Советский Крым

[Крымчанин]

ВСТУПЛЕНИЕ
В одной из газетных статей как-то описывалось, как школьная экскурсия подошла к памятнику Пушкину, на котором были начертаны слова поэта: «Здравствуй, племя младое, незнакомое.» И тогда одна из школьниц вдруг заметила:
- А ведь это он к нам обращается.
Эти дневники совсем другого времени записаны частью тогда, часть несколькими годами позже. Времени настолько другого, что нынешним школьникам будет невозможно поверить, что фамилия французского химика Гей-Люссак или словосочетание «голубая линия» не вызывали у нас никаких ассоциаций сексуального плана. Абсолютно по нулям!
Сейчас советское время вызывает немалые споры в прессе и на телевидении. Одни выставляют тогдашнюю страну «тоталитарной империей», основным содержанием жизни в которой были репрессии и цензура. Другие молчаливо с этим соглашаются, недоумевая порой, как же там люди жили. Третьи, мягко говоря, сомневаются в такой трактовке. Так что я надеюсь, что хотя бы у кого-то будет желание разобраться в этом самому. Сегодняшние телевизионные передачи и фильмы, якобы воспроизводящие атмосферу того времени, не помогут, ибо жестко отформатированы. В самом деле, спросите Макаревича о жизни в СССР, и он станет рассказывать, что советские люди ни о чем другом не мечтали, кроме как послушать музыку «Битлз». Помню, каким идиотом я выглядел, когда в разгар подобных россказней на горбачевском ТВ спросил об этом своих родителей, ведь их молодость пришлась именно на 60-е и проходила в Киеве, а не в какой-нибудь деревне. Оказалось, в их жизни все это никакого места не занимало.
Не ищите в этом повествовании особого сюжета. Это просто воспоминания тогдашнего школьника о детских проказах, сделанных своими руками самоделках, тогдашних спортивных кумирах. О том, что читал в журналах и смотрел по телевизору. О том, что впервые появлялось в нашей жизни, а что – казалось само собой разумеющимся.
Но я назвал эти записки «Неизвестный мир» не только поэтому. В любое время параллельно существуют несколько совершенно разных миров. Один, пройдя по незнакомому микрорайону, наметанным глазом поймет схему разводки теплосетей. Другой увидит места, где можно купить «дури». А третий (остались еще и такие!) – увидит антенны радиолюбителей-коротковолновиков. Я – осколок того мира, что рос на журналах «Юный техник», «Техника-молодежи», «Моделист-конструктор», «Радио», на телепередаче «Это Вы можете». Мира и тогда многим непонятного, а сейчас большинству просто неведомого. Сейчас, стремясь примазаться к советским достижениям (за отсутствием собственных) власть то и дело демонстрирует С-300, Су-27, портреты Гагарина и т.д. Но это – вершина, а я постараюсь дать вам возможность увидеть самое основание этой пирамиды. Надеюсь, что этим я помогу сохранить память об этом мире, даже если я уйду.
Если сейчас меня спросить, с каким словом ассоциируется тогдашняя жизнь, я отвечу: «Солнце». Может, дело в том, что в описываемое время я жил в Крыму, а сейчас – намного севернее. Но само мироощущение тогда было таким солнечным. Мы были уверены, что дальше будет лучше, цены ниже, квартиры комфортабельнее, наших союзников на планете – больше. Итак, я приглашаю вас на залитые Солнцем улицы советского города, не захламленные рекламой, банковскими офисами, использованными шприцами, церквями и мечетями.

НОЧЬ ПЕРЕД УЧЕБНЫМ ГОДОМ
31 августа 1983 г.
Последний день летних каникул. Как всегда сборы: тетради, линейки и т.д. Но сегодня я иду еще и в другую школу. Класс в старой школе довольно недружный, но, после того, как мы получили квартиру, по привычке ездил туда на троллейбусе еще два года. И вот мама перевела меня в школу поблизости. У нее номер на 1 больше, так что, получается, перешел не только в следующий класс, но и в следующую школу.
Обнаружили мы ее в прошлом году. К северу от наших 9-этажек идут частные дома. Мы как-то решили обследовать идущую между ними улицу, видную с нашего балкона. Дошли до кривого перекрестка с колонкой и двинулись налево. И вдруг впереди увидели красивейшую местность – речка, протекающая среди густых зарослей кустарника, множество тополей и грецких орехов. Что это за здание проглядывает между деревьями, неужели школа? Да, причем полная средняя (10-летняя), а не восьмилетка. Да еще и номер какой!
На крыльце стоит невысокий мужчина. Мама подходит к крыльцу, а он и спрашивает: «Вас во лен зи?» по-немецки «Что Вы хотите?» (если я все правильно запомнил). А мама-то в молодости училась на курсах немецкого и отвечает на том же языке: «Я хотела бы посмотреть Вашу школу». Ну, он пригласил ее пройти внутрь, и пока мы с папой болтались на улице, изучая растительность, мама несколько минут походила по школе, посмотрела.
Не очень-то хочется переходить. Та школа, в которой я учился раньше, считается хорошо оснащенной. Чего стоит хотя бы один кабинет ботаники с полированными столами и отличным зеленым уголком. Там даже есть какая-то электронная машина, которой отвечали некоторые из нашего класса. Кабинеты природоведения и химии тоже роскошные, да и учительницы там хорошие. Наконец, в том классе осталась Наташа, которая мне нравится.
Но ничего не поделаешь, надо переходить. Лучше вспомню, что происходило в этом году.
В начале года смотрели чемпионат Европы по фигурному катанию. Сенсацией стала наша новая пара Елена Валова – Олег Васильев. Я, хоть и не специалист, а сразу их отметил. Несмотря на пресловутый консерватизм судей они стали вторыми. А ведь дебютанты! Да их и взяли-то на чемпионат практически случайно. Наконец-то что-то стало получаться и у наших одиночников. Даже Водорезова, о которой долго не было слышно, чуть не стала чемпионкой. Но первое место заняла Катарина Витт из ГДР. Эту новенькую некоторые журналисты называют преемницей Габи Зайферт. Поживем – увидим. По крайней мере, смотрится она неплохо.
(Здесь и далее курсивом примечания из нынешнего времени) В те времена спортсмены из Германской Демократической республики одерживали столько побед, что я до сих пор помню мелодию их гимна.
В начале марта я лежал в больнице по поводу почек. Скука, анализы, обследования. Развлекались с ребятами тем, что рисовали разные смешные рисунки. Но больше всего нас веселил Антон. Если кто-то пытался разговаривать во время тихого часа, он шел к его кровати и «успокаивал» его кулаками. Но мы его постоянно подзадоривали, то один, то другой. И когда в палату заходила нянечка, Антону доставалось за то, что он не лежит.
Наверное, в городе была эпидемия ОРЗ, потому, что однажды мест в палате не хватило, и посередине нам поставили раскладушку. Однажды Антон толкнул меня. Я стоял посреди палаты, ухватиться мне было не за что, и я с размаху упал на раскладушку. Да так, что одна из труб сломалась, а другая прогнулась до пола. Антон сразу посеръезнел. Делать нечего, пришлось идти за нянечкой.
- Это же алюминий, он же мягкий! – сказал один из наших.
«Вообще-то да, но ведь одна из труб сломалась» - подумал я, но вслух ничего не сказал. А тот, пытаясь выпрямить трубу, уперся в сгиб коленом, потянул концы на себя… крак! – и та сломалась. Опять вопрос, что делать?
- Давайте составим всё, как было, - предложил другой.
- Только, чур, не ржать.
Предложение было четко и быстро исполнено его автором. Напустив на себя самый серьезный вид, разбредаемся по кроватям. Входит Антон. Смотрит – никто ни слова о происшествии, но и своими делами никто особо не занимается.
- Что-то тут не так, - говорит Антон и обходит вокруг раскладушки, подозрительно всматриваясь в нее. Но там ничего не видно – мы все прикрыли одеялом. Наконец, садится на нее, причем именно на сломанную часть, летит на пол и в этот самый момент входит медсестра…
За Антоном числилось немало и других проказ, кроме этого. Поэтому его решили выгнать из больницы за нарушение режима. При выписке положено измерить температуру, и он приставил градусник к батарее. Но его и за этим застукали.
После ухода Антона стало скучнее. Хорошо хоть мама принесла в больницу мое переговорное устройство «Перекличка». Громкоговорящее, динамик в режиме передачи используется, как микрофон. Мировая вещь для игры в «Морской бой». Протянул между мной и Валеркой в палате девчонок. Еле-еле 20-метрового провода хватило. Как назло перед тихим часом один из наших уронил устройство. Корпус раскрылся, куча обрывов. Срастил все под конец тихого часа.
- Саша, ты чего не отвечаешь, я тебя так долго вызывала.
- Да я сейчас три провода пальцами держу.
Но вот, наконец, и выписка. Да еще и «Техника-молодежи» новый пришел. Жаль только, что забыл в больнице книжку из серии «библиотека «Крокодила» с совершенно уморительными рассказами про браконьера Елистратова. А вечером – к телевизору. Чемпионат мира по фигурному катанию. Вот так живем, как я говорю, в 4-хтактном режиме: соревнования на приз газеты «Нувель де Моску» - чемпионат СССР – чемпионат Европы – чемпионат мира. Как там наши дебютанты? Вот это да – первые!
Еще развлекался, клея для игрушечных сражений модели танков из тетрадной бумаги по рисункам в «Танковом музее» «Техника-молодежи». Причем с «масштабным бронированием». То есть, если броня у танка до 14 мм, то делаю просто из бумаги, а если 50 мм – то из пяти слоев.
Перед праздником Победы смотрел чемпионат Европы среди женщин по спортивной гимнастике. Этого соревнования я ждал больше, чем любого по фигурному катанию, и, конечно, болел за Олю Бичерову.
http://www.peoples.ru/sport/gymnastics/ ... 001955.jpg
http://www.gymn.ca/gymnasticgreats/imag ... erova2.jpg
Раньше я гимнастикой не интересовался, но когда увидел ее на чемпионате мира в 81 году… это был ее день. Как она смотрелась на помосте! Как, подпрыгивая, раскланивалась на все стороны после великолепно выполненного опорного прыжка. Тогда она стала самой молодой в истории гимнастики абсолютной чемпионкой мира. Весь прошлый год то и дело приходили сообщения о ее очередных победах. Правда сейчас появились новые грозные соперницы – Юрченко и Омельянчик. Но все-таки Оля и в этот раз стала первой.
Еще одна новость этой весны – у нас на балконе свила гнездо парочка голубей. Отложили 2 яйца. Мама спросила у учителя биологии, сколько они высиживают птенцов. Тот ответил, что 3 недели и что голуби очень привязываются к месту. Мы все гадали, вылупятся ли птенцы к 1 мая. Мама считала, что нет. Но уже 30 апреля мы заметили под черной самочкой светлый пушок. Разобрать, где у птенцов самец, а где самочка было нетрудно. Один голубь пытался ударить крылом руку, поднесенную к гнезду, а другого можно было спокойно брать на руки. Скоро у птенцов начал ломаться голос, они кое-как начали летать, еще не набирая высоты. Но тут взрослые голуби уже сделали новую кладку. Да у них настоящий конвейер!
В начале лета запустили 2 межпланетные станции к Венере – «Венера-15» и 16. Жаль, что в отличие от двух предыдущих они не несут спускаемых аппаратов – будут производить какие-то исследования с околопланетной орбиты. Но не всё же время разглядывать телевизионные картинки поверхности. Наверное, здесь тоже что-то нужное.
В те времена межпланетные станции (кроме лунных) запускали парами с интервалом несколько дней, чтобы гарантировано использовать «окно» для полета к планете даже при потере одной из станций. Кроме того, это позволяло проследить развитие замеченных явлений. В отличие от нынешней россиянии, эти станции отработали на 100% удачно. Как и предыдущие «Венера-13 -14», передавшие цветные изображения поверхности. Как и последовавшие за ними станции «Вега», исследовавшие комету Галлея.
Через несколько недель запустили новую экспедицию на «Салют-7», космонавты Ляхов и Александров.
Папа принес с работы трансформатор от какого-то морского радиоустройства, весь герметично залитый зеленым лаком. Наконец-то можно будет сделать себе блок питания. У трансформатора куча обмоток, отец узнал только про сетевые и одну понижающую. Подключили, померяли тестером – работает. Как я понял, теперь к нему надо собрать выпрямитель и стабилизатор. Можно будет меньше покупать батареек.
Со второй кладкой у голубей ничего не вышло. Наверное, из-за пасмурной и дождливой погоды. Мама взяла одно яйцо – там был недоразвитый зародыш. А второе самка, посидев полтора срока, выбросила сама. Но их конвейер это не остановило. Маме это уже стало поднадоедать, но тут-то и проявилась та привязанность, о которой нас предупреждали. Несколько раз глава голубиного семейства выгребал горшки из под цветов из промежутка между ящиком и стеной балкона. Однажды я утром выглянул на балкон – никого и ничего. Что-то захотелось вздремнуть. Через пару часов выглядываю – никого и готовое гнездо. А в нем чего только нет! Даже кусок толстого строительного алюминиевого провода. Ну и деловые же эти гульки!
Суббота 9 июля была солнечным днем. Мы с отцом побродили по центральному рынку и сели в троллейбус. Ждем отправления (здесь конечная). Вдруг севший перед нами пожилой мужчина поворачивается и говорит:
- А вы знаете, та американская девочка, что писала Андропову, уже здесь.
Я порылся в глубинах своей памяти.
- А, да-да, помню. В прошлом году в газетах писали. Са… Саламанта, что-ли ее зовут.
Приехали домой и сразу по газетам – действительно. С этого дня я стал собирать газетные материалы о Саманте. В конце программы «Время, перед спортивными новостями, почти всегда ее показывали. Я старался не пропускать.



Отдыхать смену в «Артеке» мне не довелось, но зато наш класс принимали там в пионеры. С тех пор я помню, что «Артек» состоит из 3 лагерей: «Горный», «Морской» и «Лесной». Каждый лагерь разделяется на дружины. Именно в «Хрустальной» дружине Горного лагеря нас и принимали. И, помню, мы пели «Хрусталинку».
В эти дни в программе «Время» были и другие сообщения: мой любимый журнал «Техника-молодежи» наградили орденом «Знак почета». Скоро будет пущен газопровод в Западную Европу. Помню, как американцы отказались поставлять для него трубы большого диаметра и другим капиталистическим странам запретили. Ну, что же, им же хуже. Наши научились сами такие трубы выпускать. Помню, показывали по телевизору – несет цеховой подъемный кран такую трубу, а ней мелом написано: «Труба вам, капиталисты!» Еще одна постоянная рубрика – подготовка к 40-летию Победы.
Вскоре Саманта уехала из Крыма. Газеты сообщили об этом заранее, и я утром пошел на трассу, надеясь ее увидеть по дороге в аэропорт. Но увидел только несколько артековских автобусов – там кончалась смена.
А еще в конце лета запомнилась Спартакиада народов СССР. Так грустно было прощаться в 1980 г. с Московской Олимпиадой. И вот снова большие соревнования, снова огонь в той же чаше. На гимнастическом турнире открыл для себя Ирину Бараксанову из Ташкента. Среди женщин у нас столько классных гимнасток, что на 2 сборные хватит и не какие-нибудь.
Ну, вот и все события с начала года и до конца лета. Ах да, еще одно. В конце года мой приятель Сергей потерял учебник истории. Где только не искали, я тоже во всех кабинетах смотрел. Не нашли. Пришлось ему, как в таких случаях полагается платить школьной библиотеке его стоимость в 10-кратном размере. А тут я заметил, что на моей полке с учебниками лежит какая-то книга в бумажной обертке, похожей на мои, но немного не такой. Никак не вспомню, что бы это могло быть. Наконец, меня разобрало любопытство, и вот я с глупым видом держу в руках два одинаковых учебника (моя мама старается мне их купить, чтобы были свои, а не библиотечные. Мало ли, вдруг чего повторять придется.) Жаль Серого.
Тут следует пояснить, что цены на канцтовары были в буквальном смысле слова копеечные, так что особого разорения от подготовки к школе не было. Не было и сегодняшней разнотипицы учебников – в самом худшем случае могла быть только парочка разных изданий.

1 сентября 1983 г. четверг
Первый звонок. Чувствую, насколько я разучился приспосабливаться к новому классу. Раньше, сразу когда переехали в этот город, пришлось несколько школ сменить и ничего особенного, а сейчас потерял тренировку. Стою и не знаю даже, среди своего класса или нет. Пока что слушаю, как двое соседей вспоминают, как их класс ходил по театральному абонементу на балет «Лебединое озеро»:
- Ну, в общем, посмотрели спектакль, а потом нас провели за кулисы. А там – артист, танцевавший Коршуна. Ну, представляешь себе, какой у него грим. И тут этот (я уж не помню, как он своего одноклассника назвал) и говорит: «Ну и рожа у него!» Мы там все уржались! Такой прикол был.
Новый класс произвел хорошее впечатление. Не то, что в прошлой школе. Там, когда двое дерутся, многие выбегают посмотреть, да еще и стравливают их друг с другом.
Здесь же, в нашем 8-Б не так. Мама еще летом говорила мне, что класс спокойный, там много девчонок и разве что они друг с другом. Но когда мальчишки пытаются встрять, тут обычно говорят: «Без пряников – не заигрывай!»
Наш класс светлый и довольно просторный находится на 3-м этаже прямо над центральным входом. Кстати, его окна видны из нашей квартиры, хотя это и далеко. Наверху стен – плакаты, расписывающие факторы выбора профессии. (это кабинет профориентации, хотя чаще здесь идет математика)
Последним уроком была русская литература. Начали изучать «Слово о полку Игореве» и сразу же задали учить отрывок наизусть. В учебниках литературы для старших классов нет текстов произведений, а на библиотеку учительница почему-то не рассчитывала. И мы стали на уроке записывать в тетради то, что надо выучить: «… растекашется мыслью по древу…» и т.д. Ну, тем лучше, что будет.
Отпустили нас довольно рано. День ясный, солнечный и я поехал в город. Купил занятную книгу – «Живые организмы в космосе». Я помню, как возвращались космонавты после первых длительных полетов на «Салют-6» Только через неделю они могли прогуляться вместе с врачами. Сейчас же на следующий день, а ведь летают куда дольше. Как же продвинулась космическая медицина! А выращивание растений. Пока еще не удается пройти «от семени до семени», но, может, появились новые данные?
А сейчас весь этот опыт задарма захапали американцы. Недаром МКС расшифровывается как «Мира» концепцию слизали.»
В городе отреставрировали старое здание, где находится «Салон красоты». Ободрали толстый слой старой краски, подштукатурили, покрасили, заменили старые ржавые жестяные детали. Оказалось, что эти старые здания могут неплохо смотреться. Теперь принялись за другие, ведь в будущем году мы будем отмечать 200-летие города.

Дальше в сентябре.
Познакомился с Женькой. Ну и охламон, вечно веселый! В конце урока физики стали решать задачи из специальных сборников. Летом мама мне купила такой, в магазинах они были. На желтой обложке нарисованы белым две синусоиды. Примерно у половины класса они тоже имелись. А у кого не было своих Р.В. раздал принадлежащие кабинеты. Но они старые, синего цвета. И номера «синих» и «желтых» не совпадают. Из-за этого путаница и куча объяснений. Женьке не повезло – у него кончился запас чистых тетрадей. Стал он решать в той самой тетради, где у него отрывок из «Слова». И вот подходит к нам девчонка, чтобы собрать работы, а он ей: «Эй, здесь же мое особо ценное «растекашется»!»
Вечером в программе «Время» сообщили об иностранном самолете, вторгшемся на нашу территорию где-то в районе Сахалина. Самолет был сбит.
Женька, оказывается, тоже занимается радио. Спрашивает, не нужны ли мне какие-нибудь детали. Он может достать не то на свалке, не то на «толчке». Я подумал про реле какое-нибудь. У меня ни одного нет, а сколько схем с ними и в «Юном технике», и в моем словаре.
По физике Женька схлопотал «пару» за несданную самостоятельную работу.
Я думал, что если мы выучили один отрывок из «Слова о полку Игореве», то ничего больше учить наизусть нам до следующей темы не дадут. А нам опять задали. В прошлой школе учительницу русской литературы я про себя прозвал «кинескоп». Потому, что уронишь – взорвется. Не скажу, что и к этой данная кличка не подходит. Все они, что ли по русской литературе такие?

Вот так примерно. Форумчанам судить, стоит ли продолжать.

[Mich]

Вот так примерно. Форумчанам судить, стоит ли продолжать.

Стоит. Ты будешь смеяться, Крымчанин, но я из того же советского детства.

[Крымчанин]

Что ж, тогда продолжаю эту советскую "Адзумангу"

Закончился очередной пробег самодельных автомобилей.
Их тогда каждый год проводил по разным местам страны журнал «Техника-молодежи» совместно с передачей «Это вы можете». Дистанция была немаленькая, обычно около полутора тысяч километров.
В передаче «Это вы можете» показали несколько из них. Меня больше всего заинтересовала амфибия, сделанная одним музыкантом. Обычно все амфибии и у нас, и за рубежом на воде довольно тихоходны. А эта машина глиссирует с большой скоростью не хуже настоящего катера.

