А разве до коммунистов наша страна не была в грязи? Салтыкова-Щедрина почитайте.
Надо сравнивать относительно времени. В то время, когда была, другие страны тоже были. Но после большивиков она стала ещё в большей грязи, да ещё и крови...
Я сам являюсь и работаю учителем истории
Надеюсь дети не воспринимают всерьёз то, чему ты их можешь научить...
Поэтому, достаточно хорошо знаю ту аудиторию, о которой ты так принебрежительно отзываешься
Я отзываюсь небезосновательно. Я тоже очень хорошо знаю эту аудиторию - до сих пор в кошмарах снится... Есть, конечно, и исключения, но исключения почти всегда есть.
Смею тебя уверить, что те кто работают сейчас в школе, это фанаты своего дела и выполняют они это дело достаточно хорошо.
Не знаю как сейчас, но лет пятнадцать назад, когда я учился, они выполняли свою работу отвратительно. И даже 5 лет назад, когда учился мой племянник, было лучше, но ненамного. Но никаким фанатством там и не пахнет, хотя фанатство не есть хорошо, но это уже другой вопрос. Кстати, мой племянник учится на врача, самостоятельно поступив в медицинский институт. А квалифицированный врач всегда востребован, и без хорошо оплачиваемой работы не останется.
Об этом говорит хотя бы то, что наши ученики ежегодно занимают первые места, не только на Всероссийских олимпиадах и конкурсах, но и на Международных.
Я тоже в своё время без подготовки читал доклады по астрономии на любую тему за весь класс, но это не потому что меня хорошо ей учили учителя, а потому что мне это было интересно, и я перечитал все доступные книги, и не вылезал из Планетария, который, кстати, был одним из немногих достопримечательностей советской эпохи, и, надеюсь, его, наконец, отреставрируют. И ещё, я на физкультуре подтягивался на перекладине (прямым хватом, по правилам, без рывков) 60 раз на двух руках, и по 11 раз на каждой по-отдельности (без помощи второй руки). Такого не мог не один физрук нашего города даже в моём тогдашнем возрасте, не то что в то время. Так вот, это я не к тому чтобы похвастаться, а к тому, что по физкультуре у меня была оценка 4 (!) за то, что я технически неправильно выполнял метание гранаты... А ещё очень хорошо мне запомнился физрук нашего университета - старый сталинский маразматик Аскольд Николаевич... Так вот, этот Аскольд Николаевич обожал марширования под советские патриотические песни в стиле сталинских парадов физкультурников, и всех допекал этим, пытаясь при этом терроризировать всех железной военной дисциплиной, которая выражалась в желании чтобы все ходили по струнке и трепетно смотрели ему в глаза, с готовностью выполнить любую команду, как собаки... Но причём здесь физкультура? Впечатлившись моими достижениями, он стал меня запрягать на участие во всяких показательных соревнованиях, чтобы лишний раз похвастаться какие у него замечательные ученики. Первое время он даже прощал мне некоторые вольности моей свободолюбивой натуры - позволял мне заниматься самому по своей системе, то есть, попросту говоря, не лез и не мешал, чего он очень любил делать. Но хватило его ненадолго, и, после очередной попытки "построить меня по росту", я его послал по известному адресу, чем дело и закончилось, а сам, чтобы получить зачёт, записался в секцию спортивной гимнастики. Преподаватель гимнастики действительно разбирался в гимнастике и занимался ей в молодые годы, но он был пофигистом и любил выпить, по этому научиться у него чему-либо было очень тяжело. Я пытался самостоятельно научиться прыгать сальто, но после того, как пару раз приземлился на голову, чудом не сломав себе шею, бросил эту затею и продолжил заниматься поднятием железок, ходя на гимнастику только "для галочки". Преподаватель не возражал, и, самое главное, не мешал.
