Романтики.Ру

Знаю, что инженеры, педагоги, медики последимпломную учебу проходят по профилю. Мажорики все значит?

Если вуз именитый - вполне. Обучение в медвузе - дело недешевое. Педагоги бывают разные, мы последипломную практику не проходили. Инженеры - тоже разные бывают, разного качества обучения, с разными схемами обучения и производственной практики.

Кофеман писал(а): 24.11.2018, 05:48 Кто вам сказал такую глупость.

Зачем сказал? Я с ними каждый день встречаюсь. По 20 человек в группе, из которых 2 - 3 хоть что-то понимают, а остальные из своих смартфонов не вылезают даже на лекциях и практических, если их пинками оттуда не выгонять.

Кофеман писал(а): 24.11.2018, 05:48Я вижу иное.

Что именно?

Нгаан писал(а): 24.11.2018, 10:41Что именно?

Я про опыт. Многие из них имеют серьёзный опыт к 18 годам. Кто-то подрабатывает, заколачивая неплохие деньги, кто-то занимается чем-то очень плотно, спорт, музыка etc. Отчасти, это от общего благополучия, нынешние годы пожирнее, чем 10 или 20 лет назад, есть больше возможностей. Хотя проблем много, конечно.

Кофеман писал(а): 24.11.2018, 05:48 Кто вам сказал такую глупость. Я вижу иное.

Один и тот же мир, но вокруг разных персонажей

Меня тоже всегда удивляло, что в системе высшего профессионального образования делают кандидаты и доктора наук вместо мастеров производственного обучения, реально владеющих профессией.

Ошибка XX века заключалась в переформатировании университетов под нужды профессионального образования. Должно быть так: высшее техническое (юридическое, коммерческое, медицинское и т.п.) училище, где преподают и заведуют кафедрами мастера, — это для будущего заработка. Университет, диплом которого не даёт права на профессию, кроме профессии исследователя, — для души, для самоуважения и для науки. Высшее техническое училище оплачивается вскладчину работодателями, университет — меценатами. Нет меценатов — нет университета. В высших технических (и т.п.) училищах кандидаты и доктора наук тоже нужны, но образовательные программы должны составлять не они, и привлекаться эта публика должна к преподаванию только одной-двух учебных дисциплин, развивающих исследовательские навыки.

Но это весьма узколобое мнение, основанное только на моём собственном жизненном опыте, крайне ограниченном. Как там оно должно быть на самом деле — фиг его знает.

Н. Светлов писал(а): 24.11.2018, 12:03 в переформатировании университетов под нужды профессионального образования

А как хорошо всё начиналось в раннем СССР: школы рабочей молодёжи, рабфаки...

Н. Светлов писал(а): 24.11.2018, 12:03 Высшее техническое училище оплачивается вскладчину работодателями

Да, пока ещё система образования построена на том, что человек должен куда-то прийти, чтобы ему показали, рассказали, проверили, что и как он понял, а затем выдали сертификат качества. То, что система эта замкнута сама на себя - это проблема. Нужно заставить учебные заведения работать в комплексе с производственными предприятиями. Систему нужно разомкнуть, иначе так и будут одни делать вид, что учатся, другие делать вид, что учат.

Н. Светлов писал(а): 24.11.2018, 12:03 Ошибка XX века заключалась в переформатировании университетов под нужды профессионального образования. Должно быть так: высшее техническое (юридическое, коммерческое, медицинское и т.п.) училище, где преподают и заведуют кафедрами мастера, — это для будущего заработка. Университет, диплом которого не даёт права на профессию, кроме профессии исследователя, — для души, для самоуважения и для науки. Высшее техническое училище оплачивается вскладчину работодателями, университет — меценатами. Нет меценатов — нет университета. В высших технических (и т.п.) училищах кандидаты и доктора наук тоже нужны, но образовательные программы должны составлять не они, и привлекаться эта публика должна к преподаванию только одной-двух учебных дисциплин, развивающих исследовательские навыки.

Вы рассказываете про конец XiX-начало ХХ века, спасибо советской власти, сейчас в РФ богатые не такие, чтобы на образование чужих людей жертвовать

Владислав2 писал(а): 24.11.2018, 12:29 сейчас в РФ богатые не такие, чтобы на образование чужих людей жертвовать

Afaik, Потанин этим некоторое время занимался. Потом понял, что всё разворовывают на фиг, а результата нет, и перестал.

Кофеман писал(а): 24.11.2018, 10:36Если ВУЗ именитый, то вполне...

Ну всё, буду теперь всем знакомым говорить, а вы знали, что в именитых вузах учились, и вообще мажорики? Нет? А вот знайте теперь.

Лилия писал(а): 24.11.2018, 16:41 Ну всё, буду теперь всем знакомым говорить, а вы знали, что в именитых вузах учились, и вообще мажорики? Нет? А вот знайте теперь.

У-у-у! Я тогда вообще супермажор, если ухитрился за госсчёт (только за собственные способности) выучится аж в двух учебных заведения Центрального Банка (одно полузакрытое, другое вообще закрытое для простых смертных).

А говорят, что плохо живут. Вот нам, например, уже 2-го на работу, так что празднуем осмотрительно.

А я думал, что об этом
https://youtu.be/jBW7RVKlIFI

Нгаан писал(а): 28.12.2018, 18:03уже 2 го на работу

А отдыхаете уже с 25го? Вообще у нас на работу 9го. Завтра последний рабочий день в этом году.

Лилия писал(а): 28.12.2018, 21:25 А отдыхаете уже с 25го? Вообще у нас на работу 9го. Завтра последний рабочий день в этом году.

Вы в субботу работаете что ли?

Sergei, завтра за 31е работаем.

Лилия писал(а): 28.12.2018, 21:50 завтра за 31е работаем.

Аналогично.

Лилия писал(а): 28.12.2018, 21:25 А отдыхаете уже с 25го?

24 и 25-у были выходными. За 24-е отрабатывали 22-го, но я 24-го экзамен у "котят" принимал - то есть работал.

А ну если у "котят" экзамены, так это каникулы, наверно, только с 25 января.

Лилия писал(а): 29.12.2018, 06:08 так это каникулы,

Каникулы у всех по разному начинаются, это-ж не школа. Вот сегодня ещё один экзамен был. Только закончился.

Там да, когда у кого последний экзамен. Но официально каникулы у студентов помнится начинались с 25 января.
Первые дни нового года ещё занятия могли быть, зачеты, начало сессии ближе к 10 января только.