Правда для наземных условий колеса и их крепление выглядят хрупковатыми. Но тут сказали, что отличные качества на воде пошли не в ущерб наземным. Передача «Это вы можете» (или сокращенно ЭВМ) немыслима без дискуссий. Кто-то начал говорить о неудобствах амфибий в обычной жизни, о том как посмотрит ГАИ на то, что на дороге появится машина, не вписывающаяся ни в какие правила.
- Может, дать ему особый индивидуальный номер, чтобы все знали?
- Да после нашей передачи эту машину и так все узнавать будут повсюду!
Вторая машина внешне не представляла собой ничего привлекательного. Но у нее бесступенчатая клиноременная передача. Показали, как девочка легко тянет ее на веревочке, привязанной к педали газа, по дорожке стадиона, полного зрителей. Опять спор. Один из ведущих передачи из какого-то института выступает:
- Вот Вы говорите: «Внедряйте». Но как можно допустить в производство вариатор, научно не обоснованный, не рассчитанный, с неизвестно каким трением о конусы? А каков его ресурс?
Автор, достаточно поездивший на своей машине и участники пробега, видевшие ее в деле, заверяют всех в долговечности ремня и всего вариатора.
- Ну зачем ему сложный математический аппарат? Он сделал угол больше – заклинило, меньше – проскальзывает. Вот Вам надежные данные, полученные реальных условиях эксплуатации.
Еще бы «жрецы» математической теории одобрили такой способ работы!
На одном из уроков меня немало поразили имя и фамилия одной девочки из нашего класса – Вика К. Не может быть! Получается, что она – моя бывшая одноклассница по другой школе, где я учился в конце первого класса. Мало того, мы даже вместе сидели на одной парте. Помню, мы с ней не ладили из-за того, кто сколько места занимает, и, признаюсь, больше по моей вине. Может однофамилица? Вряд ли, ведь еще и имя. Посмотрел на нее – вроде как похожа, хотя столько лет прошло. Сказал об этом на перемене.
Женька дружит с рыжеволосым Сашей М. Они вместе занимаются радиодеталями и, как оказалось, еще и запчастями для мопедов. Ну последнее меня не интересует.
Саша тоже занимается всякими смешными рисунками. Жаль только, что он их особо не афиширует. Я как мельком видел один – блеск! Одно название чего стоит – «Освоение закудахтанных территорий». Массив частных домиков между нами и школой (да и не только там) сносят, там тоже будут строить 9-тиэтажки. Вот он этот процесс и изобразил.
Что интересно, первыми сносят дома, что похуже. Как-то шли мы по тому району, когда его уже наполовину снесли. А там, у одного добротного дома с наградной табличкой «Дом образцового санитарного содержания» его жильцы беседуют с каким-то начальником. Он им и говорит: «Вы здесь еще поживете».
Через несколько кварталов от нас построили и уже открыли Дворец культуры строителей с залом и двумя бассейнами. Мы как-то зашли в вестибюль – сделано роскошно. Вот если бы моя мама там работала!
Расскажу о еще одном человеке, без которого моя новая школа немыслима. Это техничка (уборщица) Нина. Главная ее достопримечательность – манера разговаривать.
- Да куды ж вы курвы б… топчитеся! Через тот колидор, е.. твою мать проходите!
Но это она не зло и абсолютно никто не обижается. К тому же работает она добросовестно. Мама очень любит с ней поболтать.
Я уже несколько лет умею делать и регулировать бумажные модели. Не простые «галочки», а воспроизводящие силуэт настоящего самолета. Если его хорошо отрегулировать (выставить центр тяжести, а дальше подгибкой рулей) и правильно запустить, то он устойчиво планирует по слегка нисходящей прямой, как по рельсам. А сейчас я изобрел новый материал для своих поделок – бумагу, пропитанную парафином. При этом даже надписи, сделанные фломастером не расплываются и обретают водостойкость. Пропитываю, плавя парафин на настольной лампе. Теперь я смогу делать модели гидросамолетов и сажать их на воду!
Первый такой самолет я, стремясь его максимально упростить и облегчить, сделал на редкость уродливым. Понял, что нельзя приносить все в жертву переоблегчению. И водозащиту модели надо делать полностью. Следующая модель была уже удачнее. Она нормально садилась на воду, а когда после этого я снова ее запускал, налипшая вода не мешала полету. Только боковые поплавки оказались маловаты – прилепи одно крыло к поверхности воды и модель уже не спрямится сама. Но на этом я пока остановился и задумался над двигателями для моделей.
Что поделаешь, о компрессионных движках мне мечтать не приходится. Вообще-то в продаже они есть, тот же МК-17 за 8 рублей, но где доставать эфир? (благодаря ему от сжатия зажигается топливо без всяких свечей) К тому же такой увесистый и зверски мощный движок можно поставить только на достаточно большую и прочную модель с кучей металлических деталей. Я такими не занимался. Это в кружке была бы возможность. А обычный резиномотор долго не работает. Вот был бы такой простой движок, чтобы работал, сжигая топливо.
И тут я придумал вот что. Горячий воздух над свечой поднимается вверх. Если его направить в наклонную трубу, то он получит скорость и по горизонтали. Появится горизонтальная реактивная тяга. Хотя, зачем труба – достаточно желоба, это проще. Тяга у такого двигателя будет ничтожная, значит его можно поставить только на плавающую модель. Попробовал я это дело с помощью игрушечной лодочки, огрызка свечи и куска фольги от тюбика зубной пасты – работает! Толкнул я легонько лодочку задом наперед, она плавно остановилась и снова направилась вперед. Вот это да, я придумал самый простой двигатель в мире! Надо будет показать в школе.
Только очень уж он слабенький, прилипнет к краю и не может преодолеть эту силу. Хотя пламя, наверное, десятки ватт дает. Как бы его усовершенствовать? А еще здорово было бы, если бы можно было парафин сжигать не через фитиль, а напрямую, как дерево или бумагу. Только как это сделать? (позже я нашел способ, но об этом потом)
Жаль, что не получается больше сидеть на физике Женькой, так что наши радиолюбительские дела мы обсудили на перемене. Он показал нам с Сашей, какую он завел себе тетрадь. Она у меня просто зависть вызвала. Отличнейшая подборка простейших схем, вырезанных из разных журналов. Скажем, кодовый замок, открывающийся при подключении резистора строго определенного сопротивления. Тут же наклеено и несколько «Справочных листков» из старых «Радио». Здесь даже есть параметры новых транзисторов МП39 – МП42. В моем справочнике все схемы на старых П13 – П16, уже не выпускающихся, и справочные данные тоже только на них. А у Женьки получилось не хуже «Справочника радиолюбителя».
На химии ко мне подошла Вика. Принесла фотографию с последнего звонка в 1-м классе. Такая же есть и у меня. Как она узнала? Ведь я говорил вроде и не ей, а так, себе под нос. Женька как увидел – ага!, так и прокричал: «Позор-р джунглям!» голосом шакала из мультфильма «Маугли».

Октябрь 1983 года
Иду в школу и вдруг возникло такое чувство, что все это временно. Жаль если так и будет. Мне в этой школе нравится.
Женьку иногда, случалось, обижали в школе. И он стал интересоваться способами устройства взрывов. Даже тетрадь себе для этого завел, вроде той радиотехнической. И вот приносит пузырек из под лекарства с прозрачной вязкой жидкостью.
- Это глицерин. Можешь попробовать – ничего не будет. Он сладковатый на вкус.
Вероятно, Женьку интересует нитроглицерин.
На уроке химии Н.В. сообразительностью нашего класса осталась недовольна. Мы начали изучать периодический закон Менделеева. Рассказала она нам, сколько химических элементов было известно к моменту открытия закона.
- А теперь подумайте, как все это изучать. Даже по 1 уроку на элемент, сколько времени уйдет, а еще соединения…
Ничего вразумительного мы не предложили.
- А вот в предыдущем классе мне сразу сказали: «Надо их классифицировать».
После урока мы спросили химичку, как из глицерина сделать нитроглицерин. Оказывается нужны концентрированные кислоты – азотная и еще серная для осушения. В общем, гиблое дело.
Наша классная руководительница – математичка на классном часе говорила о прогульщиках.
- А то сейчас милиция проверяет тех, кто без дела болтается по городу в рабочее время. Этого вы, что ли, хотите?
В последнее время, с приходом Андропова, порядка в работе разных учреждений поприбавилось. Погода в последние дни стала пасмурной. Пришел новый ТМ. Статья о конвертоплане фирмы «Белл». О нем уже писали в «Юном технике». Тут он изображен подробнее. Оказывается эта штука более внушительных размеров, чем я думал. Но, скорее всего, этот аппарат так из экспериментальных и не выберется. (речь шла о прототипе нынешних американских «Оспреев»)
Но по-настоящему подробно можно ознакомиться с конвертопланами «Авиамузее» этого номера. Рассказано даже о «винтокрыле», что есть в моей книге «Советские авиационные конструкторы» Оказывается, Ка-22 он называется. Есть статья о нескольких самодельных автомобилях, что участвовали в пробеге этого года. В их числе и «автомобиль на подтяжках», который показывали в «Это вы можете». А вот спортивные автомобили обтекаемых форм со стеклопластиковыми кузовами меня уже мало интересуют – их полно на каждом пробеге.
Интересны заметки о том, как ТМ когда-то предвидел суда на подводных крыльях и запись передач на видеомагнитофон, с фотографиями страниц старых журналов. Тем-то мне и нравится этот журнал, что можно за несколько лет заранее узнать о каких-то технических новинках. А то некоторые выкладывают «новость» 5-летней давности и при этом делают такие глаза: «До чего техника дошла!»
По истории СССР изучаем времена войны 1812 года. Удивительное дело – потребовали контурные карты. Но сейчас они в продаже есть в крохотном книжном магазинчике в центре. Он отличается удивительной особенностью: когда в него не придешь – то перерыв на обед, то переучет, то санитарный час. Бывают контурные карты и в «Военной книге» на той же улице. Только этот магазин соблюдает график работы по-военному четко.
Один из наших перед химией показал мне интересную штуку. Оказывается, обычный шнурок, если его зажечь и сбить пламя, может очень долго тлеть, не загораясь и не погасая. Заходим в класс, Саша М. уходит в буфет. У него была кожаная сумка, плотно закрывающаяся на молнию. И вот тот парень положил в нее зажженный шнурок и закрыл. А сидел Саша не где-нибудь, а на первой парте среднего ряда – прямо перед учительницей. И когда он в начале урока открыл сумку, то-то было дыму!
С учительницей по английскому всегда можно минуты 3-4 в начале урока уделить поездке, предстоящей классу или каким-нибудь другим интересным мероприятиям.
(небольшое примечание «с высоты нынешнего времени». В отличие от всех остальных предметов, иностранные языки, для лучшего усвоения, изучали в группах (класс делился на две половины) со своей учительницей каждая. Некоторые учительницы английского старались натаскать свою группу получше. Но чаще всего они были не особенно требовательны. Сумеешь хоть что-нибудь как-нибудь прочитать или перевести и будешь иметь приличную оценку. Да и кому он нужен был. Телевизоры, приемники, бытовые приборы были сплошь отечественные. А если что-то покупалось на Западе, то СССР заставлял себя уважать. Закупались лучшие, тщательно проверенные продукты. Чтобы заполучить советский рынок, никакая фирма и подумать не могла, чтобы слать что-то без инструкции на русском. (Помню зубные пасты «Колгейт» и «Бленд-а-мед», батарейки «Тосиба»). Продавалось все это по не слишком высоким ценам, думаю что при пересчете получилось бы дешевле, чем на Западе. Позднее, в начале реформ это сыграло роковую роль, так как сформировало у советских людей преувеличенное представление об уровне жизни и качестве продуктов за границей.)
Женька и Саша снова спрашивали, не нужно мне чего-нибудь из радиодеталей. Я еще попросил кое-что из ферритовых изделий – стержни и кольца. Через несколько дней Женька принес.
Был урок физики. Сейчас на улице пасмурно, даже дождь был, и в кабинете темно. Наши добрались до самодельного пульта, стоящего с краю кафедры со стороны двери. Обычно он накрыт крышкой. На нем масса приборов и тумблеров. Посредине большая ручка какого-то переключателя на много положений. Наверное, регулятор напряжения – ни у одного выключателя, клеммы или прибора нет никаких надписей. Мы опасливо пощелкали ручками – никакого результата. Девчонки говорят, что что-то там в лаборантской надо включить. Но вот начался урок, раздают наши тетради с лабораторной работой. Темно, кто-то из девочек подходит к выключателям на стене. Света нет.
- Сейчас я там у себя включу, - говорит Р.В. и уходит в лаборантскую.
- У него, наверное, и динамит под класс заложен, а кнопка там же, в лаборантской, - говорю я.
Наконец зажглись люстры, здесь они очень старые из белых металлических кругов и колец с лампами накаливания. Разбираем результаты лабораторной.
- Р.В., а почему моей тетради нет?
- Я твою тетрадь на толчок отнес. Могу я на тебе 3 копейки заработать?
(Тонкая тетрадь в 12 листов в те времена стоила 3 копейки. Правда, в тот год такие уже стали уходить из продажи. Чаще стали продавать 18 листов за 4 копейки.)
Опишу, пожалуй, наш кабинет физики. Над доской – механически убирающийся киноэкран. Справа – дверь в лаборантскую. Справа от нее, на боковой стенке класса застекленный шкаф. На самом верху в нем - ряд больших стеклянных трубок с электродами. Наверное, в них газы под низким давлением для изучения в них электрического разряда. Интересно, покажет ли это Р., когда мы будем это проходить. Наверное, это очень красивое явление. Ниже – другие приборы по физике, в том числе и самодельные. Много каких-то металлических рупоров на подставках и с клеммами сзади, наверно предназначенных для улавливания каких-то излучений. Вместе с темнотой за окнами это создает ощущение уюта и соприкосновения с тайнами природы. Ниже в шкафу немного задачников и тетради.
Дальше на правой стене, уже за дверью действующий стенд «фотореле». Интересен фотоэлемент – я такой видел в словаре. У него все видно, оба электрода: один из цезия, напыленного на стекло, другой в виде проволочного кольца посреди шарообразного баллона. Усиливала сигнал лампа, такая старинная, стильно выглядящая с эбонитовым цоколем. Р.В. сказал, что они назывались октальными (потому, что 8 ножек). Я слышал о таких, но живьем никогда не видел.
На задней стенке два больших стенда с подсветкой «Карта звездного неба» и «ЕЭС СССР» (то, что потом прихватизировал Чубайс) Карта звездного неба с темно синим фоном, так естественнее смотрится. Жаль, что надписи на украинском. Ну работа была, наверное - сверлить столько отверстий разного диаметра, чтобы подсветить все обозначенные там звезды.
На месте задней парты среднего ряда – киноаппарат на металлической стойке под колпаком. Еще под столом учителя стоит большой аккумулятор, похожий на автомобильный. Перед уроком мы часто развлекаемся тем, что высекаем из него искры куском провода. Наверное, это его подсаживает.
Опять проблемы с тем, что учить наизусть по русской литературе.
Пасмурная погода кончилась. Снова солнечно и достаточно тепло. По географии проходим транспорт, в том числе и трубопроводный. Жаль, что его нет пассажирского. Ну это мы сейчас придумаем, с максимальным использованием готовых изделий! Я начал рисовать. Помещаем в конец трубы пассажира, а сзади приставляем пушку с холостым зарядом и готово! Потом вместе с Олегом С. и Женей мы эту идею усовершенствовали. Кончили тем, что конец трубы резко изогнули под прямым углом вниз. Пассажир ударялся в торец и падал в подставленный раскрытый гроб.
Грецкие орехи созрели. На берегу реки, там где разломали частные дома, остался большой орех. Однажды мама проводила меня в школу и там подобрала парочку. Потом и я тоже подбирал. Женька как-то тоже нашел и стал колоть его раковиной на нашей парте в кабинете химии. Хорошо, что Н.В. вышла и не видела. Вот только эти орехи иной раз вороны перехватывают. Если расклевать не могут, то взлетают с ним и бросают с высоты на выложенную плиткой дорожку. Причем заходят на бомбометание вдоль дорожки. Умные, заразы!

Добавлено спустя 6 часов 15 минут 12 секунд:
Было торжественное построение по случаю Дня учителя. По-праздничному, с оркестром отмечали отличившихся в учебе и общественных делах. Среди них был и Валя К. Невысокий, круглолицый, очень спокойный по характеру, тоже увлекается радио. А вот имя его подвело. Вызывают его: «Валентина (и фамилию на женский лад)» Пришлось ему брать грамоту именно так и подписанную.
Но вот линейка закончилась, заходим в школу. Дима и говорит на крыльце одной учительнице:
- А почему мы сегодня учимся? Ведь праздник же – День учителя.
- Но ведь это же наш праздник.
- Так вы бы от нас отдохнули.
- А вы - от нас?...
Принес в школу показать свой альбом. Папа как-то принес работы переплетенную подборку из материалов «Техника-молодежи» 70-х годов: фантастика и статьи об инопланетянах. Дали на время почитать. А на обратной стороне листов там было кое-что из «Авиамузея». Я все это перерисовал. Мне один из одноклассников из старой школы как-то принес ТМ № 9 за 1980 год. Я думал, он мне на время дал, и перерисовал себе танки из «Танкового музея». Потом туда еще кое-что подобралось. Женька нарисовал мне в этом альбоме одну схему радиоприемника. Он называл его «мини-супер» и очень рекламировал. Схема неплохая, но хватит ли ей усиления, чтобы работать на одну магнитную антенну, без наружной антенны и заземления? Каскадов усиления вроде маловато.



Конечно, Женька накарябал, как курица лапой, но для нас – тогдашних советских школьников-радиолюбителей тут все понятно. Катушка сверху, помеченная «50 – 100 витков» - дроссель намотанный на ферритовом кольце диам. 7 – 10 мм, проводом диам 0,1 мм или около того. 50 витков, вообще-то маловато, хватит только для работы на средних волнах. На длинных надо бы 100 или даже больше. Мотать на кольце – та еще работенка. Важно, чтобы концы, которыми катушка паяется в схему, были хорошо зачищены от лаковой изоляции, и в самом дросселе не было обрывов. Иначе ток через последние 2 транзистора и динамик слишком разгонится, вплоть до дымка.
На тот случай, если кому-то придет фантазия попробовать это спаять. Катушка снизу – магнитная антенна на ферритовом стержне диам 7 – 8 мм и длиной 8 – 20 см. Годятся также плоские стержни сечением 20 х 3 мм. На нем наматывается бумажный каркас и катушка. Для длинных волн – 200 – 250 витков того же провода, что дроссель. А если у вас больше станций на средних волнах – то 70 – 100 витков провода 0,15 – 0,25 мм. Классно, если найдете для этого провод ПЭЛШО в темно-синей шелковой оплетке. Гарантия от межвиткового замыкания, если лаковая изоляция повредится, и паразитная емкость меньше.
Первый транзистор – типов П401 или П416 (Женька ошибся, написав 461) Сейчас я бы посоветовал ГТ308 очень похожий по конструкции и параметрам, но немного более поздней разработки. Второй – типов МП35 – МП38, третий МП39 – МП42 или МП26. Важно правильно включить транзисторы, не перепутав выводы, да проверить, не попались ли горелые транзисторы. Впрочем, сейчас многие цифровые тестеры делают эту проверку.
Мечтаю, чтобы на русской литературе стулья были катапультируемые. Чуть что – нажал на кнопку. Под окном кабинета растут в ряд невысокие и широкие туи, так что здесь можно и без парашюта.
На математику Сергей П. принес собранный им «мини супер» в корпусе от радиоконструктора «Мальчиш». Зря испортил радиоконструктор – у «Мальчиша» схема лучше, хотя и сложнее. Я с него начинал. 2 – 3 станции на ДВ нормально ловит.