А вот по-настоящему хорошие преподаватели у меня были по музыке. В музыкальной школе я учился у своей преподавательныцы, а дополнительно занимался с её матерью, которая таким образом подрабатывала (капиталлизм

). Я учился в музыкальной школе с 5ти до 12ти лет. Да, я был довольно ленивым ребёнком (да и сейчас ленив в пределах разумного), но музыку любил, и родители устраивали мне дополнительные занятия. Так вот мать моей преподавательности была родом из Венгрии. Она как могла пыталась заинтересовать меня. И угощала конфетами, и рассказывала разные истории и сказки. Я много вредничал, спорил с ней, но она терпеливо прививала мне интерес к занятиям музыкой, и ей это удалось - сейчас создание и обработка музыки - моя профессия. У неё дома было много интересных заграничных антикварных вещей - произведений искусства, которых тогда у нас в стране было не найти - от картин до статуэток и кукол. Тогда я с ней спорил, что не хочу быть музыкантом (она почему-то видела меня в будущем талантливым дирижёром, и, по сути, я им и являюсь, только "дирижирую" не живым оркестром из музыкантов, а виртуальным - из компьютеров, семплеров и синтезаторов), и я доказывал ей, что хочу быть непременно космонавтом. А больше всего мы с ней спорили о революции и Ленине. Она застала ещё дореволюционные времена, и пыталась мне объяснить, как дела обстояли на самом деле, но я ей не верил, и доказывал то, чему учили учителя в школе - что Ленин - великий гений (привет Талькову...

), и что революция - великое благо и необходимость, и всё это свято и безупречно. В спорах я был очень нетерпим, она же была мудрой женщиной, и, как бы я себя ни вёл, относилась ко мне с любовью. Тогда я этого не понимал, но всёравно чувствовал, и хоть и говорил родителям, что зря они заставляют меня заниматься музыкой, но, на самом деле, я кривил душой - мне нравились эти занятия, как бы я ни ленился и ни упрямился. Задолго после этого я успел её навестить и рассказать что я всё-таки выбрал музыку своей профессией, и даже сыграл ей немного своей музыки на её старом дореволюционном рояле. Жаль, что я не успел навестить её перед смертью, я тогда уехал с музыкальной группой на гастроли, а когда приехал, её уже не стало. Говорили что она очень хотела меня видеть...
Вот такие разные бывют учителя... Это я ещё не рассказал о математичке, пытавшийся не дать мне закончить школу, о директрисе, о преподаватели музыки моего племянника, который навсегда ему отбил охоту заниматься музыкой, сексуально домогался к ученицам (мне известно от них лично), а консультировался по музыкальным вопросам у меня... Но не хочу больше о плохом.
Например, многие мои коллеги просто не хотят бросать своих учеников, собственно ради которых они работают и среди которых достаточно много талантливых детей, но которые не могут позволить, из за финансовых соображений репетитора по любимому предмету.
У кого есть желание учиться, научится. Ломоносов вон из Архангельска пешком пришёл...
Есть хорошие учителя, но их очень мало. И это однюдь не является заслугой советской системы.
Ну коль заговорили о школе, надо несколько слов сказать и о частных или коммерческих учебных заведениях. Скажу одно. В большинстве из них, качество образования весьма сомнительно. Да и отношение к преподовательскому составу, как к лакеям, хотя зароботная плата там на много больше чем в бюджетных учереждениях. Сам я проработал в частной коммерческой школе 6 месяцев. И отлично знаю, что такое завышать оценки великовозростным богатым балбесам, котрые и учится то не хотят потому, как их богатые папики обеспечивают всем необходимым и даже сверх того. А кто платит, тот музыку и заказывает. Всё воспитание таких отпрысков их родичами сводится к следующему: " На тебе сынок 200$ на жвачку и делай, что хочешь." В результате, учебный процесс, сводился к вылизованию им задницы (извиняюсь за грубое сравнение) за большую зарплату. Собственно из за этого я оттуда и ушёл.
В развитых странах это - пройденный этап. А у нас чего ещё ожидать после того, как 70 лет люди отвыкали работать, делая вид, что работают, потому что те, кто платили за работу, тоже делали вид, что платили...
Теперь о врачах. У меня есть друг, талантливеший психиатор, закончавший первый мед и докторонтуру при НЦПЗ. Он работает в нашем городском психиатрическом диспасере. По его словам, он не уходит от туда в частную клинику (хотя его не раз туда приглашали), потому что ему жалко бросать своих пациентов, которые к нему уже привыкли и ему доверяют.
Так что, не всё так просто и прямолинейно.
Даже если так, то таких людей совсем немного. И то, что им живётся плохо - недостатки нашей систимы и последствия советской системы. В развитых странах врач - одна из самых уважаемых, ответственных и прибыльных профессий.