Романтики.Ру

и69 писал(а):Читать про роботов это хорошо , но вот жить мне с ними не хочется , страшно это .

Не страшно. Роботы не бывают двуличными, в отличие от людей.

Кто тварь ? А кто творец !? Кто сотворец ?

Maresias писал(а):Не страшно. Роботы не бывают двуличными, в отличие от людей.

эт точно, они бывают многозадачными, и каждую задачу решают до конца, согласно заложенной программе ... тут главное чтобы задачи были правильными, и это увы, опять зависит от людей

и69 писал(а):Кто тварь ? А кто творец !? Кто сотворец ?

Creation is the way God tells us "Hello!" ("Творчество — это способ, которым Бог передаёт нам привет.")

Maresias писал(а):("Творчество — это способ, которым Бог передаёт нам привет.")

Не Творчество, а Творение.

Нгаан писал(а):Не Творчество, а Творение.

creation — создание, творение, творчество, сотворение, созидание, произведение, мироздание, сотворение мира, возведение в звание. © Google Translate

По отноению к богу и его действиям о творчестве не говорят, говорят о творении и гугл-переводчик здесь не при чём.

Значит Алиса была у нас примерно в 1975 году ( синие фуражки и Луи де Фюнес )http://kinopoisk.ru/picture/1528122/

Нгаан писал(а):здесь не при чём.

Не стану учить вас русскому языку и говорить, что "ни при чём" пишется с "ни". Сами знаете, что ошиблись, правда? А Творение как действие Бога пишется с определённым артиклем, вот так: The Creation. (Английский язык — мой родной, если что.)

Maresias писал(а):Сами знаете, что ошиблись, правда?

Я иностранец, мне можно.

Да и переводчики с кошачьего ещё не очень интеллектуальны.

Добавлено спустя 3 минуты 43 секунды:

Maresias писал(а):Творение как действие Бога пишется с определённым артиклем, вот так: The Creation.

В слоуганах артикли часто не ставятся, насколько я знаю. Что же касается перевода, то я просто подсказал вам, что в русской (православной) традиции о творчестве бога не говорят, насколько я знаю.

Нгаан писал(а):Я иностранец, мне можно.

А уж я совсем иностранка, потому и учить не стану. Но очень стараюсь говорить грамотно. Ещё украинский учу усердно. Думаю, позже взяться за испанский и итальянский. Вы испанского случайно не знаете?

Добавлено спустя 4 минуты 34 секунды:

Нгаан писал(а): в русской (православной)

Так я не русская ведь. Даже говорю на русском с сильным акцентом. Не могу всех тонкостей знать.

Нгаан писал(а): В слоуганах артикли часто не ставятся

Не ставятся в эллипсоидных формах (например "Gave over" вместо "The game is over"). Там где от артикля смысл зависит — ставятся обязательно. В том числе если зависит смысл "Творение" или "творчество". Божье "Творение" — только с артиклем. Без артикля — вполне может переводиться как "творчество".

Maresias писал(а):Вы испанского случайно не знаете?

Испанский диалект кошачьего ничем не отличается, испанские кошки говорят также, как и все прочие кошки.

Maresias писал(а):Без артикля — вполне может переводиться как "творчество".

Означает ли это, что английский бог ещё не завершил свои дела и продолжает активно вмешиваться в повседневность?

Хотя, возможно, я неправильно понял фразу и она носит персонифицированный характер. В том смысле, что личное творчество - это привет от бога.

Maresias писал(а):Но очень стараюсь говорить грамотно.

Эта тема всем знакома. Она типична для иностранцев в чужой стране. Как говорят в Англии, если вы встретили человека, который говорит на правильном английском, то он или иностранец, или диктор Би-Би-Си.

Нгаан писал(а):она носит персонифицированный характер. В том смысле, что личное творчество - это привет от бога.

Именно так. Само стремление человека созидать и творить заложено Богом и потому является своеобразным приветом от Него.

Почему-то вспомнилось:
[youtube]9voolpjxGkQ[/youtube]

Нгаан писал(а):Испанский диалект кошачьего ничем не отличается, испанские кошки говорят также, как и все прочие кошки.

Странно. А как же "черноморские дельфины совсем не понимают атлантических"(с)?
А Крымские североатлантических и не хотят понимать, "я так думаю" (с)

Нгаан писал(а):Как говорят в Англии, если вы встретили человека, который говорит на правильном английском, то он или иностранец, или диктор Би-Би-Си.