Ребята собрались посмотреть. Сергей сделал выходной каскад на мощном П213, а для питания приспособил блок питания от калькулятора. У «мини-супера» схема попроще и в корпусе почти пусто. Только у П213 он корпус слегка опилил, чтобы он влез. Но здесь у него приемник почему-то не пошел.
Ну и куски Женька откалывает! Сегодня на географии он превзошел всех. Мы сидели с ним на предпоследней парте среднего ряда. И вот Женька стал стаскивать к себе все дипломаты, какие только мог достать. Мода на портфели-дипломаты шумит уже несколько лет, и большая часть класса ими уже обзавелась. Среди них много одинаковых. Когда все дипломаты поблизости были уже у нас, я стал было успокаивать Женьку, но он вошел в азарт. Кого-то попросил передать ему дипломат, до которого он не мог дотянуться, а потом нашел стоящую у стены швабру и еще натаскал. Никто не замечал его «деятельности». У нас собралось не меньше десятка дипломатов. Что тут началось после урока, когда все стали отыскивать в этой куче свои!
Пришлось пропустить несколько уроков – ходил сдавать анализы.
Женька опять спрашивал, не нужны ли мне какие-нибудь детали. Ну я ему и наговорил: резистор в 3 килоома, транзисторы мощные П213 – П217. Можно будет развернуться. Но сколько это будет стоить?
Через день встретился у центральной лестницы с Женькой. Подозвал он меня и достает из портфеля детали, завернутые в тетрадную бумагу. Тут все, и реле тоже, тип РЭС-10. Я спросил, какой у него ток срабатывания.
- 4,5 вольта, - ответил Женька.
Хоть он и спутал ток с напряжением, все-таки хорошо, что 4,5 V ему достаточно. А транзисторов П217 он принес с полдюжины, и, говорит, принесет еще. Женьку интересуют кассеты для магнитофонов. У нас дома магнитофон бобинный, но надо же было так случиться, что одна новенькая кассета дома завалялась. Спросил, на всякий случай, родителей – не нужна. Принес Женьке. Остались довольны друг другом.
По физике – самостоятельная работа. Himmeldonnerwetter, я же не был, когда проходили второй закон Ньютона! И даже в учебник как-то не глянул. Тогда сейчас, скорее! Взглядом выхватил формулу F = ma. Это, что ли, он и есть? Подозрительно просто. Надо прочитать параграф, вдруг там что-то еще. Лихорадочно просматриваю текст, ничего такого не нахожу, а времени нет.
И вот на самостоятельной мне попадается задача, суть которой в следующем: тело под действием такой-то силы имеет такое-то ускорение. Какое ускорение оно будет иметь под действием другой силы (дано значение)? Не очень-то полагаясь на прочитанную формулу, я произвел чисто арифметический пересчет.
Я освобожден от физкультуры. Поэтому мне иногда удается сходить домой, как, например, сегодня. Возвращаюсь я в школу и, проходя по вестибюлю, слышу разговор двух девчонок, сидящих на скамейке у стены: «… занимаюсь упражнениями на растяжку, на «каучук»…»
Гимнастка!? На всякий случай бросаю на нее взгляд, пытаясь запомнить, хотя и не особо на это надеюсь.
Сегодня перед уроком истории привел в восторг Олега одной своей выдумкой. Я уже давно предпочитаю механические карандаши. У таких, даже если уронишь и стержень обломается, все равно его можно выдвинуть и чертить. Да и заточить можно оба конца стержня. А недавно я купил набор цветных стержней. Взял короткий кусочек простого стержня и от некоторых цветных тоже поотламывал. И все это засунул в карандаш. Ставь нужный цвет и рисуй.
Принес в школу брошюрку из серии «Простейшие транзисторные радиоприемники». Она у меня уже третья, хотя по порядку это 1 или 2 выпуск. Они печатаются на большом сложенном листе. Его надо самим разрезать и сшить в книжечку. Этот выпуск называется «Учись читать электронные схемы». Я хоть и умею, но узнал много интересного. Ведь там столько радиоэлектронной экзотики: вариометры, газотроны, игнитроны и т.д., и т.п. и пр. В лампах стал больше понимать. Там каждая страница – раздел, посвященный какой-то разновидности радиодеталей. Сверху нарисовано, как они выглядят и как обозначаются на схемах.
Показал это перед физикой Степану, что сидит на соседней парте. Его особенно привлек раздел, где антенны, заземления, противовесы. Старательно перерисовал он себе устройство наружной антенны, хотя чего тут особенного? Провод повыше и подлиннее (если есть где) и изоляторы.
На уроке разбирали результаты самостоятельной работы. Р. вовсю честил «сторонников арифметического метода и его основоположника» - меня. Я на той самостоятельной сумел засесть где-то в середине правого ряда и, возможно, у меня кто-то списывал. Надо было определять массу и дальше через нее находить. Но, как бы там ни было, результат получился правильным и эта самостоятельная получилась еще туда-сюда. А то однажды у меня упорно получалась трехэтажная формула, ну что с ней поделаешь? Р. (нашего учителя физики часто зовут «Ролик») как-то говорил, что делать, чтобы такого не получалось, да я позабыл.
Ходили с папой в центр города. Хотя я обычно покупаю старые ТМ в букинистическом магазине, сегодня я купил № 11 за 1980 год в «Военной книге» (как и самый первый в свой жизни «Техника-молодежи»). Дело в том, что в 9 номере был еще и кусок фантастического романа Артура Кларка «Фонтаны рая». Сергей, как услышал название, так сказал: «Фонтаны рая – били-били, все залили, две недели потом откачивали». Я в других ТМ часто упоминания об этом романе читал. Вот бы собрать его целиком! Но, насколько я знаю, он шел весь 80-й год. Если в букинистическом ловить, сколько денег понадобится. Да и застать там недостающие номера нелегко.
Несмотря на пробел между 9 и 11 номерами, в содержании разобраться можно. Номер чрезвычайно интересен. Например, в «Исторической серии» - теплопаровоз. Я люблю такие диковинки, нестандартные технические решения, отличные от общепринятых. Ведь весь облик современной техники – это во многом результат случайного выбора между несколькими равноправными техническими решениями. Помню, было как-то сообщение о велосипеде с карданным валом: «Вот, мол, какая диковинка!» А если бы с самого начала стали штамповать такие? Каким бы смешным и неуклюжим всем показался сделанный кем-то в единственном экземпляре велосипед с цепной передачей! А еще в этом номере интересны статьи о тайнах Теслы и оружия «Фау».
Мне уже начинает надоедать Олег – все просит дать порисовать мой карандаш.
Опять была линейка по случаю Дня Конституции. Вдруг Олег заметил шар-зонд. Я посмотрел – действительно, летит довольно высоко, покачиваясь шар неопределенно-резинового цвета. Девчонки в таких случаях говорят «серобуромалинового». Гондолы с приборами под ним не заметно. Пока шла линейка, он, прилетев со стороны шоссе поперек него, почти скрылся из виду в противоположной стороне.
Купили «Крымскую неделю». Это небольшая газета в один разворот. В ней ТВ программа на неделю, реклама и объявления. (телевизионных программ тогда в нашем городе было 3: первая (нынешняя ОРТ) на 1 канале, вторая (нынешняя «Россия») на 3-м канале и республиканская на 6-м канале) В некоторых городах были еще и городские программы в дециметровом диапазоне, но у нас не было) Большинство объявлений об обмене жилья или типа: «Утерянный диплом (водительское удостоверение, печать) № … считать недействительным.» Кроме того, здесь печатают сообщения о пожарах и ДТП. В последней рубрике нашел заметку об аварии, произошедшей с однофамильцем нашего Степана. Надо будет ему показать.
Ходили с мамой в универмаг «Центральный» Купили фонарик на двух 373 элементах (большие круглые). Я такой впервые вижу – обычно ведь на трёх. Интересно, что у него за лампочка? Оказалось, на 2,5 В. Может она и не такая мощная, как на 3,5, но зато у этого фонарика оптика хорошая. Большой отражатель, да еще и стекло в центре имеет линзу, так что светит он хорошо.
Как пришел в школу, перед математикой показал Степану заметку об аварии. Он в шутку сделал вид, что обиделся.
Вечером передали сообщение, что «Венера-15» вышла на орбиту вокруг планеты. Наконец-то. Ну и долго же туда лететь! Цель этой пары станций – радиолокация скрытой облаками поверхности планеты. Тоже интересно. Я представляю себе, как будет напечатана карта Венеры, где из раскрашенных горизонталей проступают горы, равнины и кратеры. Но это будет не скоро – пока все это расшифруют и приведут в порядок.
Ура! Скоро к нам приедет Валя – мамина сестра. Получил новый ТМ и потащил в школу. Показал Женьке. Конечно, статьи об искусственном сердце вызывают интерес. Женька быстро разобрался в схеме искусственного сердца «Джарвик-7». И тут на уроке анатомии и физиологии человека учительница ему и говорит:
- К., ну посмотри, что у тебя в журнале. Вот как мне ставить тебе четвертную оценку?
И тут он воспользовался подвернувшимся случаем что-то хорошо ответить:
- А хотите, я Вам схему искусственного сердца нарисую?
Вышел, нарисовал огромную, на всю доску. Рассказал, как работает. В общем, свои дела он поправил, тем более, что рассказ был «в тему» - мы как раз проходили кровеносную систему.
Все смотрел, какую бы схему на реле собрать – у меня ведь теперь есть. Но во всех то 2 реле надо, а то еще с несколькими группами контактов. У моего ведь одна на переключение. Вот можно «электронный сторож» из «Энциклопедического словаря юного техника» сделать. Только вместо звонка взял лампочку. Работает. В дежурном режиме потребляет всего 1 миллиампер. Это, наверное ненамного больше саморазряда батареи, но я ее все равно берегу и не оставляю надолго включенной.
Невероятное событие – та гимнастка в нашем классе! Неожиданной для меня оказалась и реакция наших девчонок: «Инна вернулась!» Мало-помалу из их разговоров я понял следующее: Инна Ц. – цирковая гимнастка, поэтому часто ездит по другим городам, но когда она у нас, то учится всегда в нашем классе. Роста, скажем так, не низкого, стройная шатенка, красивое лицо.
Однажды, от нечего делать, на перемене я нарисовал схему своего «сторожа». Как все теперь понятно! Раньше я думал: «И как только радиотехники описывают, как работают чужие схемы, а то и придумывают свои? Как можно не то чтобы рассчитать, а хотя бы разобраться, где какой транзистор от чего-то закрывается или открывается? Как-то я пытался сесть и разобраться по описанию в работе блока питания из «Юного техника» за 1981 год и не смог. А теперь все ясно: транзистор открывается, если на его базу подать минус, и закрывается, если плюс. Ну, а транзистор обратной проводимости, понятное дело, наоборот. Надо будет принести эту схему в школу показать физику. Он ведь разбирается в радиотехнике, и не постольку-поскольку. Он, оказывается, радиолюбитель-коротковолновик. Одной девчонке кто-то стал подсказывать, а он и говорит: «Вы что, думаете, я не слышу? Да меня зовет десяток станций, а я среди них принимаю нужную.»
Раньше я думал, что самому делать передатчики просто запрещено и всё. Но потом нашел у папы старый «Справочник радиолюбителя» (очень полезная книга) и из него узнал о существовании радиолюбительских диапазонов. Вот бы собрать приемник на такой диапазон и послушать, как и о чем говорят радиолюбители!
На химии мне довелось сидеть с Инной. Хотелось чем-нибудь помочь ей, но к тому мало возможностей – учится она старательно. Впрочем, иного и ожидать не приходится – при таких разъездах она понимает, что надо самой.
Ролик сказал, что будет контрольная, надо принести калькуляторы.
По телевизору – масса космических новостей. «Получены уникальные радиолокационные изображения с «Венеры-15»», да и с «Венеры-16» тоже пошли данные. Может, не так уж долго ждать карты Венеры. Запустили «грузовик» «Прогресс-18» и ракету по программе «Вертикаль». Космонавтов на станции показывают уже не каждый день – в космосе налаживается обычная работа. А то предыдущая экспедиция – Березовой и Лебедев мне даже маленько поднадоели. Остроумное решение было использовано в одном эксперименте. Я и то понимаю, как трудно точно измерить цвет. Так они его определяли, сравнивая со специальным атласом.
Расскажу о других новостях. На Курской АЭС запустили 3 энергоблок-«миллионник». Много говорят о том, как вырастет в будущем потребление энергии, так что хорошо, что будет больше.
Иран с Ираком воюют, правда, вяло. До Сталинграда тем сражениям далеко.
«Контрас» воюют с Никарагуа. Похоже, это обязательно – как где революция, так после нее гражданская война. Хороший был год – 1979. Революции в Иране, Никарагуа и Кампучии. А вот в Сальвадоре повстанцам все никак не удается сбросить капиталистический проамериканский режим.

Конец октября 1983 года
Многие ребята из нашего класса захватили с собой калькуляторы. Учителя все спорят: разрешать или не разрешать ими пользоваться. Многие говорят, что дети разучатся считать, нажимая на кнопки. Но в моем задачнике по физике сказано: «При решении задач целесообразно пользоваться калькулятором». Может быть для тех, кто учит математику в начальных классах, калькуляторы не нужны, но на физике они очень полезны. Когда кто-то решает задачу у доски, пока всё посчитаем, все уже забывают, про что эта задача.
Хорошо, что он у меня есть – на день рождения пару лет назад подарили. «Электроника Б3-14». Питание от трех 316 элементов (сейчас их называют АА или «пальчиковые») или от сети через приложенный к калькулятору блок питания. Арифметика, обратная величина, проценты (маме это нравится), режим с константой и (это мне очень важно) корень квадратный. Нравится мне в калькуляторе и индикатор с приятным для глаз зеленым свечением.

Сегодня у нас английский, но Т.Ю. нет и нашу группу подселили к другой. Учительница, обычно занимавшаяся там, (довольно пожилая) увидела у одного из наших калькулятор и опасливо так спрашивает: «И не врет?» Хотя калькуляторы уже много лет не диковинка, это довольно распространенное опасение, особенно среди женщин. Ну, я объяснил ей, что калькулятор работает в двоичной системе и с ним такого быть не может. В самом деле, если логический ноль – это напряжение меньше, скажем 2 вольт, логическая 1 – больше (или между ними даже просвет есть?) то, даже если где-то что-то искажает и получается то 0,5, то 0,8 V, все равно 0 за 1 он не примет.
(Пожалуй, расскажу, как в нашей жизни вообще появились калькуляторы. Я родился и пошел в первый класс в военном городке в Казахстане. Там у нас в магазинах ничего такого не было. Но мы как-то ездили к Вале (маминой сестре) на Украину. Она работала учетчицей на бумажной фабрике. Я приходил пару раз к ней на работу и там впервые увидел такую машинку – настольный вариант с сетевым питанием. Она давала мне им поиграться. А когда мы переехали в город, где происходят описываемые события, там этого добра было уже навалом. В отделе канцтоваров любого солидного магазина было 3 – 4 модели. Первое время в «Крымской неделе» почти всегда была их реклама. Помню одну такую статью «Секунда – и ответ готов!» с рисунком: сова держит крылом описываемую там модель.
Сегодняшним людям может показаться странным такой довольно мощный источник энергии – 3 пальчиковые батарейки. Тут дело вот в чем. Сейчас все калькуляторы делаются с жидкокристаллическими индикаторами. Они очень экономичны потому, что не излучают света, а только меняют цвет с светло серого на черный. (Такие тогда тоже были.) То, что некоторые приборы и ЖК телевизоры сейчас оборудуются подсветкой – это вещь отдельная от собственно индикатора. А тогда немалая часть калькуляторов была со светодиодными или с вакуумными индикаторами, в которых цифры отображались светящимися сегментами. Фонарик-не фонарик, а если забить индикатор восьмерками, в темной комнате неплохо ориентироваться можно. Но тут уж крошечной батарейкой-таблеткой на несколько лет не обойдешься. Ничего не поделаешь – закон сохранения энергии. Хочешь получать световую энергию – закачивай электрическую. Ах, да. Забыл написать одну вещь, для нас тогда само собой разумеющуюся - все продаваемые калькуляторы, так же, как и приемники, телевизоры, проигрыватели и т.п. были только отечественного производства.)
По русской литературе проходим биографию Грибоедова. Задали в классе составить план и написать краткую биографию. Ну, такое я могу, это ведь не сочинение на какую-нибудь пространную тему. Но скоро будет сочинение. Тема, кажется, «Образ Чацкого».
Пришел со школы, глянул сегодняшние газеты. В «Правде» программа на будущую неделю (кроме Киева). Ура! На следующей неделе чемпионат мира по спортивной гимнастике.
Проходим по английскому языку Англию. Учительница просила кого-нибудь сделать большую карту Англии. Реакция была вялая, только кто-то один сказал, что поговорит с родителями. Вызвался тогда и я, правда у меня нет достаточно большого ватмана. Сделал, на каком был. Но тот тоже принес, большую и ярко раскрашенную, хоть и не такую точную. Теперь мы пользуемся ею.

[Evgenij]

Сейчас, стремясь примазаться к советским достижениям (за отсутствием собственных) власть то и дело демонстрирует С-300, Су-27, портреты Гагарина и т.д.

Что значит примазаться? Это достижения одной страны. А нынешнее достижение гигантское хотя бы в том, что Россия оправляется после такого страшенного упадка какой был в 90-е. Никто б не смог быстро и бодро поднятся, если б его уронили и долго пинали. А Сочи это не достижения? И что значит демонстрируют портреты Гагарина? В Китае ему памятник поставили, а нам забыть что ли?
Вобщем до этого места читалось с интересом, а тут просто желание пропало. Но Вы, конечно, пишите, это лишь мое мнение.

[Крымчанин]

Никто б не смог быстро и бодро поднятся, если б его уронили и долго пинали.

Вообще-то, данный текст был, в основном, создан полтора года назад, когда все было несколько беспросветнее.

А Сочи это не достижения?

Ну надо же хоть немного оценивать реальное значение достижений. Вы бы еще победу на "Интервидении" назвали или репортаж с очередной свадьбы Пугачевой. Кто-то из Японии (кажется, премьер-министр) в Сочи сказал Путину, что впечатлен успехами России в высоких технологиях, Представляю себе, как он веселился в душе - у них же эти технологии и куплены. Куплены страной, не производящей ни одного DVD-привода, ни одного квадратного метра плоских экранов.
Так что для меня простенький 200-рублевый калькулятор с микросхемами, маркированными кириллицей по отечественному ГОСТу на обычном прилавке был бы куда дороже всех олимпиад-универсиад-мундиалей вместе взятых. Пока что вижу только одно серьезное достижение - воссоединение с Крымом.
Ну, а пока продолжаю.


Думаю, будет неплохо хотя бы в общих чертах сориентировать читателей насчет местности, на которой все это происходило.



Дома, забитые белыми квадратиками строились в описываемый период, т.е. в начале повествования их еще не было. Почему один из мостов мы прозвали «антиалкогольным»? В отличие от остальных бетонных мостов, этот был более старым и с настилом из шпал. Часть одной из них выломалась, так что какой-нибудь пьяница здесь рисковал бы упасть в реку.


К нам на балкон повадился летать какой-то белоголовый голубь. Клюет то, что мы порой посыпаем для своих, дерется с ними. Сколько голубиных драк мы видели! «Ну и выбрали птицу – символ мира!» - говорит мама.
Голубиная драка состоит из 3-х этапов. Сначала голуби вертятся друг перед другом, угрожающе курлыча. Если это не помогает, то пытаются ударить врага крылом. А иногда в ход идут и клювы.
Мы решили отделаться от белоголового. У мамы на работе травили крыс и она взяла немного отравленного зерна. Посыпали в подходящее время на балконе. Оглянуться не успели, как прилетела наша самочка и стала клевать. Мы ее отгоняем – она ноль внимания. Пришлось маме ее просто руками отпихивать. Потом видели, как ее рвало. Повторять попытку мы не стали. Раз уж они так спасаются, то белоголового и подавно не возьмет.
Ходили в цирк. Гвоздем этой программы является иллюзионист Авьерино. Все второе отделение – это его выступление. В антракте на арене выкладывали из секторов пол. Сразу же предупредили на русском и английском языках, что съемка с использованием ламп-вспышек запрещена. Многообещающее начало!
В последнее время часто используют в различных представлениях стелющийся по земле дым. Однажды мы были на стадионе «Локомотив на концерте какого-то известного исполнителя. Там пытались это дело устроить, но дул ветер, да еще и не туда, куда нужно, так что ничего не получилось. Здесь же это было во всей красе – туман заполнил арену, как чашу. Думаю, что здесь как-то используют сжиженные газы. Их низкая температура и дает такой эффект.
Конечно Авьерино смотрелся лучше других фокусников, которых я видел до этого. Гаснет свет, а через несколько секунд арена превращается в колосящееся поле. Интересен номер с женщиной, висящей на ножах, а потом и вовсе без опоры. Когда мы после представления направились к выходу, я внимательно посмотрел на дополнительный пол, уложенный на арене. Вряд ли, чтобы все это туда убиралось. По виду – обычная раскрашенная фанера, слегка покрытая росой, скорее всего на самом деле она и есть. Может быть, он использовал голографию?

25 октября 1983 года четверг
В школе ничего особенного. По русской литературе учим «Горе от ума». Отвечали наизусть отрывок «А судьи кто?» Когда кто-то выучил и рвется отвечать, училка таким говорит словами Пушкина: «Не пропадет ваш скорбный труд».
Вечером передали сообщение: США напали на Гренаду. Как-то неожиданно. Обычно они заранее начинают обвинять такие страны во всех грехах, устраивают различные шоу. Может, и здесь такое было, только не обратили внимания – страна ведь маленькая и неприметная.

