Страница 77 из 78

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 18.08.2024, 11:52
Лилия
skor писал(а): 18.08.2024, 01:05 это термин, а не коннотация
А по сути, грустная констатация. :?
Нгаан писал(а): 17.08.2024, 00:18 мол, налоги платим, так ещё и за учёбу платить нужно.
Вот и получается, сколько налоги, на столько и хватает. В советские времена не надо было платить за учёбу. Но кто то учился, а кто то не особо стремился. :?
Пусть государство работает, я ничего против не имею.
Но если считать учителей в школе неудачниками, совсем плохо. Ну уходят они потом кто куда. И кому от этого лучше? Кризис образования усугубляется только.
Ситуация начинает напоминать старую сказку, все видели наверно. Когда жадный толстяк принёс одну шкурку, а шапки захотел две, и так до семи. Спрашивает у мастера, сошьëшь? Мастер отвечает, да без проблем. Только по итогу надеть их потом можно было только на нос. :?

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 18.08.2024, 22:39
ZYOBRA_70
Лилия писал(а): 18.08.2024, 11:52 Ну уходят они потом кто куда.
ну, куда их послали, туда они и пошли. В чем вопрос? *CRAZY*

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 18.08.2024, 23:24
Нгаан
ZYOBRA_70 писал(а): 18.08.2024, 22:39 идти в бизнес
В бизнес ... оно, конечно, можно, потому и процветают репетиторы и он-лайн школы, а вот обычные школы всё больше только журналы заполняют.
*SORRY*

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 19.08.2024, 14:46
Лилия
Ага, Медведев то скажет, только народ по большей части к этому не готов, налоги же платим. :mrgreen:
А ситуация грустная на самом деле. Государство не балует, народ не хочет тратиться, но не жалеет тратиться на всякую ерунду. По итогу кризис системы только усиливается. :?

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 19.08.2024, 16:21
skor
Лилия писал(а): 19.08.2024, 14:46 А ситуация грустная на самом деле
Да нормально всё!

Всё равно, когда появится сверхчеловеческий ИИ, образование в нашем сегодняшнем понимании никому больше не понадобится. Т.е. хорошо, конечно, научить ребёнка получать удовольствие от чтения Вергилия в оригинале, но это необязательно -- он и без Вергилия найдёт, чем себя занять. Будет по деревьям скакать, например. Или вечный двигатель, как некоторые наши форумчане, изобретать :D

С другой стороны, даже если мы решим, что без условного Вергилия совсем-совсем нельзя обойтись, то сложно представить лучшего учителя, чем сверхчеловеческий ИИ! У каждого ребёнка будет свой собственный личный наставник, который устраивает процесс обучения согласно наклонностям и способностям обучаемого. А кожаные учителя останутся в прошлом.

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 19.08.2024, 16:47
ПереГиБ
skor писал(а): 19.08.2024, 16:21 У каждого ребёнка будет свой собственный личный наставник, который устраивает процесс обучения согласно наклонностям и способностям обучаемого
А я бы не отказался в детском, вернее, в юношеском возрасте от ИИ-наставницы Алисы в виде биороботессы с сами-знаете-какими функциями поощрения за успехи в учёбе :mrgreen:
skor писал(а): 19.08.2024, 16:21 А кожаные учителя останутся в прошлом.
Вообще все кожаные останутся в прошлом *cry*

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 19.08.2024, 17:47
Лилия
skor писал(а): 19.08.2024, 16:21 Всё равно, когда появится сверхчеловеческий ИИ
Схема "вкалывают роботы-счастлив человек", известно уже с детства, что не работает. :mrgreen:

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 19.08.2024, 19:50
Олег К
ПереГиБ писал(а): 19.08.2024, 16:47 А я бы не отказался в детском, вернее, в юношеском возрасте от ИИ-наставницы Алисы в виде биороботессы с сами-знаете-какими функциями поощрения за успехи в учёбе
Как будто бы от функций наказания за двойки отказался :D

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 19.08.2024, 22:05
skor
Лилия писал(а): 19.08.2024, 17:47 Схема "вкалывают роботы-счастлив человек", известно уже с детства, что не работает
Мне неизвестно.

