Из обсуждения на сайте
habrahabr.ru
Будучи студентом, в какой-то момент испугался что время как-то слишком быстро летит: вот одна сессия, и кажется что через несколько недель — сразу другая. Задумался на тему «растягивания ощущения» времени жизни, а то и моргнуть не успеешь — окажешься никому не нужным на пенсии.
И у меня были детские примеры, мол, первые школьные каникулы казались такими длинными, прям как жизнь в Нарнии: вырос, повзрослел, состарился, начался новый учебный год — и тут обнаружил что вырос всего-то на пол сантиметра.
Интересовался разницей детского восприятия, почитал пару книжек, и обнаружил, что детские мозги работают «на более высокой частоте», потому что вокруг неизведанный мир, необходимо выявить интересности и опасности и всё такое, когда как во взрослом состоянии, меня интересовали, в основном, узкие формальные вещи, не оставляющие впечатлений, в качестве примера, можно предъявить переход дороги по светофору.
Когда взрослый переходит дорогу, он воспринимает реальность символически: время до конца зелёного света, наличие-отсутствие машин, а если переходит на красный свет по пустой дороге — наличие быстро движущегося транспорта в сторону перехода и т.п.
Когда ребёнок переходит светофор, он успевает разглядеть все камушки на переходе, неровности окраски зебры, «морды» машин и все такие мелочи, которые кажутся незначимыми для взрослого, и отсекаются. Ещё, иногда, дети стараются наступать только на плитки зебры, превращая рутинный переход через дорогу в приключение.
После обнаружения данной фичи, я стараюсь хотя бы пару часов в день находиться «здесь-и-сейчас», в полной мере воспринимая окружающую реальность и ощущая собственное существование через щупьне офигительной деревянной поверхности скамейки, на которой сижу, или ветер, обдувающий лицо. Практически каждый день запоминается чем-то своим, и жизнь «растягивается», как дополнительная плюшка — удовольствия от жизни приходит гораздо больше.
Тут есть свои недостатки: не получится спать по шесть часов и есть урывками на бегу, придётся следить за организмом, потому что это — повышенная нагрузка на мозги, и сил может не хватить на всё остальное, но ощущения полноценной жизни это перевешивают, это вклад в жизнь который может сделать почти каждый.
Я думаю, что для детей год проходит дольше, потому, что прошедший год сравнивается с прошедшей жизнью.
Т.е. для ребенка 5 лет, прошедший год, это 1/5 его жизни.
А для взрослого 30 лет, прошедший год, это 1/30 его жизни.
И если вся жизнь, это такая виртуальная константа, единица, то каждый последующий прожитый год это меньшая часть этой единицы и, поэтому, воспринимается как прошедший быстрее (субъективно для индивида, конечно). Поэтому есть ощущение, что годы проживаются с ускорением.
Просто у взрослых людей много наработанных шаблонов, по которым они действуют: переход дороги со светофором — это чёткий, выработанный годами алгоритм, а у детей таких шаблонов либо вообще нет, либо мало, либо они не достаточно «проработаны». В итоге мозг ребёнка не «тупо» выполняет шаблонные действия, а работает интенсивнее, «замечает» больше, анализирует больше, а что такое жизнь, как не сумма всех впечатлений…
Вы так описываете, как будто взрослый до зеленой лампочки просто выключает свой мозг, но ведь это не так. Взрослые, не отвлекаясь на автоматизированные рутинные действия, обдумывают, что то другое в это время. И если они переключатся на разглядывание травинок, машин, линий пешеходного перехода, значит, они перестанут обдумывать то, что обдумывали. Почему это растянет ощущение времени, мне не понятно (хотя может кому то субъективно и растянет).
Если цель растянуть движение времени абсолютная, можно просто посоветовать сесть и ничего не делать. Полчасика. Как в очереди в кабинет врача. Не пользуясь телефоном. Без телевизора. И время потянется тягуче медленно.
Только вот кому это надо?
А что думаете Вы по вопросу, вынесенному в заглавие темы?