Дальше на этой неделе
Приносил в школу книгу «Простейшие авиамодели». Жаль, но то ли кто стащил, то ли просто сам забыл. Она мне здорово помогла в свое время. Раньше я регулировал модели только изменением центровки, рули давать боялся – они же на разных скоростях по разному действуют. После чтения этой книги я свободно действую всеми органами регулировки. В самом деле, нужда в подобной регулировке возникает из-за небольших перекосов крыла или оперения. Так их и надо устранять подгибкой рулей! Здорово у меня когда-то получилась по этой книге модель двухступенчатой аэрокосмической системы. Всё работало четко: старт с резиновой катапульты, полет, разделение ступеней, раздельные полет и посадка. Ну и наконец, эта книга научила меня более творчески подходить к конструкции моделей. Теперь я делаю не только «тяжелую» конструкцию, описанную в моем первом альбоме с ее вставками и вкладышами, но и упрощенные конструкции. Интересны и приведенные там сведения по аэродинамике и истории авиации. Жаль, конечно, книгу, но я от нее взял все, так что потеря не помешает моим занятиям авиамоделизмом.
Недавно замерил скорость, с которой летает одна из моих моделей. Получилось 1,38 м/с (примерно 5 км/ч) – скорость пешехода. А можно ли быстрее? Я нацелился на рекорд на модели Ту-144. В свое время, когда я прочитал, что он на взлете выпускает маленькие дополнительные крылышки, я точно определил, где они должны находиться. Так что Ту-144 по схеме скорее «утка», чем «бесхвостка». Но будет ли модель со стабилизатором спереди устойчива – ведь я таких еще не делал. Я решил это проверить на простейшей маленькой модели. Летает нормально. На всякий случай измеряю её скорость, но и так видно, что она не быстрая.
Появляются сообщения о чемпионате мира по спортивной гимнастике в Будапеште. Пока что идут предварительные соревнования. У наших все хорошо.
В Гренаде пока еще держатся. Хоть бы наши или кто успел помочь. В «Правде» карикатура из кубинской «Гранмы», очень своеобразная и лаконичная: воткнутый в остров нож с рукояткой в виде фигурки дяди Сэма. ООН, может быть, осудит агрессию, но толку от этого…

29 октября 1983 года (суббота)
Интереснейший и насыщеннейший день! Но обо всем по порядку.
В школе ничего примечательного не произошло. Иду домой, перескакивая через канавы и думаю: «Вот приду домой, а там – Валя… Да нет, конечно, не может быть так, чтобы подумал и вот тебе. Хотя ведь существует такая вероятность.» Прихожу, так и есть – Валя приехала. Едва устроилась – вечером все вчетвером поехали в цирк. Решили показать ей эту программу. В первом отделении не было эквилибриста, выступавшего в прошлый раз. Всякий раз теперь, когда вижу цирковых гимнастов, думаю об Инне Ц. Но она, наверное, не из этой труппы. Очень интересный номер – клоун за какую-то минуту рисует портрет кого-нибудь из зрителей, быстро и похоже.
В прошлый раз я попался на один фокус: перед тем, как арена становится колосящимся полем, зал погружается в темноту и яркие лучи прожекторов выхватывают висящее над выходом на арену Солнце и звучит: «Я – Солнце, пришло к вам на праздник урожая.» Отвлекают! Потом дают свет и все видят поле. Я в этот раз смотрел на арену. Но в темноте не видно ни малейшего движения. Четко сделано!
В «Юном технике» на последней странице обложки обычно описывают секреты некоторых фокусов. С некоторыми нет проблем, я даже их делал. Но часто вся идея разбивается о следующее: «А теперь незаметно спрячьте обрезки ленты (или еще какую-нибудь «улику»).» Легко сказать! Вот уж где действительно требуется потрясающая ловкость рук.
Выходим с представления. Уже стемнело. Я тороплюсь домой – скоро начнется первый репортаж по спортивной гимнастике. Самое интересное – определение абсолютной чемпионки. Когда потом показывают соревнования по отдельным видам это, конечно, продолжение праздника, но уже не то, хоть и медалей разыгрывается больше. Быстро приходим на остановку троллейбуса. Времени более-менее хватает.. Садимся в троллейбус, но уже около центрального универмага задержка. Завтра – ярмарка и в город идут машины из окрестных колхозов. Троллейбус двинулся дальше, но на площади Советской застрял на полчаса – грузовики идут сплошным потоком. Я чертыхаюсь – ведь репортаж уже начался! Да если бы мы могли лететь на какой-нибудь из моих моделей, мы бы уже были дома (если бы не было встречного ветра). Может, выйти и пойти пешком? Далековато. Наконец-то добираемся домой, я бегом к телевизору, а там уже второй вид кончается.
В нашей сборной новая звезда – Ольга Мостепанова. Мама предлагает мне перенести свои симпатии с Бичеровой на нее: «Тоже Оля, тоже из Москвы и тоже очень красивая.»
Но я остаюсь при прежней привязанности, хотя насчет красоты мама права. Они даже чем-то похожи, только Мостепанова выше и волосы у нее светлее. Комментаторы говорят, что у нее красивые линии. Точно подмечено. И техника у нее отличная. Но сейчас сильнейшая, конечно, Наталья Юрченко. Один фляк Юрченко на бревне чего стоит. Не помню, чтобы кто-то еще выполнял элементы поперек бревна.
Не повезло Оле Бичеровой. Выполняя соскок с бревна, она упала на спину. Правда тут же закончила это кувырком назад и встала, но, думаю, судьи это не оценят. Ну, Оля – каскадер! Но потеря, конечно, очень серьезная – несколько десятых балла. Только выбилась в группу лидеров и на тебе – никакой надежды на первое место. Я все-таки буду болеть и надеяться хотя бы на призовое место. Ведь на чемпионатах до этого у Оли было все так хорошо. Увы, она не попала в призеры. Абсолютной чемпионкой стала Наталья Юрченко. На втором месте Ольга Мостепанова, а третья – румынка Екатерина Сабо.

30 октября 1983 года (воскресенье)
Сегодня предпраздничная ярмарка. Они у нас 2 раза в год: перед октябрьскими и майскими праздниками. Все магазины открыты. По всему городу красочные ларьки. Даже артисты кое-где выступают. Папа, как всегда, успел уже походить по ярмарке еще до того, как я встал. Постоянно приносит с ярмарки мешками то картошку, то морковку, то еще что. Их на ярмарку грузовиками привозят колхозники. Наверное, недорого. После того, как он пришел, все вместе пошли гулять по городу. Правда, к концу прогулки все это начали уже сворачивать.
С Гренадой уже все кончено. Американцы торжествуют. Победа, судя по величине противника достойна их. Они говорят, что все это из-за «угрозы безопасности американских граждан.» Как говорит в таких случаях Сергей из моей прежней школы: «Пи… косой, как Райкин и даже не улыбнется.»
А вот и соревнования в отдельных видах. Здесь-то Оля Бичерова точно может рассчитывать на медали. Началось с опорных прыжков. На помосте – Юрченко. Она, конечно, сделает свой «фирменный». Неплохо. Вторая попытка… и вот я вижу, что она недокручивает, приземляется на четвереньки и не может уйти с помоста из-за боли. Ее уносят. Появляется Бичерова, но ее обходят. А чемпионкой в этом виде стала какая-то болгарка.
Больше всех блистает Мостепанова. На бревне она стала чемпионкой. Из румынок здесь только у Агаче бронза. Маме, кстати, нравится, что румынки выступают в чешках, а не босиком. Так, действительно, красивее, но это уже отходит. Сейчас на бревне такие элементы, что его надо чувствовать. Мелькнула еще раз Бичерова, но так медалей нигде и не добилась.
Сообщение о Наталье Юрченко – травма голеностопного сустава.

Следующая неделя
Весело проводим время с Валей.
Сегодня было сообщение о выходе космонавтов в открытый космос. Установили дополнительную солнечную батарею. Ну, время настало – уже не только ремонт или исследования, но и самое настоящее строительство!
Учительница по английскому как-то увидела Женькину тетрадь про взрывы. Спрашивает его, зачем ему это. Он объяснил, и свой ответ закончил словами: «… и аминь портфелем!», чем привел учительницу в невероятное смятение, а всю нашу группу в восторг. Вообще эта его тетрадь – ерунда. Способы в основном из учебника химии. Например такой: смесь водорода и хлора в стеклянном сосуде и все это поджигается светом от вспышки магния. Радиотехническая тетрадь у Женьки намного лучше.
Ходил несколько раз в город. Купил в «Военной книге» замечательный «Справочник судомоделиста». Наконец-то я смогу разбираться в рангоуте и такелаже больших многомачтовых парусных кораблей. А то до этого моим пределом была яхта с гротом и стакселем (ну, может быть, еще со спинакером впридачу). Есть чертежи 5 русских парусников, а еще морские узлы.
3 ноября Ляхов и Александров совершили еще один выход в открытый космос. Установили еще одну дополнительную солнечную батарею по другую сторону от центральной основной. В «Правде» по этому поводу большая статья «Флаги на орбите». Дело в том, что когда дополнительная батарея разворачивается полностью, то на ее конце появляется маленький красный флажок. Так сказать в дополнение к тем, которые вывешивают на Земле к празднику 7 ноября. Интересно, что статья иллюстрирована не рисунком или фотографией, а гравюрой.
Погода снова стала пасмурной и дождливой. Земля несколько дней держалась, но потом все-таки ее развезло. Такое же было перед этим, но ненадолго. Сейчас на это вряд ли можно рассчитывать. В один из дней, идя в школу, я заметил левее своего маршрута полоску утоптанной земли. Я подумал, что смогу пройти там не запачкавшись – очень уж у нас спрашивали за чистоту обуви. Но тут на моем пути оказалась канава, заполненная жидкой грязью. Длина – метра 4, а ширина около метра. Напротив меня небольшой довольно сухой пятачок, а вокруг грязь. Обойти? Запачкаешься, да и время поджимает. Еще раз прикидываю расстояние и не без колебаний принимаю решение прыгать. Короткий тяжелый (с портфелем ведь!) разбег и… я принял в расчет все, кроме грязи. В момент толчка нога проскользнула, и я заметно не добрал дальности. Я закачался на самом покатом краю противоположной стенки канавы. Стараясь удержаться, я врубил полный газ, но несколько секунд оставался на месте, прежде чем обрел сцепление с почвой и выбрался. Но этот обход оказался безрезультатным. Все равно к школьному крыльцу я пришел заляпанным, как машина, прошедшая трассу ралли.
Снова приносили на физику калькуляторы. Дима показал мне свой. У него машинка в точно таком же корпусе, как и моя. Только верхний ряд клавиш полностью и возможностей больше. Тут тебе и память, и тригонометрия, и куча всякого прочего. Правда он и дороже – 65 руб против 35. А самый дешевый калькулятор – 25 рублей. Игрушка для учащихся младших классов с огромными разноцветными клавишами. Правда по-моему – что это за калькулятор, не считающий квадратного корня (часто бывает нужно). % или 1/Х еще можно сделать, имея только арифметику, а корень – нет, разве что только подбирать.
Дима набрал что-то на своем калькуляторе и говорит: «Смотри, думает.» И действительно, калькулятор погас и только через пару секунд дал ответ.
(Немного о тогдашних ценах. На промышленные товары они были одинаковы во всех магазинах (кроме комиссионных) и не менялись десятилетиями. На бытовой электронике, игрушках и прочем они делались прямо на пресс-формах, изготавливающих задние крышки, так же, как эмблема завода или наименование модели. На тетрадях или книгах – делались типографским способом. Это, конечно, затрудняло разные злоупотребления в торговле.
Мой тогдашний калькулятор и сейчас у меня. Однажды в нем полетела микросхема – тактовый генератор. Заменили, и он до сих пор работает.)
На одном из последних уроков физики Р.В. показал нам кино про законы Ньютона Интересны опыты, позволяющие моделировать круговые, эллиптические и прочие орбиты космических кораблей. Там под листом оргстекла ставили мощный электромагнит и скатывали по желобу на лист металлический шарик с разной высоты и, следователно с разной скоростью. Киноаппарат, конечно, у Ролика солидный. Со звуком, правда качество не очень, но все разбирается. Сквозь вентиляционные отверстия звукового блока проглядывают радиолампы. Большие, не пальчиковые, как в телевизорах.
Кстати, когда речь заходит о знаниях девчонок по физике, Ролик часто вспоминает старинное мнение немцев по этому поводу: «Дело женщины – знать только 3 К: китчен, киндер, кирхен», т.е. кухня, дети, церковь. Р.В. рассказывал, что сначала у них учили немецкий, но потом все стали переключаться на английский и он перешел в другую группу. Тогда это было очень модно – переходить с немецкого на английский.
Ну, а что меня касается, то я знаю еще и 3 К для немецких мужчин: кайзер, криг, канонен. Т.е. король, война, пушки.
Так закончилась первая четверть.

На каникулах
Конечно, главное событие здесь – Октябрьские праздники. Всей семьей с Валей вместе ходили на праздничную демонстрацию. Прошли в колонне вместе с папиными сослуживцами от центрального рынка до площади Советской.
(Нам и в голову тогда не могло придти, чтобы на праздничную демонстрацию людей пропускали через металлоискатели, у милиции были маски и дубинки, а в ларьках с прохладительными напитками были запрещены стеклянные бутылки. Подобные вещи для нас были «там» - у пиночетов и прочих диктаторов.)
Главным объектом шуток были телевизионщики, еще вчера установившие свои камеры на высоких треногах. Все обсуждали вопрос, как «попасть в телевизор.» Кто-то предложил остановиться. Тогда передние уйдут и телевидению просто некого будет показывать, кроме нас. Словом, время провели весело.
Днем смотрели телепередачу о демонстрации. Увидели себя, правда мы только промелькнули с левого края кадра. А вот шедшего рядом папу показывали довольно долго.
За день до отъезда мама читала мне и Вале кое-что из «Похождений бравого солдата Швейка». История кадета Биглера просто уморительна – мама до туалета не дошла. В этой книге полно слов и фраз на немецком. Но если бы какой-то немец пролистал эту книгу, оказалось бы, что все это – военные команды и ругательства.
Несмотря на это проводы на железнодорожном вокзале были грустными. У Вали, как всегда, слезы.
С блоком питания что-то не получается. Спаял папа к нему выпрямитель, а он не работает.
Но зато я сделал задуманную модель Ту-144. Новый рекорд скорости – чуть меньше 2,5 м/с. Это измерить не так-то просто, хотя бы потому, что запускать модель приходится вслепую – смотришь ведь на секундную стрелку часов.
Получил новый ТМ. Возвращаться домой, чтобы положить, не стали. Поехали на рынок. Подходит один парень.
- Где журнал купил?
- Э, нет. Это по подписке.
В киосках «Союзпечати» я вижу «Техника-молодежи» очень редко. В этом номере интересна статья о самых сильных микроскопах – электронных. Множество полученных на них фотографий. В «Клубе ТМ» один автор ловко разделал «Остров сокровищ» Стивенсона. Интереснейшая статья о конструкторе гидросамолетов Бериеве. Наконец-то я узнал точно, что называют гидросамолетом, а что – летающей лодкой.

[Mich]

Кстати на фото я увидел интересную машину. Глиссирующую амфибию "Тритон-2". Её испытания проходили на полигоне Дмитров-7 (ЦНИАП НАМИ). Моё детство почти целиком прошло в посёлке Центрального Автополигона. Там я видел немало как уникальных машин, производившихся советским автопромом (Москвич с двигателем Ванкеля, сверхтяжёлый транспортёр с авиатурбиной в качестве силового агрегата и 12-осным шасси, способный проходить по обычным трассам и многое другое), так и довольно интересных самоделок ("Ухта", "Панголина", "Тритон", "Тритон-2") и любопытной военной техники, большинство видов которой, согласно официальной версии, никогда не было на вооружении советской армии (к примеру мобильные пусковые установки крылатых ракет оперативно-тактического звена или интересная инженерная техника). Кстати насчёт плоских экранов и DVD-приводов. Один из первых плоских экранов (тогда ещё чёрно-белых) советского производства мне довелось увидеть ещё дошкольником, как впрочем и первые экспериментальные "лазерные патефоны", позднее серийно производившиеся, если не ошибаюсь, под маркой Вега. Так что я не думаю, что японец иронизировал: по словам самих же японцев большинство их серийной техники имеет в основе разработки сделанные в СССР и России. Впрочем и экспериментальные мнемокристаллы, способные вмешать до нескольких сотен терабайт информации сделаны совсем не в Японии. Поэтому не стоит принижать роль современной России в общем НТП. Так же как и излишне восхищаться западными достижениями. Пример: робототехника Японии. Да Ашимо очень красивый робот, но увы, абсолютно бесполезный. "Атом" или "Паук" совсем не эстетичны (куча проводов, приводов и разных железок), но прекрасно работают там, где для любого человека - верная смерть.

[Крымчанин]

Помню (не уверен только в точности цифр и дат), что в "Радио" году в 87 была информация о том, что наши продемонстрировали на одной выставке в Москве телевизор с ЖК экраном (монохромным) в 17 см диагональю, вызвавшем большой интерес иностранцев. По тем временам это было серьезное достижение. Веговские проигрыватели CD видел даже в продаже. Вроде бы тогда их делали не только на "Веге". Писалось, кажется о 4-х советских моделях. Но то - СССР, а не РФ, эти понятия в известной степени противоположны. Сейчас у меня дома DVD-рекордер производства... Индонезии. Вот так: Индонезия может, а РФ - нет.
Да еще, про машину с двигателем Ванкеля читал в начале 80-х, но там вроде был ВАЗ. Наверное, не в одном месте такие опыты велись.

Добавлено спустя 19 минут 59 секунд:
12 ноября 1983 года (суббота)
И снова – чемпионат мира. На этот раз по художественной гимнастике. Из вчерашнего репортажа в программе «Время» я уже знаю, что у наших дела идут отлично. У нашего лидера – Дали Куткайте из Вильнюса 19,8 балла после 2 видов. Но и молоденькая Галина Белоглазова из Астрахани не отстает. Она тоже сильная гимнастка – в этом году победила на турнире на приз журнала «Советская женщина». Да и на чемпионате Европы вошла в десятку сильнейших.

Ну, сейчас все увидим. Как обычно, соревнования комментирует Анна Дмитриева. В прошлом, оказывается, теннисистка.
Итак поначалу все идет отлично и не вызывает никакого беспокойства. Даля Куткайте выступает с обручем и что-то там напортачила. Я даже проглядел, но сбавка большая. Видимо что-то серьезное. Дальше выступает Диляна Георгиева с мячом и получает 9,95. И тут вдруг кто-то подсчитывает очки и как-то неожиданно просто и естественно оказывается, что никакого преимущества уже и нет, и Даля Куткайте уже ни в коем случае не может рассчитывать на первое место. Но у нашей Белоглазовой еще есть шансы. Теперь все внимание на нее. И ей и Георгиевой предстоят упражнения с булавами. В одном этом есть преимущество для . Это же самый коварный предмет и потому, что он не цепляется за воздух, как лента, и потому, что предметов-то 2. А владеют предметами болгарки отлично, но хореографии никакой. Нет плавности, только бешенный ритм, но это заводит зал, да и на судей впечатление оказывает.
Георгиева выступает первой под аплодисменты зрителей. Ни единого срыва. Оценка 10 баллов. Я думал – уже все! Но комментатор сообщает, что даже если Белоглазова получит 9,95, то она сравняется с Диляной Георгиевой и тоже будет чемпионкой. Вот здорово было бы, если бы она получила десятку! Итак, смотрим выступление Белоглазовой. Все идет нормально, но нервы напряжены. Неужели получится? Концовка упражнения должна быть такой: гимнастка садится на краю ковра и в этот момент к ней прилетают подброшенные булавы. Остается их поймать и упереть в ковер… но в эту самую секунду мы видим одну из них лежащей на ковре. Сбавка не столь велика, как можно было ожидать, ведь все остальное упражнение было без срывов. Оценка 9,9. Георгиева – чемпионка.

13 ноября 1983 года (воскресенье)
Главное событие дня – очередная передача из Страсбурга с чемпионата. Что касается абсолютного первенства, то с болгарками придется разбираться на следующем чемпионате. (А что, если и там не удастся?!) А сейчас задача – взять все, что можно в отдельных видах. В упражнениях с мячом, например, Белоглазова еще ничего не потеряла. Да и упражнение на музыку «Аве Мария» отлично смотрится. Исполнено отлично – снова «десятка». Но все равно пришлось разделить первое место с болгаркой Лилией Игнатовой. Да, пожалуй надеятся мы можем только на Белоглазову, а не на Куткайте. И с мячом она первая, но, увы, опять не одна – вместе с Георгиевой. Вот здорово будет, если Галя в отдельных видах возьмет везде золото – это же почти реванш. Но в двух последних видах ничего не получилось.
Завтра покажут групповые упражнения, но они меня почему-то мало интересуют.

Вторая четверть
Узнал все-таки, чем закончились групповые упражнения. Болгарки и там наших обошли. Я их, пожалуй, недооценивал.
По русской литературе начали проходить Пушкина, его биографию и пр. Л.В. рассказывала, как Петр I женил Аннибала, и как в родне невесты все были «в трансе – в ужасе.»
Папа принес с работы документацию на мой трансформатор. Да это же полная схема на морской блок питания «Шторм»! Там даже схемы стабилизаторов есть, правда сложные. Но главное – там расписано расположение обмоток трансформаторов. Все данные – и напряжение, и максимально допустимая сила тока. Наконец-то папа что-то сделал с «питалкой». Взял у меня 4 транзистора из тех, что Женька принес, смонтировал на картонке, разобрался с их цоколевкой и использовал их мощные переходы в качестве выпрямительных диодов. Так что если что – блок питания у меня есть. Хотя это свинство – на такое тратить транзисторы. Да и надо стабилизатор к блоку питания делать, так что это все временно.
По химии сейчас проходим кристаллы. Н.В. предложила нам попробовать вырастить кристалл медного купороса. Несколько лет назад, когда мы изучали природоведение, (еще в другой школе) нам это тоже задавали. Кто-то из девчонок приносил, у них хорошо получалось. Но у меня нет медного купороса (хотя в хозяйственном магазине можно купить, только очень уж большой кулек на полкилограмма 64 копейки). Я спросил, подойдет ли поваренная соль. Н.В. сказала, что может получиться красивый кристалл кубической формы. Я, конечно, попробую, но слишком мало для этого времени до следующего урока.
Погода стала совсем солнечная, потеплело. С кристаллом ничего не вышло. Прихожу в школу, а Олег мне и говорит: «А я кристалл сахара вырастил». И показывает огромный такой, ромбической формы, сантиметра 3 размером. Вот это да! И как ему только удалось? Присмотрелся я, а это – кусок сахара-рафинада. В продовольственном магазине за школой такой недавно продавался в длинных узких коробочках.
По литературе – черт знает что. То начали проходить Пушкина, то вдруг эта тема перебивается то одним, то другим. Ни с того ни с сего – еще одно сочинение по Грибоедову. Хорошо, что дали на выбор несколько тем. Я выбрал «Фамусов и фамусовщина». Как всегда с надеждой спрашиваем, на сколько листов должно быть сочинение. Я это называю: «Какое водоизмещение?» Ведь если моряки хотят узнать, насколько солидно судно, то спрашивают водоизмещение, а не длину или скорость. Увы, опять 2 листа. Но, как бы то ни было, сочинение я сдал. Дальше пошли обычные занятия. Л.В. рассказывала, что собой представляла дуэль во времена Пушкина. Привела один случай с Пушкиным (он, оказывается, был большой дуэлянт). Пушкин написал эпиграмму, где были слова: «И кюхельбекерно, и тошно». Кюхельбекер вскипел и вызвал его на дуэль, которая должна была состояться на кладбище. Причем Кюхельбекер приказал сразу вырыть могилу, сказав: «Один из нас должен умереть». Друзьям все-таки удалось их помирить, но куда труднее было справиться с могильщиком: «Эй! А покойничек-то где?! Вы же обещали!»
Ходил в универмаг «Центральный». Вот это да! Моя модель калькулятора подешевела – стала 30 руб. вместо 35.
На географии сидел с одной девчонкой. (Похоже, она со мной заигрывает). Она мне показала одну игру. Я уже давно видел, что полшколы в нее играет, но сам не знал, как. А правила таковы: на листе бумаги в клетку чертится фигура, подобная той, что здесь изображена или просто прямоугольник.


