.

На самом деле нужно учить и математику, и математикой.

[solvisor]

На самом деле нужно учить и математику, и математикой.

Согласен. Семихатов судя по выражению лица тоже на нашей стороне.