Тут же вспомнился один хороший писатель, правда отрывок длинноват, но если прочитаете, я думаю, не пожалеете [quote=""Джером К Джером "Трое на четырех колесах""]Говорят, в Ганновере можно выучиться самому лучшему немецкому языку. Но
неудобство заключается в том, что за пределами Ганновера никто этого "самого
лучшего" немецкого языка не понимает. Остается или говорить хорошо
по-немецки и жить всегда в Ганновере, или же говорить плохо и
путешествовать. Германия так долго была разделена на отдельные крошечные
государства, что образовалось множество диалектов. Немцы из Познани
принуждены разговаривать с немцами из Вюртемберга по-французски или
по-английски; и молодые англичанки, которые за большие деньги научились
немецкому языку в Вестфалии, глубоко огорчают своих родителей, когда не
могут понять ни слова из того, что им говорят в Мекленбурге.
Правда, иностранец, свободно говорящий по-английски, тоже затруднится,
если ему придется объясняться в Йоркширских деревнях или в беднейших
трущобах Лондона, но этого сравнивать нельзя: в Германии каждая провинция
выработала особенное наречие, на котором говорят не только простые люди, но
которым гордится интеллигенция. В Баварии человек из образованной круга
признает, что северное наречие правильнее и чище но, тем не менее, будет
учить своих детей только родному южному.
В следующем столетии немцы, вероятно, разрешат этот вопрос тем, что все
будут говорить по-английски. В настоящее время в Германии почти каждый
мальчик и девочка, даже из среднего класса, говорят по-английски; и не будь
наше произношение так деспотически своеобразно, нет сомнения, что английский
язык стал бы всемирным в течение нескольких лет. Все иностранцы признают его
самым легким для теоретического изучения. Немцы, у которых каждое слово в
каждой фразе зависит по меньшей мере от четырех различных правил, уверяют,
что у англичан грамматики вовсе нет. В сущности, она есть; только ее, к
сожалению, признают не все англичане и этим поддерживают мнение иностранцев.
Последних еще затрудняет, кроме зубодробительного произношения, наше
правописание: оно действительно изобретено, кажется, для того, чтобы
осаживать самоуверенность иностранцев, а то они изучали бы английский язык в
один год.
Иностранцы изучают языки не по-нашему; оканчивая среднюю школу в
возрасте около пятнадцати лет, они могут свободно говорить на чужом языке; а
у нас придерживаются правила - узнать как можно меньше, потратив на ученье
как можно больше времени и денег. В конце концов, мальчик, окончивший у нас
хорошую среднюю школу, может медленно и с трудом разговаривать с французом о
его садовницах и тетках (что несколько неестественно для человека, у
которого нет ни тех, ни других); в лучшем случае он может с осторожностью
делать замечания о погоде и времени, а также назвать неправильные глаголы и
исключения. Только кому же интересно слушать примеры собственных
неправильных глаголов и исключений из уст английского юноши?
Это объясняется тем, что в девяти случаях из десяти французский язык у
нас преподают по учебнику, написанному когда-то одним французом в насмешку
над нашим обществом. Он комически изобразил, как разговаривают англичане
по-французски, и предложил свою рукопись одному из издателей в Лондоне, где
тогда жил. Издатель был человек проницательный, он прочел работу до конца и
послал за автором.
- Это написано очень остроумно! - сказал он французу. - Я смеялся в
некоторых местах до слез.
- Мне очень приятно слышать такой отзыв, - отвечал автор. - Я старался
быть правдивым и не доходить до ненужных оскорблений.
- Очень, очень остроумно! - продолжал издатель. - Но печатать такую
вещь как сатиру - невозможно.
Лицо француза вытянулось.
- Видите ли, вашего юмора большинство читателей не поймет: его сочтут
вычурным и искусственным; поймут только умные люди, но эту часть публики
нельзя принимать в расчет. А у меня явилась вот какая мысль! - И издатель
оглянулся, чтобы убедиться, одни ли они в комнате; затем наклонился к
французу и продолжал шепотом: - Издадим это как серьезный труд, как учебник
французского языка!
Автор смотрел, широко раскрыв глаза, остолбенев от удивления.
- Я знаю вкус среднего английского учителя, - продолжал издатель, -
такой учебник будет совершенно согласовываться с его способом обучения! Он
никогда не найдет ничего более бессмысленного и более бесполезного. Ему
останется только потирать руки от удовольствия.
Автор решился принести искусство в жертву наживе и согласился. Они
только переменили заглавие, приложили словарь и напечатали книжку целиком.
Результаты известны каждому школьнику: этот учебник составляет основу
нашего филологического образования. Его незаменимость исчезнет только тогда,
когда изобретут что-нибудь еще менее подходящее.
А для того, чтобы мальчики не научились языку каким-нибудь случайным
образом, у нас приставляют к ним "коренного француза"; свойства его
следующие: он родом из Бельгии (хотя свободно болтает по-французски), не
способен никого на свете ничему научить и одарен несколькими комическими
чертами. С такими данными он являет собой мишень для шуток и шалостей среди
монотонного ученья; его два-три урока в неделю делаются клоунадой, которую
ученики ждут с большим удовольствием. А когда через несколько лет родители
едут с мальчиком в Диенн и находят, что он не умеет даже позвать извозчика,
то это приводит их в искреннее изумление.
Я говорю об "изучении" французского языка, потому что мы только ему и
обучаем нашу молодежь. Если мальчик говорит хорошо по-немецки, то это часто
принимается за признак отсутствия патриотизма; а для чего у нас тратят
все-таки время на поверхностное знакомство с французским языком, я
решительно не понимаю; это просто смешно. Уж лучше разделить ретроградное
мнение, что полное незнание чужих языков - респектабельнее всего?
В немецких школах система другая: здесь один час ежедневно посвящен
иностранному языку, чтобы дети не забыли того, что выучили в прошлый раз.
Для развлечения не приглашают никаких "коренных иностранцев", а учит немец,
который знает чужой язык, как свои пять пальцев. Мальчики не называют его ни
"жабой", ни "колбасой" и не устраивают на его уроках состязаний в
доморощенном остроумии. Окончив школу, они могут разговаривать не только о
перочинных ножиках и о тетках садовников, но и о европейской политике,
истории, о Шекспире - и об акробатах-музыкантах, если о них зайдет речь.[/quote]