Дальше игроки по очереди ставят черточки длиной в одну клетку. Если игрок своей черточкой закрывает одну клетку со всех сторон, то он ставит в нее свою фигуру (крестик или нолик). Причем, если в результате этого получается где-то еще клетка, закрытая с трех сторон, то игрок может закрыть и ее одной черточкой и поставить свой знак. Ход переходит к другому игроку только когда его соперник очередной черточкой не закрывает клетки. Когда все клетки будут заполнены крестиками и ноликами, тогда считают, чего больше и определяют победителя.
При таких правилах игра идет в 2 этапа. Сначала все ставят черточки, стараясь, чтобы не получилось клеток, закрытых с 3 сторон – ведь ими воспользуется противник. Но вскоре наступает такой момент, когда безопасно втиснуть новую черточку уже некуда. И тогда поле быстро, в несколько ходов, заполняется крестиками и ноликами.
В один из дней был мороз и выпал снег. Казалось бы, чего особенного – тонкий слой снега на ветвях деревьев, но как красиво смотрелась утром, когда я шел в школу, улица на берегу реки! Хорошо и то, что грязь дня на два подморозило. Правда скоро потеплело и все растаяло.
По химии начали проходить галогены. Н.В. показывала нам хлор в шарообразной маленькой колбочке с узким и очень высоким горлышком. В ней действительно было что-то зеленоватое. Правда я думал, что хлор дает более плотную окраску и больше собирается внизу сосуда.
Мама расскандалилась с Р.В. (нашим физиком). Недовольна оценками. Говорит мне: «Не ходи на физику». Я, наверное, глупо выгляжу, но еще более неловко себя чувствую.
Опять простудился. Мама колет мне пенициллин. Правда, благодаря этой болячке я отделался от сочинения по Пушкину. Вскоре я снова пошел в школу, но уколы мне все еще делают. По литературе уже Лермонтов. Я даже успел написать сочинение «Мцыри». Но получить тетрадь обратно сам не успел.
Мама забирает меня из этой школы. Как не хочется уходить! Опять привыкать к новому классу. А ведь здесь было так хорошо. Жаль, что оправдалось мое предчувствие насчет временности. Говорят, ко всему нужно относится с юмором. Если бы я так мог! Ведь если есть какая-то неприятность, то от шуток она все равно никуда не денется. Но я поработаю над собой в этом направлении.
А пока что расскажу, что происходит в мире.
Благополучно приземлился космический корабль «Союз Т-9». Недолгой была эта экспедиция – 150 суток. Я-то уж думал, что после 211 суток пойдут на годовой полет. Но то, что они сделали в открытом космосе куда интереснее очередного рекорда. В космосе начинается будничная работа, экспедиции оптимальной продолжительности. Станция «Салют-7» продолжает полет в автоматическом режиме.
США начали размещать в Европе ракеты средней дальности «Першинг-2» и крылатые ракеты. У базы Гринэм-Коммон в Англии снова выступления протеста. Когда-то английские женщины организовали там лагерь мира. Мы на них так надеялись. Эти ракеты, как говорили, могут поражать территорию до Урала и имеют подлетное время 15 минут. Передавали заявление Ю.В.Андропова. Ничего, наши ответят
Мама ходила в школу. Забрала тетрадь с сочинением. Л.В. ей сказала, что по русской литературе мы по программе впереди остальных школ. Ну, вот, пожалуй, и все.
Забыл! Еще одна неприятность – не получилось подписаться на «Техника-молодежи». Так что в будущем году придется все время спрашивать в «союзпечати». А там он бывает редко.
(Оказывается, тогда ввели «лимиты на подписку» на некоторые издания. Сейчас я понимаю, что за этим стояли какие-то из тех сволочей, что уже тогда задумали приватизировать труды поколений наших предков, обналичить в свободно конвертируемой валюте свои должности. Это сейчас они объявляют о выходе из ремонта построенных в СССР кораблей и стратегических бомбардировщиков так, что кажется, будто их только что построили. А в начале перестройки пропаганда строилась прямо противоположным образом. Нынешние чиновные «патриоты» выставляли нашу страну безнадежно технологически отсталой от Запада. В разгар реформ очень любили называть нашу страну "Верхней Вольтой с ракетами" да повторять фразу «Патриотизм – последнее прибежище негодяев». Теперь ее на ТВ уже не услышишь. Не потому ли, что сейчас наглядно стало видно, что именно имел в виду классик?
Но хватит о плохом. Забегая вперед скажу, что где-то через год я вернулся в свою любимую школу. А пока – немного о том, что происходило в школе, которую назовем, ну скажем, «старинная».)
О существовании этой школы я до этого не знал. Попробую угадать, в каком классе я буду. Итак, я учился в Б классе, в предыдущей школе – в В. Может, будет Г? Тоже было, в той школе, где я заканчивал первый класс после переезда в этот город., Выходит, наиболее вероятно, что я пойду в А класс. Так и оказалось.
Дорога в школу занятная. Мимо кинотеатра «Звезда», а там через дорогу и по району частных домов. Причем дорога получается с двумя зигзагами, как молнию обычно рисуют. И вот приходится бегать туда по слякоти. Хорошо, что там кругом асфальт. Уколы у меня еще не кончились, а один из них как раз в то время, когда надо идти в школу. В оставшиеся дни первые уроки почти все – математика, так что маме пришлось договариваться с учительницей математики, довольно старой, что я буду приходить чуть попозже. Она, конечно, не в восторге.
Познакомился с Витей Ш. Всегда интересно с человеком, который чем-нибудь увлекается.
Опишу, пожалуй, эту школу. Она самая старая из всех, в которых мне довелось учиться. Толстые стены, полукруглые арки над проходами, узкие лестницы, малая площадь остекления. В коридоре на 1 этаже, за стеклом – кубки и вымпелы, завоеванные спортсменами школы. Внушительная коллекция! Под лестницей – раздевалка. Наверное, это было бомбоубежище. Массивная металлическая дверь с задрайками, теснота. К тому же вовсю жарят батареи, так что там довольно душно. Но главный недостаток этой школы в том, что уроки черчения в отдельной постройке на улице.
Пришел новый ТМ. Больше всего меня потрясла статья о Наркевиче-Иодко. Интересно, что такое эта катушка Румкорфа, с которой он экспериментировал? Но как я ни терзал свои словари, ничего про нее не нашел. Статья о некоторых «гениальных» изобретателях новых ДВС. Опять приходится отбрыкиваться от нравоучений этих литераторов. Какой-то идиот из «Литературной газеты» влез в технику, ничего в ней не понимая. И вот теперь приходится разбираться, а не заниматься делом. Статья о приборах для проверки систем зажигания, даже схемы есть. Но я вникать не стал – это же для автомобилей. Даже если будут детали, чтобы спаять, я их и проверить-то в работе не смогу.
По химии здесь еще проходят галогены. Я попал сразу на лабораторную работу. Делали опыты с хлорной водой, бромом и иодом – нормально все получилось. Потом, по Витькиному совету, слил все в одну пробирку. Ничего не произошло. Получилась какая-то серобуромалиновая смесь. После урока учительница стала спрашивать меня по строению атома. Про протоны, электроны и нейтроны я многое знал еще до того, как мы это проходили в школе, так что ответил отлично.
По географии они заканчивают транспорт. Я сказал учительнице, что могу сделать сообщение о возрождении дирижаблестроения. Мы подписали ТМ с 1981 года, а тогда там шла дискуссия о возрождении дирижаблей. Я поразмыслил над этим и подумал, что дирижабль – действительно экономичный летательный аппарат. В отличие от самолетов и вертолетов, которым нужна огромная мощность только для того, чтобы оторваться от земли. Вот если бы была возможность после школы работать в этой отрасли.
Витя (и еще одни парень из класса) занимается в кружке аквалангистов. Показывал тетрадь, которую вел на занятиях. Я заметил какие-то рисунки по преломлению света и особенностям зрения под водой. (Один знакомый учитель тоже этим занимался. Имел дома 2 акваланга и соответствующее удостоверение, дающее право на зарядку аквалангов. Продавались они и гидрокостюмы свободно в отделе спорттоваров универмага «Центральный». Стоили акваланги, не то 92, не то 192 рубля. Интересно, что слово «дайвинг» тогда не употреблялось, да, наверное, его и не знал никто. Говорили просто: «Подводное плавание» и в официальных документах – правилах соревнований и т.п. тоже)
Классный руководитель у нас - учительница биологии. Мне это как-то странно – привык, что классные руководители у меня математички.

Наш кабинет биологии небольшой, скромно оформленный и оснащенный, но довольно зеленый и уютный. Жаль только, что в новом классе практически нет красивых девчонок. Разве что Витькина сестра ничего. Сегодня Витька приносил журнал «Спортсмен-подводник». Интересна статья с рисунками и техническими данными подводных аппаратов, а также статья о криоланге – акваланге, где воздух хранится не в сжатом, а в сжиженном состоянии.
Про Гр. – учителя физики мама мне сразу сказала, что он работает по шаталовской системе. О ней много говорят в газетах и по телевизору. Что ж, посмотрим, что она собой представляет. Вообще, часто говорят о некой школьной реформе. Я называю её «Документ Р» по названию фильма. Это многосерийный политический детектив. Так и школьная реформа: никто толком не знает, что она такое. Мне здесь очень везет – все разрывы за кормой. Я начал учить английский с 5 класса, а те, кто пошел в школу на год позже – с 4-го. И от того, чтобы идти в школу с 6 лет меня тоже пронесло. Сейчас этих шестилеток часто по телевизору показывают.
Расскажу о других уроках. С историей и английским – никаких проблем. Урок английского сейчас начинается с обычных вопросов: кто дежурный, какая погода и т.п. Начинаем упорно припоминать, какая утром была температура (сейчас она немного выше 0). Этот кабинет довольно светлый (как и история) в этой школе это редкость.
Сделал сообщение о дирижаблях на географии. Я уж думал, учительница про меня забыла – все других про транспорт спрашивает. Но вот она говорит: «Но воздушный транспорт – это не только самолеты и вертолеты». – и дает слово мне. Не хвастая, скажу, что мой доклад ее просто потряс.
По черчению проходим соединения: болтовые, шпилечные и т.д. Познакомился еще с двумя парнями – Борисом и Олегом.
Вите надо будет принести мою книгу «Глубинный дозор» про подводные лодки. Его, наверное, заинтересует. У него, как и у меня, несколько увлечений. Одно из них – химия. Я, в свое время, решил в это дело не вдаваться – нельзя же увлекаться всем интересным. А ведь наука поразительных возможностей. Иногда мне попадались описания свойств некоторых веществ в «Политехническом словаре» и я думал: «Несколько граммов этого вещества способны заменить сложное и тяжелое устройство с датчиками, реле, батарейками, электромоторами. Какие интересные модели я бы мог сделать.» Но у химии есть один гибельный недостаток. Ведь если я делаю какую-нибудь летающую модель или электронную схему, мне, для того, чтобы ею пользоваться, ничего больше не нужно. А вещество (за редким исключением) прореагировало и всё, потом опять нужно его где-то доставать.
После урока химии учительница опять меня спрашивает. Говорит: «Он мне хорошо ответил, но тут рядом с ним сильный ученик вертелся». Я тогда не обратил внимания. Наверное, она имеет в виду Ф. Невысокий такой, черный, кучерявый. Опять спрашивает про определение кол-ва частиц в атоме. И тут вдруг я все перепутал, сказал про массу электронов, что она равна массе протона и дальше пошло… Мозга за мозгу зацепилась! Да еще в самый неподходящий момент. Теперь понятно, что эта учительница про меня думает.
Насчет русской литературы Л.В. оказалась права. Здесь еще проходят стихотворения Пушкина. Витя принес невысокий и толстый том из многотомного (может быть полного) собрания сочинений. Дал мне прочитать стишок «Сказка о царе Никите и сорока его дочерях», очень забавный. Правда, несколько испортило впечатление прочитанное нами примечание в конце книги, что нет твердой уверенности в том, что «это нескромное стихотворение» написано Пушкиным. Витю восхищало одно: «Нет, ну как легко и просто запоминается!»
Царь Никита жил когда-то,
Праздно, весело, богато.
Не творил добра, ни зла,
И земля его цвела.
У нас дома старенький трехтомник, там этого нет.
Сижу себе перед физикой. Витька принес два журнала «Моделист-конструктор» с подробными чертежами истребителей И-17 и И-30. Вот уж настоящая чертежная поэма: разрезы, сечения, «вид В-В», «повернуто», «увеличено», «условно не показано». На чертежах приборных досок можно даже надписи и цифры у делений прочитать.

Еще немного и можно по таким чертежам настоящий самолет построить. Чтобы больше уместить, здесь чертежи делаются двух цветов и лезут друг на друга. Представляю себе, как это полезно моделистам, делающим точные модели-копии. Перерисовал себе еще «Харрикейн» и его данные с рисунка в конце статьи – много был наслышан об этом самолете. «Морская коллекция МК» тоже очень интересна – авианосцы. Перерисовал себе японский «Дзуйхо» и еще несколько других.
Неожиданное развлечение по дороге в школу. Уже много дней на небе видна в это время ярчайшая звезда. Наверняка это планета Венера. Теперь я понимаю моряков Второй Мировой войны, которые действительно могли принять ее за огни вражеского самолета и начать обстреливать. Это ведь самое яркое светило на земном небе после Солнца и Луны.䈥

[Дикий Кот]

Симферополь, проспект Кирова, Феодосийский мост.

Симферополь на самом деле очень древний город - не менее 25 тыс. лет.
Ещё названия - Пользоград, Новгород-Скифский.

[Коллега Пруль]

А я был на этом мосту, но не знал, что он называется Феодосийским. Вот каково!

[Искандер]

Симферополь, проспект Кирова, Феодосийский мост.

Вот, блин, невезуха. Бывал в Симферополе, даже несколько раз бывал. Но кроме вокзала да гарнизонной поликлиники ничего не видел...

[Mich]

но там вроде был ВАЗ

Всё правильно, это я марки перепутал. Действительно был ВАЗ.

[Крымчанин]

Скоро зимние каникулы. По школьным коридорам вовсю бегают на новогодние представления в спортзале первоклашки в чешках.
(Наверное, надо сообщить некоторые основные сведения о тогдашней учебе. Учились мы 10 лет, 6 дней в неделю. В день было 5-6 уроков продолжительностью по 45 минут.)
Сообщили о спуске на воду первого в СССР лихтеровоза «Алексей Косыгин». Он выглядит также, как и описанный в 1 номере ТМ за этот год. Но у него почему-то обычная силовая установка, а не атомная, как в журнале.
Что касается радиотехнических дел, я снова взялся за лампы. Правда до этого у меня с ними ничего не получалось. Страшновато связываться с высоким напряжением. В «Справочнике радиолюбителя» есть данные на сверхминиатюрные лампы. Запомнилась 0,6Ж6Б. У нее анодное напряжение всего 30 V, а в моем трансформаторе как раз есть 4 обмотки по 28. Если бы у меня были такие. Я просмотрел все лампы, какие есть у папы, но ничего подобного не нашел, разве что 6Н14П. У нее анодное напряжение 90 V, не то, что у остальных – 150 – 250. Вообще-то можно соединить 3 обмотки и получить нужное напряжение. А то транзисторы мне покупать приходится, а ведь ламп у нас дома десятки лежат. Вот бы их использовать.

И вот недавно я как раз взял почитать в «Энциклопедическом словаре юного техника» статью об электронных лампах. Тут-то до меня и дошло! Нужно же еще и накал отдельно подавать. Ведь я когда-то даже пробовал раскаливать катоды ламп плоской батарейкой. Взял ламповую панельку, сунул в те гнезда, где накал 2 тонких провода МГТФ и вставил туда же лампу. (Кстати, очень удобно и паять не нужно)
Подключил другие концы этих проводов к шестивольтовой обмотке трансформатора (она мощная, 1,6 А тянет) и включил трансформатор. Тестер (у меня Ц-20) - на измерение сопротивлений, и, когда лампа нагрелась, подключил к катоду и аноду.

Ура, есть ток! Теперь и с лампами все получится. Собрал однокаскадный усилитель, работающий на динамик через трансформатор. Транс у меня от старого телефонного аппарата, с ферритовым сердечником, правда треснутым. Но ничего все работает, даже от 28 V. Любопытно, что сам трансформатор тоже звучит. Сигнал подал из радиосети. Послушал по этой схеме предновогодний репортаж о спортивных событиях. Удачно попал – было короткое интервью с Мостепановой.
Перед праздником всегда показывают какой-нибудь новогодний фильм. Обычно это «Ирония судьбы или с легким паром». Маме очень нравится, но я так ни разу до конца не досидел. А в этот раз показывали фильм «Чародеи». Отличная настоящая новогодняя сказка. И смешного много. Во всех передачах – многочисленные рассказы о том, как в разных странах встречают Новый год.
Вот и закончился 1983 год.
(Такого разнообразия доступной пиротехники, как сейчас, в те времена не было. Постоянно в продаже были хлопушки конфетти, иногда – бенгальские огни. Но многие доставали армейские взрывпакеты и осветительные ракеты. Мальчишки что-то мастерили сами. Так что в новогоднюю ночь, хоть и не так, как сейчас, но все же было достаточно светло и шумно.)

1984 год. На каникулах.
На Новый год мне подарили барометр. Попробую теперь предсказывать погоду. Правда пока он стоит на одном уровне.
Продолжаю экспериментировать с лампами. Нет, все-таки есть что-то магическое в их медленно разгорающемся свечении. Я попробовал еще несколько схем – работают.
В «Комсомольской правде» статья про фигурное катание. Досталось Водорезовой: «Почему она не выступала на чемпионате СССР? Выходит, что одни должны пройти отбор в олимпийскую команду, а другим там место забронировано. Что это за «особый график подготовки»? И на таком-то международном соревновании ее не было. Говорят, что по болезни. Что же это за чемпионка такая?» Ну и дальше в том же роде. Я, в общем, с этим согласен, ну, а мама – тем более.
Пришли последние номера журналов «Техника-молодежи» и «Вокруг света» за 1983 год. В ТМ великолепна статья «Когда полетит «Урал-3»?» Наконец-то появился реальный дирижабль нового поколения, а не только проекты. Хотя схема его действительно странная.
В журнале «Вокруг света» есть интересная статья о работе вертолетчиков на летающих кранах Ми-10К. Оказывается трос с вертолета должен сначала коснуться металлоконструкции, чтобы сбросить накопившийся на вертолете статический заряд, и только после этого за него безопасно может взяться монтажник.

12 января 1984 года (четверг)
Каникулы закончились, снова иду в школу. Сегодня был урок химии. Все, что записали в тетрадь на уроке – определение электроотрицательности: «Свойство атомов оттягивать к себе электроны…» и т.д. Я написал «оттягать». Так смешнее.
Третья четверть
Я, как всегда, освобожден от физкультуры. Но домой уйти не удаётся – эта школа далековата. В таких случаях я болтаюсь по школе или сижу в раздевалке. На скуку жаловаться не приходится. То кто-то приносит посмотреть ТМ за 1980 год, из тех, что у меня нет. То оказываюсь в компании с Витей или Борисом.
Теперь про физику. Насколько я понял, вся шаталовская система заключается в том, что 4 – это величайшая милость. А «двоек»… я такого еще не видел! Над этим остается только шутить. Передо мной сидят двое. Так они заключили между собой пари, кто больше нахватает двоек. И теперь Гр. не понимает, почему они так интересуются своими оценками.
- Да что ты спрашиваешь? Там у тебя ничего хорошего.
У лидера уже 5 двоек. Я про себя перекрестил учителя в Грехова. Но шутки шутками, а мне каково? Ведь мама даже четверками бывает недовольна. Приходится складировать в кладовке под коробками листки с самостоятельными, вырванные из дневника листы и т.п. Это же настоящая атомная бомба. Если мама увидит… Положение спасло одно мое изобретение. Я называю его «конвертер» - по названию устройства на космическом корабле «Авангард» из фантастического романа Хайнлайна «Пасынки Вселенной». Оно превращало массу в энергию и использовалось для выработки энергии, уничтожения отходов и казни осужденных. Мой конвертер представляет собой крышку от банки со сметаной с отверстиями в центральной части для доступа воздуха. Эта штука устанавливается на прутья решетки газовой плиты и в ней сжигаются опасные «вещественные доказательства».
Те двое, что сидят передо мной – довольно примечательная пара. Тот, что сидит слева у окна, плотный и коренастый. Это он приносил ТМ в раздевалку. Жаль только, что он курит. Как-то принялся считать, насколько он укоротил свою жизнь, если считать, что каждая сигарета, как пишут, сокращает ее на 5 минут. Говорит (о результате), что это – чепуха. Его сосед каждого, кто делает что-то несуразное, называет «гомосексуалист». И что это означает? Стали думать. «Гомо», значит «человек». А вот как дословно переводится слово «секс»? Кто-то сказал, что вроде бы «красота». Так ничего и не поняли.
(Наверное, вам доводилось слышать, как на нынешнем телевидении издевались над фразой «В СССР секса нет!». А дело тут в том, что в разных странах одни и те же слова имеют порой разные значения. Так, слово «шовинизм» в США охотно используют феминистки, подразумевая под ним хамскую уверенность некоторых мужчин в превосходстве мужского пола над женским. У нас же это слово проходило по разряду политики и означало «поддержка милитаристской, захватнической политики своего государства, сколь бы несправедливой она ни была». Так и слово «секс». В СССР под ним подразумевались порнография и разного рода извращения в иностранной кинопродукции. А о том, что происходило между влюбленными, говорили просто: «заниматься любовью».)
У Вити еще одно увлечение – кубик Рубика. У него есть 2 кубика. Не совсем удачная конструкция: наклеенные на него кусочки разноцветной пленки, случается, отлетают. Однажды мы втроем: я, Витя и Боря нашли на 1 этаже тихий уголок у окна – Витя решил попробовать собрать кубик на время. Я, облокотившись на подоконник, посмотрел на свои часы, и, когда секундная стрелка была на 0, дал команду. Я-то уж приготовился считать: «Столько-то минут, столько-то секунд». Но Витька справился за 1 мин. 39 секунд.