У меня вот и стиральная машина, и посудомоечная -- все работают. И это классно :D

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 19.08.2024, 22:15
Лилия
skor писал(а): 19.08.2024, 22:05И это классно
А это уже ИИ? Ну такого уровня, как бы никто и не собирался отменять. Мне бы например, тоже было бы прикольно поболтать с роботом-домработником за завтраком о планах на день. :D
Речь в фильме шла, если помните, о замене человека. практически во всем. :mrgreen:

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 20.08.2024, 04:04
skor
Лилия писал(а): 19.08.2024, 22:15А это уже ИИ?
Нет, это не ИИ. Но это робот, который вкалывает вместо меня. И это работает, вопреки вашему смелому заявлению.
Лилия писал(а): 19.08.2024, 22:15 Мне бы например, тоже было бы прикольно поболтать с роботом-домработником за завтраком о планах на день
А мне не было бы. Я с посудомойками желания болтать не имею :D

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 20.08.2024, 07:29
Лилия
skor писал(а): 20.08.2024, 04:04 И это работает, вопреки вашему смелому заявлению.
Это было обобщение. Об ИИ вообще. Электроник не был просто стиралкой или посудомойкой. А как раз разумным ИИ. :-)
skor писал(а): 20.08.2024, 07:27 Я с посудомойками желания болтать не имею
Робот-домработник, если точнее. Даже если это робот Алисы?
Да Вы что? Такое чудо инженерной мысли.
Как минимум любопытно. :-)

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 20.08.2024, 13:15
solvisor
Вышел рейтинг университетов с самым высоким уровнем подготовки ИИ-специалистов

Альянс в сфере искусственного интеллекта во второй раз опубликовал рейтинг вузов по уровню подготовки ИИ-специалистов. Университеты в нем распределяются по 12 группам (A+, A, B++, B+, B, C++, C+, C и т. д.), внутри которых не ранжируются.

Альянс в сфере искусственного интеллекта (AI-Russia Alliance), созданный в 2019 году, объединяет крупнейшие российские компании, заинтересованные во внедрении ИИ в образовательные технологии, научно-исследовательскую деятельность и бизнес-процессы. В частности, в организацию входят Сбер, «Газпром нефть», МТС, VK, «Яндекс», РФПИ, ГК «Самолет», «Северсталь», «Сибур» и др.

Статус лучших по качеству образования в ИИ-сфере (A+) подтвердили Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Московский физико-технический институт и Университет ИТМО. Ступенью ниже (A) расположились Санкт-Петербургский государственный университет и Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова. В группу B++ попал только Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана, а места в B+ разделили Университет Иннополис и Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б. Н. Ельцина. В группе B встретились три российских вуза — Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС», Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» и Санкт-Петербургский университет имени Петра Великого, а в группе C++ — сразу пять: Новосибирский национальный исследовательский государственный университет, Южно-Уральский государственный университет, Казанский (Приволжский) федеральный университет, Южный федеральный университет и Финансовый университет при Правительстве РФ.

Полная статья здесь: https://www.forbes.ru/education/517676- ... ecialistov

P.S. Тимирязевки в рейтинге нет :o

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 20.08.2024, 13:21
solvisor
Сборная России привезла золотые медали с международной олимпиады по ИИ

Завершилась 1-я Международная олимпиада по искусственному интеллекту среди старшеклассников. Российская команда завоевала золото, серебро и заняла первое место по сумме баллов.

На 1-й Международной олимпиаде по искусственному интеллекту среди старшеклассников, которая проходила с 9 по 14 августа в Болгарии, российская сборная показала выдающиеся результаты.

Олимпиада проходила в два этапа, один из которых был научным, или теоретическим, другой — практическим. В теоретической части состязания необходимо было решить три задачи, подготовленные исследователями из ведущих университетов мира. Задания относились к области искусственного интеллекта, компьютерного зрения, машинного обучения и обработки естественного языка. Участники должны были создать свое решение, используя ноутбук, интернет и бесплатное программное обеспечение. В этом туре команда из России добилась превосходных результатов: два из трех ее решений превзошли оригинальные варианты — и завоевала золотые медали.

На практическом этапе олимпиады участники создавали видео- и аудиоконтент, а также проводили эксперименты, связанные с поведением программного обеспечения ИИ, в том числе ChatGPT, Dalle-2. В этом раунде сборная России получила серебро.

По общей сумме баллов, набранных в обоих турах олимпиады, наша команда опередила всех конкурентов.

В российскую сборную вошли учащиеся и выпускники московской школы «Летово», которые уже становились победителями и призерами различных олимпиад и конкурсов. Подготовка к состязанию проходила на базе Центрального университета и длилась около двух месяцев.

https://www.forbes.ru/education/519159- ... iady-po-ii

Искренние поздравления ребятам и учителям!

P.S. Где как не в России лучше всего умеют эксплуатировать бесплатное )))

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 20.08.2024, 17:58
Н. Светлов
Лилия писал(а): 18.08.2024, 11:52 Кризис образования усугубляется только.
Да. К сожалению, усугубляется.

