Страница 47 из 78
Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 24.04.2023, 17:20
Нгаан
английского языка пора исключить из школьной программы, считает ... Султан Хамзаев ("Единая Россия").
Училка по-англйскому у него, небось, злюка была.
ZYOBRA_70 писал(а): 24.04.2023, 14:56
английский язык стал международным только благодаря тому, что "его вот так вот обязательно всовывал
Нет, потому что США были мировым гегемоном в течение 50 лет после Великобритании, которая тоже более 50 лет была мировым гегемоном с Империей, над которой никогда не заходит Солнце.
И ещё потому, что базовый английский обладает сравнительно простой грамматикой и синтаксисом в сравнени с другими "мировыми языками".
Но депутату Хамзаеву это расказывать нельзя, а то у него случится "когнитивный диссонанс".
Пусть сидит спокойно в Думе и вводит как обязательный китайский ... или зулуский.

Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 24.04.2023, 21:30
Лилия
А когда мы учились в школе, нам никто не говорил, что США или Великобритания гегемон.
Мы учили английский по тому, как думали, что будет мир во всем мире и надо же как то будет с ними обращаться. А чем больше языков знать тем лучше.

Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 24.04.2023, 22:08
Нгаан
Лилия писал(а): 24.04.2023, 21:30
и надо же как то будет с ними обращаться.
Почему тогда не по-русски? Ведь даже в ООН русский был одним из шести официальных языков.
Шесть языков — английский, арабский, испанский, китайский, русский и французский — имеют статус официальных языков ООН.
источник
И почему в СССР на равных с английским, не изучали китайский или арабский, но в некотрых школах продолжали изучать немецкий?
► Показать
Что же касается заявлений и предложений вышеозначенного депутата, то странно оно как-то выглядит мягко говоря. Некоторые любят упрекать других в русофобии, но не нужно же уподобляться и переходить к англофобии.
Английский язык хорош тем, например, что у него:
- упрощённая форма родов, в отличие от немецкого;
- упрощённое написание с минимумом непроизносимых букв, в отличие от французского;
- его алфавит максимально сокращён по использованию символов, в отличие от китайского и прочих дальне-восточных языков с их архаичной иероглификой.
Про испанский и арабский не скажу - не знаю.

Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 24.04.2023, 22:21
ZYOBRA_70
Нгаан писал(а): 24.04.2023, 22:08
но в некотрых школах продолжали изучать немецкий?
также - ещё французский и испанский.
Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 24.04.2023, 22:29
Нгаан
ZYOBRA_70 писал(а): 24.04.2023, 22:21
ещё французский и испанский
Эти понятно, они тоже в списке языков ООН, потому что многие страны являются бывшими колониями Испании (Латинская Америка) и Франции (Африка) и на них говорят сотни миллионов людей. С Африкой без французского в некоторых регионах полная труба и какие-нибудь условные "тутси" и "хутту", проживающие на разных берегах одной реки, напрочь не понимают друг друга. К чему это ведёт все, надеюсь, помнят.
Но вот немецкий - его же нет в списке и его используют всего несколько стран в центре Европы: Германия, Австрия, Лихтенштейн и частично Швейцария и Люксембург. Однако значение этих стран для СССР было весьма велико, вероятно. Особенно первых двух.

Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 24.04.2023, 22:41
ZYOBRA_70
Нгаан писал(а): 24.04.2023, 22:29
Но вот немецкий -
чтобы читать в оригинале Маркса )))
Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 25.04.2023, 06:07
Лилия
Нгаан писал(а): 24.04.2023, 22:08
Почему тогда не по-русски?
Потому что они русский не знают.
Английский язык, тогда говорилось, очень распространен в мире. Поэтому вроде как знать не помешает. На китайском тоже весьма внушительная часть населения планеты обращается, поэтому как бы тоже не плохо.
А дальше это уже вопрос способности к языкам, кто сколько языков может выучить. Пока технологий, позволяющих знать сразу 8 и всем не изобретены.
А статью депутата я прочитала. В общем он не о англофобии скорее, а том, что на внутренние проблемы надо больше внимание обращать, толку то обращаться с теми, кто обращаться не настроен.

Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 25.04.2023, 07:45
BabylonAS
Нгаан писал(а): 24.04.2023, 22:08
его алфавит максимально сокращён по использованию символов, в отличие от китайского и прочих дальне-восточных языков с их архаичной иероглификой
Зато у «инглиша» зачастую совершенно непредсказуемое произношение отдельных букв и их сочетаний, которое ещё и варьируется в зависимости от диалекта. Там на эту тему даже целое стихотворение есть, которое так и называется — «Хаос». Русский, конечно, тоже немного грешит этим со своими непроизносимыми согласными и безударными гласными, но именно что немного.
Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 25.04.2023, 10:10
Нгаан
BabylonAS писал(а): 25.04.2023, 07:45
Русский, конечно, тоже немного грешит
Русский с его склонениями и спряжениями это кошмар для иностранца хоть на западе, хоть на востоке. Ну, разве что какие-нибудь финны со своими 14-ю или 16-ю падежами относятся с пониманием.
А вот относительно чтения-написания немецкий проще английского, это правда: всего-то "tch" и "sch". Даже "ß" уже практически отменили и пишут "ss". В общем, процесс идёт, но "умляуты" пока ещё доставляют неудобства.

Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 25.04.2023, 12:20
ZYOBRA_70
Лилия писал(а): 25.04.2023, 06:07
а том, что на внутренние проблемы надо больше внимание обращать, толку то обращаться с теми, кто обращаться не настроен.
а Вас не смущает в этой ситуации наличие громадного корпуса англоязычной научной и технической литературы, который будет продолжать расти, но будет, при этом, недоступен для "уважаемых россиян"?

Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 25.04.2023, 13:23
Лилия
ZYOBRA_70, а в статье не говорится, что английский надо запретить.
Разговор был об обязательном или необязательном изучении в школьной программе. Причем это было пока только предложение, ещё не обязательно, что примут вообще.
Немецкий, кстати, в наше время тоже был не обязателен. Можно было выбрать какой язык изучать английский или немецкий.
Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 25.04.2023, 13:59
ZYOBRA_70
Лилия писал(а): 25.04.2023, 13:23
а в статье не говорится, что английский надо запретить.
достаточно убрать из школьной программы. Как это случилось с логикой, например.
И наполнить её "разговорами о важном".
Капитализм - это власть капитала плюс дебилизация всей страны. Верной дорогой идете, господа! (нет)
Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 25.04.2023, 16:33
Лилия
ZYOBRA_70, пишется не убрать,а сделать не обязательным изучение английского.
В советское время изучение английского было не обязательно. Обязательным было изучение иностранного. Английского или немецкого.
Сейчас английский идёт обязательно, по своим детям знаю. Плюс второй иностранный, тоже обязательно. Немецкий, французский или китайский, по выбору, смотря где какого учителя найдут видимо. По крайней мере у нас школах так объясняют.
Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 25.04.2023, 22:21
Нгаан
Лилия писал(а): 25.04.2023, 16:33
Обязательным было изучение иностранного.
Но знающих иностранный язык в среде бывших граждан СССР один на двести человек и тот чаще всего учил язык либо на курсах, либо с репетитором. Не думаю, что с выпускниками нынешних школ при обязательности двух иностранных языков ситуация намного лучше. Так что не в языках дело, когда речь заходит о привлекательности Запада. В этом движении "Айфон" и Голливуд сделали больше, чем все учителя английского языка вместе взятые.

Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 26.04.2023, 06:34
Лилия
Нгаан, вот о том и речь.
И на языках не все говорят, как хотелось бы.
И возможно, дети могли бы изучать что то более полезное на практике.
А в плане привлекательности для Запада, тоже вопрос спорный. У них свои критерии привлекательности скорее всего, а не то, что мы можем думать.
Взять хотя бы айфон и Голливуд. Покупают, смотрят, вот и чудненько.

Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 15.05.2023, 10:00
ZYOBRA_70
Труд без идущего рядом образования, без идущего рядом политического и общественного воспитания не приносит воспитательной пользы, оказывается нейтральным процессом. Вы можете заставить человека трудиться сколько угодно, но если одновременно с этим вы не будете его воспитывать политически и нравственно, если он не будет участвовать в общественной и политической жизни, то этот труд будет просто нейтральным процессом, не дающим положительного результата.
Макаренко А. С.
"Проблемы школьного советского воспитания"
Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 25.05.2023, 11:29
ZYOBRA_70
"Прикольно - Сегодня на ИА «Панорама», завтра – принято в первом чтении."
что называется "Утром в куплете, вечером - в газете..."

Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 25.05.2023, 15:09
ПереГиБ
Процитирую-ка процитированное много лет назад:
viewtopic.php?p=114216#p114216
Думаю, что очень к месту

Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 25.05.2023, 16:20
Нгаан
У меня только два вопроса:
- Как на церковно-славянском будет "компьютер", "драйвер", "монитор" и "клавиатура"?
- А что Пушкин уже не наше всё, будут переводить?

Содержание образования: что добавить, а что убрать
Добавлено: 26.05.2023, 22:47
Bond
КОМПЪЮТѣРЪ, ДРАIВѣРЪ, МОНИТОРЪ, КЛАВIАТУРА