максим писал(а):А как же "черноморские дельфины совсем не понимают атлантических"(с)?

Просто в отличие от дельфинов, кошки в своём тесном кругу людей не обсуждают. С дельфинами же всё совсем по-другому. Они слишком умны, чтобы болтать о чём-то своём - о морских течениях, например, или о рыбах, особенно, когда рядом находятся люди. Дельфины понимают, что людей всегда интересует только то, что другие говорят о них самих - людях. Поэтому, как только дельфины обнаруживают, что их подслушивают, они начинают всю эту игру в свистелки, пытаясь таким образом изобразить человеческую речь. Наблюдатели приходят от этого в неописуемый восторг. Они съезжаются целыми толпами, устраивают симпозиумы, ныряют в бассейн с аквалангами и какими-то странными игрушками. А дельфинам только того и нужно. Ведь согласитесь, что просто плавать в бассейне на сытый желудок это скучнейшее занятие. И совсем другое дело, когда рядом бултыхается что-то такое, совершенно неприспособленное для этого, как человек. Тут уж, только наблюдая за его движениями, животик надорвёшь. Вы спросите откуда я это знаю? Знакомые дельфины рассказали.

[youtube]Hl6clwFZPlw[/youtube]

максим писал(а):Тут же вспомнился один хороший писатель, правда отрывок длинноват, но если прочитаете, я думаю, не пожалеете

Не пожалел.

В этом году , видимо , 100 лет Луи де Фюнесу .

Заканчиваются долгие выходные.

Нгаан писал(а):А закладочку сделать и в перерыве между сном и отдыхом прослушать не спеша?

Имею обыкновение засыпать моментально, спать без снов (не люблю видяшки!) и просыпаться выспавшимся. Закладочка в эту схему не вписывается.

Фильм про исскуственый разум встретил , " Her " ( Она )!

Ребята из Fly Nsk засняли салют в центре Новосибирска с высоты птичьего полёта, эксклюзивно для подписчиков нашего паблика.
Залпы с набережной тоже видно. Приятного просмотра!
http://vk.com/act54?w=wall-31101527_1624050

Добавлено спустя 6 минут 21 секунду:
Двое парней вчера вечером решили посмотреть праздничный салют с метромоста. Сотрудникам полиции это не понравилось, и догнать удалось только одного нарушителя.
Хулиганы, один из которых был с гитарой, перебежали по крыше метромоста c правого на левый берег. Такие дела
http://vk.com/act54?w=wall-31101527_1623923