На анатомии у нас – пищеварительная система. У меня появилась идея, как ее изобразить на рисунке. Работа вызвала большой интерес.

По физике начали проходить свободное падение тел. Гр. спрашивает: «Когда подброшенное вверх тело находится в состоянии невесомости?» Я думаю: «В верхней точке… да и при спуске – это несомненно. А что, если и на подъеме тоже, ведь направление ускорения не меняется… да, так и есть.» И первым говорю, что в течение всего времени падения.
Погода стала пасмурная и холодная. Простуженных полно. Кто-то узнал, что если в классе больна половина учеников, то его закрывают на карантин. Мы к классной. Оказалось, нам не хватает одного. «Ну, не приходите кто-нибудь завтра». – предлагает кто-то из наших. Но завтра нам устроили другой карантин, совсем неинтересный. Все уроки будут в нашем кабинете.
По алгебре проходим логарифмы. На переменах новое развлечение. Родители дают некоторым вьетнамскую мазь в маленьких круглых металлических коробочках. Ну и запах у нее! Как сказал дядя Вова из фильма «Берегите женщин»: «Аромат «вдохнешь – не выдохнешь!»» И теперь ее обладатели набирают ее на палец, как следует, и бегают по коридору за другими, чтобы их вымазать. Я, когда ее в первый раз увидел, подумал: «Где только достают?» А потом стал у многих замечать. В аптеках ее, что ли, продают? Заглянул – так и есть. Оказывается, она годится для профилактики насморка.
Хорошо, что сейчас и черчение в нашем кабинете. Разбираемся со сборочным чертежом рейсмуса. Только рейсмусом здесь называют совсем не тот деревянный инструмент для проведения параллельных линий, знакомый мне по урокам труда. Задали сделать чертеж какой-нибудь его детали. Я начертил круглое основание прибора.
У Вити появился новый набор простых карандашей. Тут тебе и ТМ, и 2Т, и М, некоторых по несколько штук. Отличный набор… но вот какой разговор произошел между Витькой и Олегом:
- Ты карандаши сам точил?
- Да.
- Чтоб твоя жизнь была такая, как эти карандаши.
Витька тоже начинает интересоваться радиотехникой. Подарил мне кусочек фольгированного материала для печатных плат, первый в моей жизни. Сторона, не покрытая фольгой – черного цвета. Я посмотрел в один из номеров ЮТ за 1981 год – это геттинакс.
Карантин был недолгим. Опять занимаемся по разным кабинетам. Несколько уроков английского будет в другом кабинете. Заходим. Оказывается, здесь обычно занимаются французским – на стенах карта Франции и несколько стендов на этом языке. Значит, в этой школе есть и такие группы. Интересно! Учим текст про Пиккадили, что под ним находится метро и т.д.
А по географии… уникальный случай – 3 двойки подряд! Сначала за контурные карты, хотя я нанес на них все, что только пришло в голову. Откуда остальные выскочили, как чертики из табакерки, не представляю. Остается только вспоминать, как в четвертом классе я, со второй попытки, установил рекорд – 3 пятерки в один день в дневнике (другие не в счет! Это не интересно) Помнится, я рассчитывал только на среду – один из уроков был природоведение, значит одна пятерка почти гарантирована. Эти чудовищные пари с оценками напоминают мне пари Кречмера и двух других фашистских подводников. (поспорили, что кто первый потопит миллион тонн водоизмещения, то двое других накормят и напоят его в ресторане до отвала) А сейчас у меня конвертер весь прокоптился и почернел.
Опять урок английского. Учительница спрашивает:
- Что находится под площадью Пиккадили?
- Канализация!
По телевизору была передача про Чкалова. Летчик Громов вспоминал, как к ним на аэродром приехал Чкалов на полеты. Кто-то Громову и говорит: «Ты смотри, Чкалов не любит полетов так себе, строго по инструкции.»
- Ну. Я и завернул над самым ангаром, сам уже не знаю что. Как-то перешел в нормальный полет, смотрю, а Чкалов сзади большой палец показывает.
Витька принес книгу «Флот на ладони» какого-то польского судомоделиста. Лихо он решил одну проблему. Для меня всегда мучение сделать подводную часть модели корабля, она ведь такая сложная, плавно изогнутая. Тот же просто-напросто не делал ее на некоторых моделях. Я и до него подумывал об этом, но не хотелось неестественно обрезать модели. Ну раз уж другие так делают… К тому же на ровном столе такая модель не так уж плохо смотрится, как на поверхности моря. А вот сделанная так модель атомной подводной лодки выглядит по-дурацки. (Особенно, если оторвать ее от стола) Перерисовать там было что: несколько эскортных кораблей, потом еще контейнеровоз. Рядом с ним было дано несколько примеров маркировки контейнеров с эмблемами разных компаний. А еще, оказывается, у англичан был такой корабль «Дредноут» и с него-то и пошло это слово.
Однажды на перемене, когда наш класс был в коридоре на 3 этаже, к нам подошел Грехов. Разговорились. Спрашивает меня:
- Кто был основоположником романтизма?
- Жуковский.
- Вот видите – литературный уклон.
Ах, вот он каким меня себе представляет! Какой там может быть, ко всем чертям свинячим литературный уклон, просто в этом году проходили, так я помню. Выкладываю ему по этому поводу один поразивший меня факт из ТМ: оказывается на строительстве железной дороги, которое описывал Некрасов, уже применялись паровые экскаваторы Отиса.
- Ну, значит, это – историко-технический уклон.
Ну ладно, это еще более-менее.
Принес в школу книгу «Ядовитые животные суши и моря». Неплохая вещь. Даешь ее кому-нибудь почитать, и через 10-20 минут он доходит до кондиции. После этого можно невзначай поинтересоваться: «Ну, как, прочи… Ой! Что это тут ползет?» - и наблюдай за реакцией. На математике, после Витьки, опробовал это на тех двух мальчиках, что сидят у нас сзади. Все получилось отлично.
Начали изучать в этом полугодии обществоведение. На этих уроках ничего такого не происходит. Разве что на один из уроков Витька принес несколько патронов. У меня когда-то было много стреляных гильз от таких же. Да и сейчас еще валяется несколько. Только у меня они невзрачные серые, а у Витьки золотистого цвета. Свои я подобрал у тира школы, где заканчивал 1-й класс. На уроке Витька занимался тем, что добывал из патронов порох. Он раскачивал пулю, и в конце концов, не слишком твердый свинец поддавался. Из патрона высыпалось совсем мало золотистого порошка. Какая же могучая энергия скрыта во взрывчатых веществах, если такого ничтожного количества достаточно для того, чтобы убить человека! Интересно, от чего эти патрона? Мне папа как-то приносил со стрельбища стреляные гильзы от пистолета и автомата (и еще запалы и детонаторы от гранат). Но те были больше и массивнее. Помнится, я это сложил в картонную коробку из-под часов и написал на ней: «Набор игрушек «Юный террорист»».
Забыл рассказать: Витька занимается стрельбой. Даже выступал от школы на каких-то соревнованиях. Вскоре после того, как я пришел в эту школу, он показывал мне мишень. Здорово! Или «десятка» или так близко от нее, что дырки соприкасаются. Я иногда захожу пострелять в тир из воздушки, но у меня пули в черный круг только попадают, и то не все. Там, где в школе стоят кубки, висит несколько мишеней, подобных Витькиной. Но все-таки, что ему удастся сделать из такого мизерного количества пороха?
Кубик Рубика сейчас – увлечение всеобщее. В журнале «Наука и жизнь» писали, как его собрать. Многие переписывают и перерисовывают эти статьи. Вот и сегодня, захожу на английский, а кто-то перерисовывает в блокнот, торопится успеть. Но как красиво и аккуратно.
Дома тоже есть интересные дела. Я понемногу освоился с барометром. Конечно, все эти надписи «Высокое», «Низкое» и т.д. – это для русских равнин, лежащих на небольшой высоте над уровнем моря. У нас давление ниже и не изменяется в таких широких пределах. Рубежом, за которым можно предсказывать осадки является 740 мм тр.ст. Если еще учитывать температуру, то неплохо получается. Я снова решил завести себе тетрадь для наблюдений за погодой. В конце 1980 г и начале 1981 г. я вел такую. Теперь у меня будут графики изменения не только температуры, но и давления. Я думаю, что достаточно будет посмотреть на то, как они будут идти в течение нескольких недель, набраться опыта и, взглянув на то, что есть сегодня, точно предсказывать погоду.
На куске геттинакса, подаренного Витей, я сделал УВЧ и детектор приемника, описанного в брошюрке «Экономичный транзисторный радиоприемник». Сам расположил детали. Правда, эти платы травятся в каких-то растворах, но я снял ненужную фольгу ножом. Там только поддеть ее и аккуратно отслоить. Все получилось хорошо и очень красиво. Подключил магнитную антенну, КПЕ и высокоомные наушники – работает. Даже ток через один транзистор подогнал.
Витя тоже начинает интересоваться радиотехникой. Показывал мне, какие радиодетали ему удалось достать. Я ему даже позавидовал: пара транзисторов ГТ-402 – ГТ-404, еще что-то, но главное – конденсатор 0,1 мкф. Очень часто встречающаяся емкость. Сколько схем я не смог собрать из-за того, что у меня такого не было. Витя подарил мне еще геттинакса, намного больше, чем в первый раз.
Олег тоже занимается радио. Приносил мне показать, какой хороший справочник по транзисторам у него есть. Договорились в пятницу, что поменяемся справочниками на денек. Я принес ему свой «Справочник радиолюбителя». Мама называет его «кирпич» потому, что он очень толстый.

Но что возьмешь с его справочника по транзисторам? Конечно, здесь очень подробно приведены параметры, характеристики, но я здесь больше половины не понимаю. Схем нет. Но зато здесь есть новые транзисторы, их цоколевки. Только благодаря этому справочнику я понял, почему у меня не получалось с П213 – П217, которые мне подарил Женька – я их неправильно включал. Я думал, что у них так же, как у МП39 – база соединена с корпусом и т.д. Но самое обидное, что я мог до этого дойти и без этого справочника. Посмотрел бы внимательно свой и понял бы, что у всех мощных транзисторов на корпусе коллектор, ну, а дальше – тестером. Перерисовал их цоколевку, а также тех красных пластмассовых транзисторов характерной формы – КТ315, еще кое-что, кое-какие параметры. Приношу справочник обратно Олегу в школу, а он мой не принес.
- Понимаешь, я все подробно переписываю со схемами с расчетами.
Ладно. Там в моем справочнике много чего. За день, конечно, не успеешь. А так ему еще выходной будет, более-менее можно успеть. На следующий учебный день он вернул мне справочник.
Витька опять показывал, как можно разобрать на части, а потом собрать кубик Рубика. Единственный способ сборки, который мне понятен. Тут самое трудное – с усилием вставить последний кубик (или вытащить первый). Витя говорит: «Это не для средних умов». Остроумная механика у кубика – простые выступы и пазы. Оказывается, его можно сколько угодно крутить в одну сторону, ничего там не закрутится. Один только вид разобранного кубика для меня многое прояснил в том, как его собрать. Маленьких кубиков, из которых он состоит 3 вида: центральные, боковые и угловые. Причем боковой никогда не станет угловым, тот – центральным и т.д. Центральные даже собирать не нужно – они ведь неподвижно сидят на крестовине. По ним и смотрят, какого цвета будет данная сторона. Но вот дальше – для меня непосильная премудрость.

Еще одно пояснение для тех, кто не застал то время. Почему мы все время что-то перерисовывали, а не ксерили? В те времена ксероксы обычному человеку с улицы были практически недоступны. Мало их было, и качеством сильно уступали нынешним. В некоторых журналах мне доводилось читать, что некоторые крупные библиотеки предоставляют услуги копирования различных материалов. Но все это было так далеко от нашей жизни и так смутно представлялось, что я даже и не пытался узнать, есть ли в нашем городе такое. Думаю, вряд ли. Обычно такой техникой обеспечивались организации, работающие с технической документацией: техническими и строительными чертежами, схемами и т.п. Один из наиболее распространенных аппаратов назывался «Эра», так что мой отец (в то время он служил в военной приемке на заводе) до сих пор по привычке говорит не «отксерить», а «отэрить».
Ну, а теперь – глава, которую я планировал поместить в самом конце дневника. Но обстоятельства так сложились, что мне удобнее сделать ее сейчас. О том, что было потом.
Мы все родом из детства. Многие наши достижения – продолжение тогдашних мечтаний и стремлений. Что говорить, если после школы я даже кубик Рубика освоил. Когда тренировался, стабильно укладывался в 3 минуты, а то меньше. Помня школьный опыт, я купил кубик подороже – с пластмассовыми цветными квадратиками, а не с наклеенными пленками.
В школе я мечтал хотя бы послушать, о чем говорят радиолюбители-коротковолновики. После школы я несколько раз встречался с уже знакомым читателям Женькой К.. Он-то мне и подарил приемник от радиолы «Мелодия-стерео». Один из трех его КВ диапазонов захватывал любительский 40-метровый диапазон. С помощью Р.В. я оснастил его вторым гетеродином для приема однополосной модуляции и стал слушать любительский эфир. Получил наблюдательский позывной. «Подвинул» остальные диапазоны приемника на два любительских диапазона. С этим аппаратом я завоевал свыше двух десятков радиолюбительских дипломов.
Почти все, чем я увлекался в те годы, мне так или иначе пригодилось. Даже увлечение ламповыми схемами, что тогда среди начинающих радиолюбителей уже было редкостью. Только с помощью ламп я смог сделать себе передатчик и получить 90-е годы уже не наблюдательский, а настоящий КВ позывной. В те же годы мне случилось немало поездить с одним замечательным вокальным коллективом, который стартовал с ламповыми усилителями.
Я мечтал войти в мир участников ТВ-передачи «Это вы можете» и журналов ЮТ-ТМ-МК. Это тоже сбылось. Как-никак, около десятка моих электронных конструкций опубликованы в «Моделисте-конструкторе», и на страницах «Техника-молодежи» мне тоже довелось засветиться. Жаль, что вся эта подготовка оказалась ненужной стране, не желающей ни дирижабли возрождать, ни хотя бы просто свои собственные радиоприемники производить. Что ж, если нашим правителям нужнее руки китайцев, работающих за нефтедоллары – это их дела. Заимели меня в числе своих противников – только и всего. Я уже познал вкус победы над ними.
Думаю, моя жизнь сложилась неплохо. Я не спился, не утонул в омуте уголовщины. Почти все мои мечты сбылись. Причем это – мои собственные мечты и стремления, а не чужие понятия о том, что «круто» и «престижно», как у «новых русских».
Что дальше? Как говорила Рей Хино: «И, кроме того, кто знает, черт возьми, я могу и выжить.» И на этот случай у меня есть еще желания и конструкторские идеи. Немножко, но есть.

А читателей дальше ждет зимняя Олимпиада в Сараево и насыщенное событиями, вплоть до небольшого стихийного бедствия, лето 1984 года.

Добавлено спустя 17 минут 24 секунды:

Симферополь, проспект Кирова, Феодосийский мост.

Симферополь на самом деле очень древний город - не менее 25 тыс. лет.
Ещё названия - Пользоград, Новгород-Скифский.

Помню это место. В здании за высоткой был магазин фототоваров "Объектив". Когда мне уже после школы подарили на новый год фотоаппарат, мы туда то и дело бегали. А в здании справа от высотки были сберкасса и салон красоты "Волшебница".

[Evgenij]

► Показать

у надо же хоть немного оценивать реальное значение достижений. Вы бы еще победу на "Интервидении" назвали или репортаж с очередной свадьбы Пугачевой.

Ну, Вы нашли с чем сравнивать! Для меня это реально значимое достижение. Первый настоящий триумф России на моей памяти. Всенародный и объединяющий. И это не дешевый пафос, а то что я видел дома и на работе. Про Крым я с Вами согласен. Может мы еще успеем ко времени рождения Алисы создать мир её достойный?

[Крымчанин]

7 февраля 1984 года
О школьных делах сегодня говорить нечего. Главное событие – открытие XIV зимних Олимпийских игр. Эту зимнюю Олимпиаду я ждал, в отличие от предыдущей, которая неожиданно свалилась на голову. Тогда все так ждали летнюю московскую, что я даже забыл, что зимняя начинается до нее, а не после. Ну и вид у меня тогда был, когда мне в школе перед русским языком сказали, что Олимпиада начинается сегодня. (В те годы зимние и летние Олимпийский игры проводились в один и тот же високосный год.) По телевизору, кстати, сегодня вспоминали Лейк-Плэсид недобрым словом. Один журналист, вспоминая условия там, сказал: «Я пережил Лейк-Плэсид».
Церемония открытия проходила на спорткомплексе «Зетра». Зимой, конечно, показательные выступления спортсменов не могут быть такими интересными. Когда на массовые выступления собирают несколько сотен или тысяч гимнасток невысокого класса, то они могут показать что-то, пусть не сложное, но красивое. Фигуристки же подобного уровня даже при простых перестроениях вылазят из строя и покачиваются. Словом, не то. Но, как бы то ни было, организаторы постарались, и скучать не пришлось.


Парад стран-участниц. Интересно посмотреть и оценить костюмы разных команд, то, как их встречают зрители. Но вот наступило время зажечь Олимпийский огонь. Факел «в руках у известной фигуристки Санды Дубравчич.» Сколько лет смотрю фигурное катание, но, хоть ты тресни, не помню такой. Хотя, может быть, в Югославии она очень популярна. Наверное, чемпионка страны.

9 февраля 1984 года
Олимпиада идет полным ходом. Появились первые Олимпийские чемпионы: Карин Энке из ГДР – в конькобежном спорте, финская лыжница Хямялайнен. Первые медали у наших лыжниц. Удивительное дело – на Олимпиаде всегда начинаешь болеть за те виды спорта, которыми раньше не интересовался. Маме нравится смотреть соревнования лыжников – они ведь проходят по таким живописным (особенно при снегопаде) местам. Мы-то снегом не избалованы. Каждый раз гадаем – со снегом будет Новый год или нет. А если что и выпадает, то через 2-3 дня оно уже тает.
Вчера запустили космический корабль «Союз Т-10». Командир – Леонид Кизим (помню, летал), бортинженер Владимир Соловьев и космонавт-исследователь Олег Атьков. Сегодня они состыковались со станцией. Но тут наше внимание привлекает обилие классической музыки в телепередачах. Неужели кто-то умер? Да, так и есть – Андропов.

10 февраля 1984 года
Ходили сегодня в город. Уже появились кое-где траурные флаги. Погода так себе, сухо, изредка проглядывает солнце, но мороза нет.
Николай Зимятов – наш первый Олимпийский чемпион. Много говорят о нашей команде бобслеистов, они впервые участвуют в соревнованиях по этому виду спорта, но начали неплохо. За это дело взялись в основном приболтыши. Хвалят наши бобы, сделанные на рижском заводе ВЭФ, но, на мой взгляд, они насчитали что-то не того. Даже на глаз видно, что аэродинамика у ГДР лучше. У них носовая часть снаряда узкая, обжатая с боков, а у нас широкая, как калоша. Я, конечно, понимаю, что это – поверхностный взгляд, но все-таки не верится, что наши будут первыми.

11 февраля 1984 года
Сегодня в «Правде» обращение к советскому народу, медицинское заключение и другие материалы по поводу смерти Андропова. Несколько месяцев назад ходили слухи, что на Андропова было покушение.
Насчет бобслея я все правильно угадал. Победила команда ГДР. В Сараево вовсю идет снег. С трудом расчищают конькобежный стадион, перенесли соревнования по скоростному спуску. Показывали уютные улицы города с большими кучами снега на обочинах. Сообщили, что в Сараево приспускали флаги в честь Андропова. А вот с летней Олимпиадой дело не ясное. Греки отказываются провести необходимые церемонии по зажиганию Олимпийского огня для этих торгашей: «Если американцам нужен Олимпийский огонь, то пусть берут его сами.»
Немного о других сообщениях. Совершил посадку космический корабль «Челленджер». Он должен был вывести на орбиту 2 спутника, но у обоих не сработали двигатели и они болтаются на таких орбитах, где ими невозможно пользоваться. Хорошо, что у них масса неполадок и в военных приборах. Однако, вместительная у них эта штука – 5 чел. экипаж.
Маме нравится космонавт Атьков. Не только потому, что космонавт и красив, но и потому, что он – врач.

13 февраля 1984 года
В соревнованиях фигуристов, конечно же, блистали Валова и Васильев. Кстати, для короткой программы они взяли «Калинку». Она ведь у всех ассоциируется с Родниной и Зайцевым, даже я ее помню. Сейчас все сошлись на том, что Валова и Васильев «Калинку» не испортили. Они – чемпионы.
Интересны хоккейные матчи. Сборная СССР лидирует в своей группе, так что неприятные сюрпризы вряд ли возможны. Мы очень болеем за то, чтобы наши хоккеисты вернули себе после Лейк-Плэсида звание Олимпийских чемпионов. Вровень с ними по очкам идут чехи, да и канадцы сейчас сильны. Но какая слава у нашего Третьяка! Не уверен, что у некоторых выходящих на него нападающих штаны сухие.
Сегодня впервые видел, как проходят у одиночников соревнования в «школе». Фигуристы осторожно вырисовывают на льду «восьмерки» и другие фигуры. Судьи стоят здесь же, а потом внимательно изучают (чуть ли не с линейками в руках) след, оставленный фигуристом. Действительно, настоящая «ледовая геометрия».
Узнали, кто будет на месте Андропова – Константин Устинович Черненко. Родом откуда-то из Сибири. По сравнении с Андроповым он не смотрится. Говорит тяжело, с одышкой. Вряд ли он долго протянет. Опять будет всем главам правительств возможность встретиться в Москве на похоронах. В этот раз кто только не приехал: и Тэтчер, и Мауно Койвисто, и Улоф Пальме, и Фидель Кастро, и Индира Ганди…
(Прошедшие годы многому всех нас научили. Теперь-то мы знаем, что у правителей могут быть недостатки намного серьезнее физической немощи. Да, при Черненко страна не могла рвануть вперед. Но этот человек все же в меру своих сил и разумения поддерживал дела на ходу, не сдавал позиций своей страны на международной арене, не допускал роста цен и всеобщего развала, и уж тем более не набивал свои карманы. Немногим его тогдашним иностранным коллегам удалось добиться хотя бы того же самого. Так что сейчас я отношусь к Черненко с гораздо большим уважением, чем тогда.)