К счастью, интернет создаёт благоприятные условия для расширения касты самоучек. Но самоучки очень редко имеют прочную образовательную базу (это и ко мне в немалой степени относится, особенно в части математики и матстатистики). Это вызывает неожиданные проблемы, когда в какой-то узкой сфере самоучка способен на чудеса и обретает в ней недюжинную веру в свои силы, берётся судить о более широких материях — и демонстрирует дремучее невежество, происходящее из незнания каких-нибудь фундаментальных вещей. Со мной такое происходило, например, в связи с пробелами в знании истории.
ПереГиБ писал(а): 19.08.2024, 16:47
skor писал(а): 19.08.2024, 16:21 С другой стороны, даже если мы решим, что без условного Вергилия совсем-совсем нельзя обойтись, то сложно представить лучшего учителя, чем сверхчеловеческий ИИ! У каждого ребёнка будет свой собственный личный наставник, который устраивает процесс обучения согласно наклонностям и способностям обучаемого. А кожаные учителя останутся в прошлом.
Вообще все кожаные останутся в прошлом
С языка снял! :mrgreen:

Если чуть серьёзней — думаю, что система образования должна быть человеко-машинной. За информационное наполнение и методику пускай отвечает ИИ, за эмоциональное и мотивационное наполнение, а также за обратную связь и социализацию — живые люди.
ПереГиБ писал(а): 19.08.2024, 16:47 функциями поощрения за успехи в учёбе
Как бы Вам не умереть от изнеможения в процессе поощрения.
► Показать

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 20.08.2024, 22:45
Лилия
Н. Светлов писал(а): 20.08.2024, 17:58 К счастью, интернет создаёт благоприятные условия для расширения касты самоучек.
Сомнительное решение, мне кажется. Самоучки по большей части могут оказаться просто шарлатанами. :?
Н. Светлов писал(а): 20.08.2024, 17:58 За информационное наполнение и методику пускай отвечает ИИ,
Как Вы себе это представляете? ИИ не может составить то что лучше для человека, без участия человека. Помочь просчитать, это другое.

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 21.08.2024, 12:44
Н. Светлов
Лилия писал(а): 20.08.2024, 22:45 Сомнительное решение, мне кажется.
Это вообще никакое не решение. Это то, что происходит сейчас на самом деле по причине развала «официальной» системы образования во всём мире. Король ещё не совсем гол, какие-то фиговые листочки остались, но его настойчиво и целеустремлённо продолжают раздевать. Ибо выгодно. Кому-то.
Лилия писал(а): 20.08.2024, 22:45 Самоучки по большей части могут оказаться просто шарлатанами.
Могут. Но не все. Практика — критерий истины.

В конце концов, сверх того, чему учат в лучших университетах, можно освоить лишь в режиме самоучки. Другого способа нет.
Лилия писал(а): 20.08.2024, 22:45 Как Вы себе это представляете?
Например, ИИ может выстроить последовательность изложения материала и подобрать форму подачи лучше человека. Это в некоторых случаях возможно даже на ныне существующих нейросетях. Взять учебник и переписать его так, чтоб он стал короче, понятней, проще, без ущерба содержанию (дидактическим единицам). Лучше подобрать примеры и задачи.

Проблема в том, что нынешние нейросети ещё не могут отличить достоверные знания от фейков (люди, правда, тоже не всегда, но у них получается лучше, особенно когда экспертиза коллективная).

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 21.08.2024, 13:11
Лилия
Н. Светлов писал(а): 21.08.2024, 12:44 Проблема в том,
Вот именно. Откуда ИИ знать? Пока человек ему не заложить эти знания. :-)
Н. Светлов писал(а): 21.08.2024, 12:44 Могут. Но не все.
Я тоже не писала, что все. Вопрос а в каком соотношении? Если это будет процентов 90, так себе вариант. :?
Н. Светлов писал(а): 21.08.2024, 12:44 В конце концов, сверх того, чему учат в лучших университетах, можно освоить лишь в режиме самоучки
У меня впечатление, что в университете в принципе учишься сам, никто нянкаться не будет, даже как в школе. Но базу университет даёт хорошо.
А без неё никак. :-)

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 21.08.2024, 20:18
Нгаан
Лилия писал(а): 20.08.2024, 07:29 Робот-домработник, если точнее. Даже если это робот Алисы?
Да Вы что? Такое чудо инженерной мысли.
Китайские товарищи прочитали и согласились:
Unitree готовит к массовому релизу робота G1. По заявлению разработчика, робот может готовить завтрак, мыть посуду, собирать разбросанные носки и т. д.
Лилия писал(а): 21.08.2024, 13:11 Откуда ИИ знать? Пока человек ему не заложить эти знания.
и на этот вопрос у них тоже есть ответ:
Кроме того, встроенный ИИ будет наблюдать за вами и на вашем примере обучать робота новым задачам.
:D

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Добавлено: 22.08.2024, 16:08
Лилия
Нгаан, ну если смогут спроектировать так, чтобы он наблюдал и обучался только тому чему надо, очень интересно будет с таким умельцем это обсудить. :D