14 февраля 1984 года
Смотрели сегодня похороны Андропова. И вот показывают замершую Красную площадь, замерла вся страна. Вдруг справа показывается ворона. Она летит прямо, и, оказавшись над серединой Красной площади, открывает свою глотку, причем меня больше всего добивает, что один раз. На весь Союз разносится ее «премилое»: «Ка-ар!» Вся серьезность и торжественность момента нарушены.
Жаль, что это печальное событие пришлось на Олимпиаду. Но спортивный праздник продолжается. Что творилось, когда слаломист из Югославии выиграл серебряную медаль! Опять ничего не получается ни у Кашакарова, ни у других наших биатлонистов. Но главное – соревнования по спортивным танцам на льду. Наши лидеры здесь Наталья Бестемьянова и Андрей Букин. В этом сезоне у них произвольная программа «Русская ярмарка» Когда они ее впервые показали на соревнованиях на приз газеты «Московские новости», то я подумал: «И с этим они собираются ехать на Олимпиаду?! Провалятся же. Разве что авторитет поможет.» Но потом был чемпионат Европы, и тут стало ясно, как много зависит от того, как исполнено. Здорово они тогда свою программу откатали! И сегодня тоже отлично выступили.
Но больше всего мы болели за Марину Климову и Сергея Пономаренко. Сам стиль этой пары нам нравится куда больше других. А какую музыку они себе на этот раз взяли – это на уровне изобретения! Обычно все выступают под музыку какого-то Гершвина, еще некоторых композиторов, но за все эти годы я не помню, чтобы кто-нибудь обратил внимание на прекрасную музыку Имре Кальмана. Когда они закончили выступление комментатор сказал: «Вот мне сейчас переводчица говорит, что Марина как пушинка порхала над полем». Я вообще люблю фильмы, снятые по опереттам: «Летучая мышь», «Сильва», «Принцесса цирка».

Мы, конечно, очень хотели бы, чтобы именно эта пара стала Олимпийскими чемпионами, но понимаем, что это вряд ли возможно. Слишком велик авторитет их соперников.
У Джейн Торвилл и Кристофера Дина программа на музыку «Болеро» Равеля. Опять вокруг них множество споров. Ну сами посудите – всю первую часть программы они простояли друг перед другом на коленях. И хотя эта пластическая часть танца смотрелась неплохо и была артистически оправдана, но уместно ли такое в соревновательной программе? Это же не показательный номер. Ведь в правилах по спортивным танцам множество запретов и ограничений. Но, несмотря на это, они стали чемпионами. За артистичность у них все 6.0. На втором месте Бестемьянова-Букин, на третьем – Климова-Пономаренко.

15 февраля 1984 года
Расскажу немного про школьные дела. Витька принес 2 журнала «Наука и жизнь», где рассказывается про то, как собрать кубик Рубика. Одна из статей заканчивается словами: «Куб собран, хлопайте в ладошки!» В том же номере изображено несколько пасьянсов на кубике и даны формулы, как их сделать. Тот, что у меня получился, когда кубики располагаются в шахматном порядке, оказывается, называется не слишком благозвучно «ослиный мостик». Наверное, это намек на то, что его и осел может сделать. А вот формулу его я понять не могу. Витька дал мне журналы и один из своих кубиков, чтобы я мог дома переписать все и поупражняться. Сказал, что там, где пленка отвалилась – желтый цвет.
Пользуясь тем, что кубик собран, я попытался сделать пасьянс «крест Кристмана». Не получилось. Наверное, я что-то недопонял в обозначениях формул. Да и, оказывается, нужно следить за тем, чтобы кубик не менял своего положения в руках. Но как его обратно собрать? Единственным способом – разобрать на части и собрать по новой. Это у меня получилось. Мне сейчас что-то не хочется разбираться во всем этом, переписывать, еще и потому, что это сейчас модно. Куда ринулись все, там мне не место. Но в этих журналах есть «Автосалон». Я перерисовал себе несколько мощных тяжелых грузовиков.
Ну и погодка в Сараево! Какое-то время город был даже отрезан от остального мира из-за метели. Сегодня соревнования на двухместных санях. Наши вторые. Для меня невообразимо, как могут удерживаться на своих местах двое в гладких костюмах на гладких санях.

18 февраля 1984 года
Принес обратно Вите журналы и кубик. Спрашивает, не тем ли способом я собрал кубик. Я соврал, что по формулам.
На Олимпиаде – соревнования одиночниц. Наконец-то мы увидим произвольную программу Водорезовой. После той разгромной статьи в «Комсомольской правде», о которой я уже рассказывал, был чемпионат Европы, и она туда поехала. Я-то понял, что показывать ее произвольную программу не хотят до Олимпиады, и все думал, что же они здесь предпримут. И точно – после короткой программы она уехала с чемпионата. Сослались на болезнь матери. И вот она выступает в Сараево – ничего интересного. 8 место. Зато две другие наши фигуристки ей нос утерли. Я болею за Анну Кондрашеву – она пятая. А у Киры Ивановой вообще – «бронза». Олимпийской чемпионкой стала Катарина Витт из ГДР. После прошлогоднего чемпионата Европы ее что-то не было видно, но в этом сезоне она снова появилась. Выступает очень красиво и уверенно. Мама от нее в восторге.

19 февраля 1984 года
Важнейшее событие – наши хоккеисты вернули себе после Лейк-Плэсида звание Олимпийских чемпионов. В финале победили чехов со счетом 2:0 (Кожевников и Крутов). Но какая перед этим была рубка с канадцами! Показывали и матч за 3 место. Мы его целиком не смотрели, узнали потом, что шведы выиграли у канадцев.
Но вот все награды разыграны и закончены уже осточертевшие подсчеты количества медалей:
З С Б всего
СССР 6 10 9 25
ГДР 9 9 6 24
Финляндия 4 3 6 13
США 4 4 - 8
Следующая Олимпиада будет в канадском городе Калгари.
Грустно. Как-то не верится, что, включив телевизор, нельзя будет увидеть лыжную гонку в заснеженном лесу или выбрать кого-нибудь из 2 стартующих конькобежцев и поболеть за него, пусть даже раньше его страна была тебе совершенно безразлична.

Дальше в 3 четверти
Отвлекся я с Олимпиадой от школьных событий, но сегодня есть о чем написать. Учительница географии закатала мне еще одну двойку, да еще говорит, что свой доклад про дирижаблестроение я сделал только для того, чтобы пустить пыль в глаза. Каково, а! Вызвала родителей. Страницы дневника за прошедшие недели мама засовывает под обложку, поэтому я не стал вырывать этот лист пока. Пусть кончится неделя, тогда незаметно будет. Но с этим делом я перетянул. Она посмотрела завернутые страницы. Разговор в школе, сцена дома…
По русской литературе сегодня было сочинение на тему «Можно ли считать Онегина положительным героем». Думал, напишем в классе план, а заканчивать дадут дома. Но не вышло – надо сдать сегодня. Ничего не поделаешь, написал. Только водоизмещение не дотянул до 2 листов.
Витька приносил мне посмотреть FLIEGERKALENDER DER DDR. На немецком языке. Но посмотреть есть на что. Масса фотографий и рисунков. Статьи о челюскинской эпопее, Гагарине, наших ракетах-носителях (ну, это у меня есть в «Исторической серии» ТМ за 81 г.). Рассказы о современных боевых самолетах и вертолетах, тренажерах и всем, что имеет отношение к авиации. Но самое интересное в конце: материалы по истории авиации начала века. Множество статей о военных аэропланах Первой Мировой войны. В каждой рисунок в 3 проекциях и фотография. Кстати, кто-то писал, что тогда ни у кого не было больших многомоторных самолетов, подобных «Илье Муромцу». Как бы не так! А «Цеппелин Стайкин»? А «Хендли Пейдж»? А «Капрони»? и многие другие. В этом календаре и «Илья Муромец» есть. Сравнить их данные, так он и не смотрится совсем.
Вообще, с Витей время проводим интересно. Недавно он подарил мне царскую монету – 1 копейку 1910 года. У него их с десяток. Где только достал? Зато я ему смог ответить, подарил венгерскую монету в 10 филлеров. Их у нас с пол-десятка. Подарок Семена Б. Мы у них на квартире жили, пока свою не получили, а они в это время были в Венгрии. Хорошо, что жили в нормальной квартире, а не времянке. Я специально за монетами не охочусь, как настоящий коллекционер, и уж конечно не покупаю. Но если что-то такое попадается – храню. С марками то же самое.
Узнали оценку по сочинению. У меня 4/4. Насчет русского языка я согласен. В спешке наделал ошибок много больше обычного, да еще и таких, каких обычно не допускаю. (Как и в этом дневнике) Но чего она пишет: «Полного, исчерпывающего ответа на предложенную тему ты не сделал.»
Дал Витьке почитать книгу Беляева. В ней 3 фантастических романа: «Звезда КЭЦ», «Властелин мира» и «Прыжок в ничто». Издана, кстати, еще до полета Гагарина. Родители забеспокоились, ведь фантастика – такой дефицит. Но если я даю что-то такое, то, значит, этому человеку доверяю. Витя книгу не только вернул, но еще и подклеил кое-что. (Я нашел ее дома довольно потрепанной.)
Запустили транспортный корабль «Прогресс-19». Я знал, что скоро к станции пошлют «грузовик» - в «Правде» писали, что стыковка «Союза» получилась со второго захода. Во время советско-французского полета, когда экспедиция посещения была еще на станции, у нас в гостях были люди с папиной работы. Рассказывали, что во время сближения наземные службы что-то напутали и дали импульс в обратную сторону. Я подумал, что после ухода экспедиции посещения к станции пошлют транспортный корабль – топливо ведь нужно. Так и вышло. Еще одна космическая новость: заканчивает подготовку советско-индийский экипаж.
«Прогресс-19» состыковался со станцией. Сейчас его разгружают, корректируют с помощью его двигателей орбиту комплекса.
Я продолжаю радиотехнические эксперименты. Собрал мультивибратор. Хорошо звучит. Продолжаю экспериментировать с лампами. Решил попробовать сделать кенотронный выпрямитель. У нас дома есть 2 такие лампы: 1Ц11П и 3Ц18П. (кто не знает, первая цифра обозначения – напряжение накала) 6-вольтовая обмотка на моем трансформаторе имеет отвод, там напряжение поменьше. Но я, наверное, все равно подаю больше, чем нужно. Из-под цилиндра анода свет бьет, как из прожектора. Попробовал питать этаким выпрямителем мультивибратор – получилось. А давай-ка электромотор! Никакой реакции, даже при прокручивании рукой не чувствуется никакого усилия. Тут-то до меня дошло глянуть справочные данные. Так и есть – он дает ток около миллиампера, а мотору почти пол-ампера нужно. Но для простенького однолампового приемника этого хватит. Собрал, а он искажает звук вовсю. Вспомнил – смещение. Подключил к сетке резистор, и все заработало нормально. Я смонтировал приемник и выпрямитель на одной картонной плате. Здорово смотрится! Приемник, так сказать, на случай ядерной войны – ни одного полупроводника. Жаль только, что он от электросети зависит.

Добавлено спустя 7 минут 25 секунд:
Дома есть чего и почитать. В старых «Вокруг света» нашел несколько обрывков романа с многообещающим названием «Берег скелетов» об одном английском подводнике. Читал еще книгу Сергеева-Ценского «Флот и крепость». Особенно интересен рассказ «Синопский бой».
В школе начали проходить Лермонтова. Но сейчас наши стали больше заниматься другими стихами. Как, например, этот:
5218
6. 9. 8. 37
148. 320
5. 10. 30. 27
В этом увлечении я от других не отстаю.
Я неплохо провожу время, когда идут уроки физкультуры. Брожу обычно по школе, посмеиваюсь над плакатами у кабинета НВП. Иногда ко мне присоединяется Витя. То он форму забудет и его не пускают на физкультуру, то еще какая возможность выпадет. Но однажды к нам присоединился и Борис. Мы как-то начали сражаться портфелями. Где-то после третьего удара у Вити выпала из портфеля ручка и он додумался нагнуться за ней… Я тут же понял, что сейчас произойдет, но не успел прикрыть его. Портфель Бориса обрушился ему на голову. Это было проделано так четко и вовремя, что мы все втроем не выдержали, остановились и захохотали. Но потом мы с Витей объединились и погнали противника. Тот отступал в левое крыло школы и у меня родился план. По счастью Борис не разрушил его – когда у него за спиной оказалась лестница, он ступил на ведущую наверх. «Противник» оказался в ловушке – на 3 этаж вела только одна эта лестница. Он, правда, имел преимущество в высоте, но мы его успешно теснили до самого 3 этажа. Конец «сражению» положило одно непредвиденное обстоятельство: у меня на портфеле 2 замка, у Вити – тоже, а у Бориса – один, и он оторвался. Мы попытались его починить, но никаких инструментов у нас при себе не было и потом замок у него опять обрывался, а крышка портфеля разрушалась все дальше и дальше.
Делали на физике лабораторную работу по свободному падению тел. В штативе наклонно зажимали полированную доску. По ней «падал» металлический шарик. Ведь суть дела не меняется, по наклонной плоскости или по вертикальной. (неплохой способ «уменьшать» ускорение свободного падения). Шарик скатывали по желобу, установленному так, чтобы шарик выходил из него горизонтально. Траектория фиксировалась очень остроумно: на доску накладывали лист бумаги, а шарик вымазывали в вазелине. Нужно было обвести след и убедится, что по вертикали пути, пройденные в равные промежутки времени, относятся, как последовательность нечетных чисел. Правда, у меня неудачно получился опыт, не вышел сильно изогнутый начальный участок траектории и данные сходятся с большой натяжкой. Надо было второй раз пустить. Не таким уж и измазанным был бы лист. А вот правило нечетных чисел можно использовать для игры на листе бумаги в клетку. Выбирай прицел и стреляй по целям. Только как быть, если станут получаться дробные числа? Надо будет подумать над правилами.
Опять слонялись по школе вдвоем с Витькой на физкультуре. Он принес микросхему в полимерном корпусе. Я предложил ее расколупать и добраться до кремния. Хотелось попробовать сделать кристаллический детектор с иголкой, как это описано в моем словаре. Только добрались до внутренностей, как появляется Грехов.
- Что делаете?
- Да вот кремний пытаемся достать из микросхемы. Это, что ли, белое – кремний?
Тот ничего вразумительного не сказал и ушел. А я засомневался: неужели кремний такого чистого белого цвета? Да и транзисторы не вытравлены внутри кристалла, а приварены сверху. Я читал, что существуют гибридные микросхемы. Эта, наверное, такая. А белое – скорее всего, просто подложка из отполированного химически инертного материала с малым температурным расширением и хорошими изоляционными свойствами.
Недавно ко мне подошли двое из другого класса. Говорят: «Ты такой высокий, сильный. Занялся бы борьбой или боксом, всем бы п…й давал.» Тоже мне, соблазнили «великим счастьем».
Пришлось немного поскучать - Витьки несколько дней не было. Сижу на биологии, а развлечений – всего лист бумаги. И тут вдруг у меня родилась одна идея. Несколько минут размышлений над правилами и вот новая игра «проведи подлодку через минное заграждение». Это игра для одного человека. За ней можно неплохо провести время. Необходимо из открытого моря пройти через минные заграждения на вражескую базу, потопить стоящие там корабли и уйти. Суть в том, что силуэты лодки рисуются один за другим жирно пишущей ручкой на другой стороне перегнутого пополам листка. Вот и попробуй на глаз, да еще в зеркальном отражении подгадать, как повернуть лодку в следующий ход, чтобы не напороться на мину и не вылететь на берег. Запас - 4 торпеды, длина лодки – не меньше 1 см.

Можно теперь повторять подвиги капитана Пэйса. Сколько разных игр на бумаге ходит по школам, и никто не знает, кто их придумал. Надо будет показать эту игру Вите и другим. И, как знать, может когда-нибудь кто-нибудь покажет мне эту игру, не зная ее автора.
Перегибать лист лучше немного наискосок, чтобы линейки и клеточки не могли служить ориентиром. Когда Витька появился, я показал ему эту игру. Ему понравилось. Тут вдруг появляется его сестра:
- Ой, что это? Сосиски?
Один из наших принес как-то в раздевалку журнал «Моделист-конструктор». Меня просто потряс истребитель И-185, чертежи которого были в нем опубликованы. Статья называлась «И-185 – ставка на мощность». И действительно, вид этого самолета с капотом мощного двигателя, занимающим чуть ли не половину длины фюзеляжа, воплощал собой силу и напористость.

Жаль, что эту машину, с таким трудом доведенную, не стали выпускать серийно. Действительно, Поликарпову очень не хватало погибшего Чкалова. Я, конечно же, перерисовал, насколько мог подробно чертежи этого самолета. Что-что, а черчение у меня получается отлично.
(Так уж совпало, что когда я писал эти строки, то наконец-то обзавелся моделью И-185. Правда, модель 1/72 от Eastern express совсем простая и дешевая, но я над ней поработал, особенно над пилотской кабиной, так что получилось поприличнее.)
Наверное, стоит немного описать наш кабинет черчения в отдельной одноэатжной постройке во дворе школы. Задняя стенка кабинета увешана детскими рисунками, совсем недурно сделанными. Но мое внимание привлек один. Девчонка, нарисовавшая его, не имела ни малейшего понятия о гимнастике. Ну сами посудите: на бревне две (!) гимнастки, с лентами (!). Последнее, что меня добило – небольшая лестница сбоку, чтобы забираться на бревно.
На боковой стене кабинета висит несколько чертежей. Отлично выполнены: все необходимые проекции и виды, аксонометрические проекции (то, что мы сейчас проходим), некоторые даже с тенями. Вроде бы никаких украшений, просто чертеж, выполненный одним простым карандашом, а как смотрится. Правда детали там куда более замысловатой формы, чем те уголки и втулки, которые нам обычно задают.
На столе учителя, на передней парте и на подоконниках полно разных геометрических тел. Наше с Олегом внимание привлек деревянный куб сантиметров 15. Обшарпанный, ребра и углы уже не острые. Кто-то расчертил его на клеточки и часть из них разрисовал в разные цвета под кубик Рубика. В шутку предложили Витьке собрать его, когда он пришел. Хоть я и не особо понимаю в этом деле, но сообразил, что здесь нарисовано неправильно: у настоящего кубика Рубика грань делится на 3 ряда кубиков, здесь же нарисовано 4.
Витя тоже сделал на листке бумаг в клетку замечательную игру – лабиринт. Вход и выход пометил стрелками. Ориентирами при прохождении лабиринта могли служить коробки, в которых он разветвляется. Пришлось повозиться, но, с Витиной помощью я его прошел. Витя предлагает мне самому делать такие, но как это у него получается – не оставить ни одной свободной клетки, все их использовать для дорожек, оставить один единственный путь, нигде не перекрыв его?

[Коллега Пруль]

Если я не путаю, то уже в 1983 году в той же «Науке и жизни» был описан кубик Рубика именно 4x4. Да, вот:

[img]http://journal-club.ru/imgfiles/images/ ... review.jpg[/img]

[Крымчанин]

Вот спасибо. Видел когда-то потом этот материал, да потом прочно забыл, когда это публиковали. А сейчас такие кубики уже можно найти в продаже. Было бы интересно попробовать.

Борис сказал, что хочет сделать модель амфибии с электромотором. Я вспомнил, что в одном из ТМ за 81 год есть статья с рисунками на 3 стр. обложки амфибий разнообразных схем и конструкций. Принес и показал журнал Борису, но он почти все раскритиковал.
Витя предлагал мне стопку квадратных 20х20 см листов конденсаторной бумаги. Я сначала отказывался, но недавно он приходил ко мне домой и эту бумагу принес. Что ни говори, а для обтяжки авиамоделей легкая бумага всегда пригодится. Вите понравилось кое-что из моих запасов радиодеталей.
Просил Витю снова принести немецкий авиационный календарь. Хотелось перерисовать в блокнот еще несколько старинных аэропланов. Сначала я особенно нажимал на немецкие – их у меня мало: только «Альбатрос» в ТМ и «Фоккер Е-1» в МК. Кстати, этот истребитель – не тот «Альбатрос», что таранил Нестеров. Там было написано, что он его легко догнал, а этот «Альбатрос» здорово превосходит «Моран-Ж» по скорости. Видимо, у немцев был еще другой аэроплан под тем же названием. У меня есть интересная книга про старинную авиацию «Воздушный казак Вердена». Теперь, благодаря Витькиному календарю, я узнаю многие аэропланы на рисунках и фотографиях в ней.
В этом альбоме я затеял и еще одно: коллекцию наклеек от гальванических элементов и батарей. Сразу оказалось мало, но я надеюсь, со временем моя коллекция пополнится.

(Жаль, что я не особо занимался этим пополнением, но все же на кое-что из тогдашних наклеек можно посмотреть. Правда, состояние их оказалось не очень, пришлось кое-что убрать – потертости-измятости. Размер уменьшил вдвое. Обратите внимание на напечатанные типографским способом цены. Приколоться что ли – распечатать на цветном принтере и обернуть купленные батарейки?
Наверное, стоит немного рассказать о тогдашних делах с батарейками, с их продажей тогда было довольно неблагополучно. Особенно с плоскими батарейками, 3336-ми. На рубеже 70-х – 80-х годов можно было их и целый год в продаже не увидеть. Но в описываемое время с этим стало получше. У меня тогда такая была только в тестере, ее там на много лет хватало, так что проблем уже не было. 316-е элементы (размер АА или «пальчиковые», как их сейчас называют) и 332 элементы тоже бывали в продаже далеко не всегда. Зато с большими круглыми 373-ми и 343-ми размером поменьше проблем не было. А вот 288 элементов (тип ААА или «мизинчиковые») тогда не было. То есть, в справочниках данные на них имелись. Наверное, выпускались в небольших количествах для каких-то специфических надобностей. Мало ли чего, может газетчикам для импортных диктофонов или еще зачем. Но в продаже их не было, и ширпотребовской аппаратуры рассчитанной на них тоже не делалось. Наверное, чтобы не плодить лишнюю разнотипицу.
Аккумуляторы в продаже были, но только дисковые. Д-0,06 (кажется, 45 коп.), Д-0,1 (тогда их емкость увеличили и начали идти Д-0,115), Д-0,25, Д-0,45 (3 руб. 85 коп., кажется, стоили). Выпускалась и батарея 7Д-0,1 для замены 9 В батарейки «Крона». Дорогая, зараза – 7 руб.! Колодка та же, но форма корпуса и габариты другие, не все аппараты были на такую замену рассчитаны. В батарейный отсек нашего приемника «Сокол-403» можно было и аккумулятор, и «Крону» ставить, а вот в «Мальчиш» влезала только «Крона».)
Сегодня на уроке истории – Синопский бой. А я как раз недавно книгу читал. Учительница спрашивает:
- Что помогло русским морякам одержать победу?
Ну, тут я и сказал про бомбические орудия, снаряды которых взрывались внутри вражеских кораблей и вызывали большие разрушения…
- И главное – пожары. – добавляет она и тут предлагает мне сделать сообщение на эту тему. Отлично! Материал у меня есть. Во второй половине следующего урока я рассказывал про Синопский бой. Дошел уже до того, как после боя наши моряки осматривали турецкие корабли. Тут учительница меня прерывает – до конца урока мало времени остается, а надо и новый материал, и домашнее задание. Но все стали просить ее, ведь было интересно, и она согласилась.
По географии у меня положение тоже выправилось. Недавно учительница устроила нечто вроде диспута или состязания между двумя сильными учениками: Ф. и мною. Мы задавали друг другу вопросы, но мне не хотелось перед ней особенно стараться, сообщать дополнительные сведения после того, что она обо мне сказала. Поэтому я отвечал только то, что было необходимо, хотя мог бы этого Ф. «разнести залпом со всего борта». Даже она заметила это и поняла, почему.
Борис недавно рассказал, что сделал вертолет с электромотором. Я сказал, что не верю ему – не то соотношение веса и мощности у этих движков. Им даже просто покатить колесную тележку при помощи винта, и то проблема.
- Так у меня те новые моторы повышенной мощности.
Гм, кто его знает. В последнее время в «Детском мире» видел такие. В отличие от обычных, у которых из пластмассового корпуса торчат 1 или 2 магнита, у них корпус небольшой, цилиндрический, из металла. Они дороже, но заметно легче, и, судя по подробности данных в инструкции характеристик, совершеннее старых ПД-3, ДП-10 и им подобных. Может, Борису действительно удалось сделать с ними что-то держащееся в воздухе?
(Уже после школы я купил такой и сделал на нем вентилятор. Однажды я включил его висящим на проводах, и он отклонился на угол больше 30 градусов. Стало быть, он создавал тягу где-то в половину своего веса. Пропилить ему пазы спереди и сзади для облегчения и протока охлаждающего воздуха, подобрать винт, смазать да форсировать по питанию – может и полетит. Но это, конечно, только с внешним подводом питания через тонкие проводки. Нечего и думать на тогдашних моторах сделать вертолет, способный поднять тогдашние ширпотребовские батарейки. Разве что только аппарат на воздушной подушке.)
Опять физкультура. Иду в раздевалку. В коридоре перед ней вижу, как один из младшеклассников (в том коридоре ихние классы) демонстрирует учительнице сделанную им из «Оптического конструктора» подзорную трубу. Пришел в раздевалку, а вскоре подходят Борис и Витя. Ну, думаю, славно посидим – может, журналы посмотрим, может, анекдоты потравим. Но тут к нам заглядывает учитель физкультуры и говорит, что после урока мы будем убирать спортзал. Надо смываться! Но дверь спортзала открыта и пройти в школьный коридор можно только мимо нее. Заметит. «Если хочешь уйти скрытно, как подводник – полагайся на акустику», - думаю я. «Раз, два, три, четыре» учителя физкультуры слышно то громче, то слабее. Значит, он вместе со всеми ходит по кругу, и когда глуше – он ко мне спиной. Ни Витька, ни Борис не хотят идти со мной, и я смываюсь один. Заглянул на секунду в зал – точно, все спиной к двери.
На следующий день я узнал, что Витя после меня тоже смылся, а вот Борис остался и вывозил все сам. Я предложил Вите присвоить ему звание Героя Социалистического труда.
По русской литературе проходим Лермонтова. Витя сразу же как только услышал название стихотворения «Выхожу один я на дорогу» переиначил его в «Выхожу один я из пивбара». Наша компания состряпала 3 (!) стихотворения под этим новым названием. Наиболее популярным (и самым длинным) оказалось Витькино творение – целая поэма. Я ее плохо помню, тем более, что там с рифмами кое-где было не совсем гладко. Эти обрывки фраз – все, что сохранилось в памяти:
Выхожу один я из пивбара…

…Смотрю – стоит машина боевая,
А на ней написано «Милиция»…

…Спрашивают: Кто таков?
Но я молчу, как те партизаны,
Которых вели на допрос…

В общем, примерно в таком духе. Вскоре мы на литературе отвлеклись на 1 урок от Лермонтова. Писали небольшое сочинения на тему «Дело, которому я хочу посвятить жизнь.» Удивительно – Витя совсем недавно начал интересоваться радиотехникой, а тоже пишет про нее. Глянул ему в тетрадь: «…электроника, радиосвязь, радиолокация – всего не перечислишь!» Я-то думал, что он напишет про то, чем увлекался раньше: подводное плавание или химию.
По телевизору уже сообщали, что никарагуанские «контрас» минируют порт Коринто, через который республика получает нефть. И вот подорвался на мине наш танкер «Луганск». Отделались невероятно дешево: небольшие повреждения носовой части и ранено 2 находившихся там матроса.
Еще одна неприятность – уже март кончается, а я так и не видел нигде ни одного номера «Техника-молодежи» за этот год.
Раздали тетради с сочинениями. Я получил 4/4. Помимо всего прочего учительница придралась к слову «аж», когда я написал: «Начинать постигать ее аж в институте трудно». Ну да ладно, еще когда писал, понимал, что это звучит не совсем красиво. Просто хотел подчеркнуть, что если человек этим до того не интересовался, ничего сам не паял, то он не сможет «выучить» радиотехнику в институте, подобно прилежной ученице.
У меня появилась одна проблема. Недавно на одном из уроков я обменивался записками с двумя пацанами, что сидят сзади меня. Мы рисовали, что сделаем друг с другом. Без хвастовства скажу, что мои ответы были остроумнее и разнообразнее. Они в предпоследней записке нарисовали кулак, еще подписав это на случай, если я не пойму, что это и приписали: «Сейчас-сейчас». (это из одного забавного мультика, как в театре поставили детский стишок «Раз, два, три, четыре, пять, вышел зайчик погулять») Я же на последней записке изобразил, как смываю противника в унитаз. Они же свою фантазию исчерпали полностью, в чем честно признались в последней записке уже без рисунка. Но теперь они мне за это мстят: то под руку толкнут, когда пишу, то достанут на уроке мою тетрадь и переложат себе на парту, то еще чего. На перемирие не идут: знают, что у них позиция выгодная. Мне же, чтобы ответить, надо обернуться, рискуя попасть под замечание учительницы. К тому же их двое, так что они могут меня тревожить постоянно, чего я не могу. Надо что-то придумать.

24 марта 1984 года
Последний учебный день перед весенними каникулами. Пока что расскажу, что происходило в дни после последней записи в дневнике. Я придумал новейшее, сильнейшее оружие против тех, что «висят у меня на хвосте». У меня сейчас новая шариковая ручка, совсем простая и дешевая. А чехол из синей пленки от нее болтается у меня в портфеле. Наш кабинет химии имеет одну особенность – парты в нем не разделены на отдельные ряды, а составлены вместе. Поэтому те, кто пробирается на последние парты вдоль стены, часто вымазываются о побелку. Это натолкнуло меня на такую идею. После урока я подошел к доске и взял там самый маленький огрызок мела. (Брать большой – это уж слишком!) Запихнул его в чехол и тщательно размолол. Остается только махнуть чехлом – и «противник» весь белый.
Результаты испытаний нового оружия потрясли меня его полнейшей неэффективностью. Мелко размолотый мел повис белым облаком в воздухе, не пролетев и метра. «Противник» даже не понял, что произошло.
На следующий день я придумал, как усовершенствовать это оружие. Взял еще один маленький кусочек мела, сунул его в чехол (с прошлого раза там осталось больше половины порошка), но на этот раз лишь слегка раздробил его.
Сегодня не уроки, а так шаляй-валяй. Собрались в своем классе. Скоро подойдут остальные и классная. Займемся приведением кабинета в порядок перед каникулами. Тут-то я и повздорил с одним пацаном. Как говорит в таких случаях Витя: «Со всеми бывает, но не у всех проходит.» Действие моего усовершенствования оказалось потрясающим – кусочки мела были облеплены мелким порошком, который с них стряхивался при попадании в «противника». Парту между нами я тоже всю задрипал белым! Те двое все видели и пошли на нормализацию отношений. Но сколько удивления было у тех, кто не видел, как парта и ее окрестности стали белыми за какую-то секунду!

На каникулах
Уделяю внимание всем своим увлечениям. Сделал летающую модель И-185. Модель мощная, под стать прототипу. Особенно усилил носовую часть, ведь летающие модели постоянно ударяются ею. Так как модель тяжелая, а площадь крыльев невелика, то для сохранения хороших летных данных я сразу придал ее крыльям вогнутый профиль и усилил их. Летает модель отлично. Сразу же на мерную базу (из коридора через весь зал) – я жду от нее рекорда скорости. Есть! Этот самолет прессовал воздух со скоростью 3,85 м/с. За такой уже надо бежать.
Теперь про радио. Не очень-то приятное занятие – мотать многие десятки, а то и сотни витков для магнитной антенны. А что если сделать рамочную антенну? За счет большого диаметра должна получиться такая же индуктивность при меньшем числе витков. Посмотрел в «Справочник радиолюбителя» как это рассчитывается. После чего взял пенопластовую крышку от радиоконструктора «Киев-2», вкрутил в нее 4 шурупа, так что они образовали квадрат стороной в 10 см, и намотал на этот каркас 14 (всего!) витков провода. Подключил к схеме одного приемника – работает.

Было чего в это время и почитать. Помню, была как-то передача «Вокруг смеха», посвященная романам Ильфа и Петрова. Я все думал: «И чего эти литераторы прямо помешались на этих романах? Что там такого особенного?» Но недавно Семен Б. предложил нам обменять на пару ящиков и «Двенадцать стульев» и «Золотого теленка». Здорово написано. Столько юмора. Теперь я понял, что за афоризмами сыпал Сергей Н. – мой бывший одноклассник.
Ну, раз уж я упомянул о ящиках… Эти ящики с надписью «Головка оптическая МБ-16М» папа достал на работе. До сих пор помню, как мы разбирали их внутренности: перегородки, кое-где оклеенные бархатом, сдвижные фанерные крышки отделений. Впрочем, сказать можно одно: отличнейшая столярная работа. Внутри на крышке фотография ящика со всем содержимым и список запчастей и принадлежностей. Вот бы получить один такой ящик полным. Чего там только нет: лупы, светофильтры, лампочки, беличьи кисточки (такими бы красить модели производства ГДР!)
Город продолжают прихорашивать к 200-летию. На старом здании, что напротив художественного магазина, расчистили старую штукатурку и под ней обнаружились стеклянные таблички с надписями, еще дореволюционными, с «ятями». Здесь, оказывается, было что-то вроде закусочной, как впрочем, и сейчас. А вот здание рядом с центральным универмагом реставрировали поздней осенью, в сырую и холодную погоду, да еще и в спешке. И теперь кое-что из лепнины и штукатурки опять осыпается.

1 апреля 1984 года
Сегодня всей семьей были в театре на Юморине. Уже второй раз, в прошлом году я там был только с папой. В фойе работает фотограф. В прошлом году можно было снятся за щитом, изображающим могучего первобытного человека в шкуре. В одной руке он держал дубину, другой схватил за горло птеродактиля, а ногой прижимал к земле какую-то доисторическую змеюку. Папа предлагал мне сняться: «Такая же память будет, не снимешься – потом сам себе не простишь», - но я чего-то постеснялся. Девочки могли сняться в симпатично нарисованном обрамлении из цветов с надписью «Мисс Юморина – 83». Одна из сфотографировавшихся, несколько младше меня, на полном серьезе могла претендовать на это звание.
В этом году у фотографа был только один щит с надписью: «Юморине – 3 года». На нем была нарисована в детской манере девочка соответствующего возраста с воздушным шариком. Выходит, первую Юморину мы пропустили. Хотя в этот раз я был и не против того, чтобы сняться, но тут ничего стоящего. Поскольку в прошлом году я Юморину не описывал, слеплю что-то из того, что запомнилось в обоих сразу.
В фойе на небольшом столике – «Паноптикум», т.е. собрание разных вещей со смешными подписями. Запомнилась «перчатка Венеры Милосской (правая)». Лежит такая огромная электромонтерская из толстенной резины. «Любимая книга капитана Немо» - «Безопасность человека на море». Помню, продавали в «Научной книге» две такие книги одинакового формата в иссиня-черном переплете. По-моему, лучше бы взяли вторую – «Теория риска в морской практике».
Заходим в зал, а на спинке каждого кресла – красочный плакат и еще листок с автографами знаменитых артистов. Надписи типа:
Поменьше «Рубинов»,
Побольше «Фотонов».
Мысленно с Вами.
До встречи. Миронов
Дело в том, что Юморины организовывает наш телезавод. Я иногда говорю, что он занимает третье место в СССР по рекламе после Аэрофлота и Госстраха. Плакаты, календари, значки…
Гаснет свет в зале и на сцене. В кромешной тьме раздаются голоса:
- Почему ничего не видно?
- Дискриминатор накрылся!
- Умножитель сгорел!
- И строчник полетел!
- Так что же, ничего нельзя сделать?
Слышится какой-то лязг и грохот. Зажигается свет. Участники концерта стоят в большой раме в виде лицевой панели телевизора. Ведущий:
- Я думаю, собравшимся здесь знакома такая картина – звук есть, а изображения…
Интересны были сценки о зарубежной поездке фотоновца. Шеф гангстеров из мультфильма «Приключения капитана Врунгеля» (мой любимый мульт) дает им задание узнать у нашего специалиста, каким образом на «Фотоне» повысили надежность телевизоров. Входит фотоновец, гангстеры представляются журналистами. Один из них наводит на нашего пистолет, но затем спохватывается и наставляет пистолет вперед ребристой ручкой, напоминающей микрофон.
- Господин Смирнов, как вашим инженерам удалось повысить надежность «Фотонов»?
- Это не мы, это что-то в ОТК (отдел технического контроля) сделали.
Один гангстер другому:
- Пойдем брат ОТК!

В другой стране наш специалист встречается с представителями какой-то фирмы. Фотоновец, разглядывая значок на лацкане пиджака собеседника:
- Какой у Вас интересный значок – прямо как микросхема.
- Наша фирма как раз выпускает такие микросхемы. Мы можем договориться о поставках.
- Отлично!
Наш уходит. В громкоговорителе раздается голос:
- За сбыт партии неликвидов фирма объявляет Вам благодарность и предоставляет оплаченный отпуск.

И вот наш специалист в Японии. Ему предлагают следующий пункт программы – восхождение на Фудзияму.
- Нет, у нас в доме лифт не работает, так что целую неделю такие восхождения совершаю.
- Чего же хочет Смирнов-сан?
- Борща и посмотреть настоящее каратэ.
- Тогда приступим сразу ко второму, пока за первым пошлют самолет.
Каратэисты демонстрируют свое мастерство: разбивают доски и кирпичи.
- Не-ет, ты настоящее каратэ покажи!
Двое бойцов выносят и держат в руках корпус от телевизора, а третий, собравшись с силами, наносит удар. Нисколько не пострадавший от удара корпус вырывается из рук и падает третьему на ногу. Схватившись за нее, он упрыгивает со сцены на одной ноге.

Приходим домой, включаем телевизор. В новостях долго рассказывают о том, что в риге закончена реставрация какого-то уникального старинного органа. «Прекратил существование» транспортный космический корабль «Прогресс-19», расстыкованный вчера со станцией «Салют-7». Второй стыковочный узел свободен, теперь можно ожидать советско-индийский экипаж.
Листок с автографами знаменитостей лежит у нас на журнальном столике. Пугачева написала: «Я вместо микрофона спою в экран «Фотона»», и еще сердечко нарисовала. Папино внимание привлек автограф какого-то не то Каневского, не то Жванецкого. Говорит, это он все Райкину пишет.
Дальше в 4-й четверти
Запустили космический корабль «Союз Т-11». Экипаж: командир Юрий Малышев, бортинженер Геннадий Стрекалов, космонавт исследователь Ракеш Шарма. Их позывной «Юпитеры». Оба наших уже летали. Ну и народу собралось на станции «Салют-7» после стыковки – 6 человек! С самого начала подготовки полета я понимал, что здесь не упустят случая испробовать систему йогов в космосе. Так оно и вышло. Сообщали о том, как космонавты обменивались телеграммами с Черненко и Индирой Ганди. Была у них и пресс-конференция, правда, короткая – 2 витка.
Ну и задачки по физике! Проходим статику. Недавно Грехов рассказывал по поводу проекции центра тяжести и площади опоры, а также про разновидности равновесия. Пока все понятно, но я заглянул дальше в задачник. Тросовые, балочные конструкции – настоящий сопромат, как в институте!
Благополучно приземлился на корабле «Союз Т-10» советско-индийский экипаж. В газетах указ о награждении всех троих орденом Ленина и медалью «Золотая звезда», а дублера Равиша Мальхотра – орденом Дружбы народов.
А в космосе Кизим, Соловьев и Атьков произвели перестыковку корабля «Союз Т-11» на другой стыковочный узел. (станции «Салют» можно было заправлять только если «грузовик» пристыковывался со стороны агрегатного отсека) Впервые я увидел по телевизору станцию со стороны. Крупным планом, во всю длину, в цвете, плывущую на фоне Земли. Впечатляющее зрелище! Раньше ведь приходилось видеть только картинки из черных и белых пятен, снятые с торца во время стыковок.
(Прошлым летом, проходя мимо церкви, я увидел маму с сыном лет семи и услышал обрывки их разговора. Они говорили об исповеди и еще каких-то обрядах. Судя по всему, это все над пацаном уже проделывали. Честно говоря, меня это шокировало. Словно бы мимо меня провели древнеримского раба в кандалах и ошейнике с надписью: «Держи меня, чтобы я не убежал.». Какие там «озарения свыше» и «поиски Бога», о которых любят говорить с глубокомысленным видом церковники?! Ясно же, что взрослые просто навязали свои формы поведения полностью зависимому от них человеку. В наше время этого, в принципе, никто не запрещал. В городе, за центральным универмагом, маячили купола действующей церкви. Но для нас это было где-то далеко в стороне и сзади, так, для отсталых старушек. Мы стремились к Небу, но не в темных затхлых церквях, а по-настоящему – через занятия авиамоделизмом и интерес к достижениям авиации и космонавтики, через астрономические наблюдения.)
Борис заинтересовался летающими моделями из бумаги. Я сделал по готовым чертежам из альбома модель Ил-12 и принес в школу. Выбор оказался не очень удачным. У этой конструкции то и дело приходилось поправлять регулировку. Но все равно Борис узнал кое-что полезное для себя. Он сказал, что раньше делал регулировку по крену и курсу, налепливая кусочки пластилина на концы крыльев. Под конец мы запустили самолет в окно на 3 этаже. Его сразу повернуло слабым ветром вправо, но потом он хорошо пошел. Скорее всего, он перелетел через центральную часть школы. Жаль, что там он уже вышел из поля зрения. Вообще, я заметил, что у моделей самолетов лучше летные данные, чем у простых бумажных «галочек». Оно и понятно – удлинение крыла больше и нормальное оперение есть.
На химии учительница показывала получение хлороводорода. Еще перед уроком ребята, занимающиеся в школьном химическом кружке стали вспоминать, как они получали хлор, и кто-то сделал что-то не так и завонял хлором всю лабораторию. А хлороводород учительница получила следующим образом: Большая круглая колба, на донышке которой немного поваренной соли, нагревалась через асбестовую сетку. В нее по каплям добавляется серная кислота. Хлороводород отводится по стеклянной трубке и собирается в мензурке. Учительница предложила всем рядам по порядку подойти и посмотреть. Газ хоть и бесцветный, но плотный, так что его все равно видно. Интересно, а как хлор получают? В учебнике ничего про это нет.
Прочитал книгу А. Конан-Дойля «Затерянный мир». Палеонтология – это вообще интересно. Какое-то особое ощущение испытываешь, когда смотришь на рисунки древних ландшафтов с необычными растениями и животными. А тут фантастический рассказ о том, как нашли место в бассейне Амазонки, где все это сохранилось. Но ведь слова профессора Челленджера о малоисследованности этого большого района в какой-то мере справедливы и сегодня. Так что теплится надежда.
Прихожу как-то на черчение, а Олег показывает мне в ЮТ одну схему. Идея простая, само собой разумеющаяся – связь посредством светового луча. Очень интересно попробовать! Тут же стал перерисовывать схему. Только начал – перемена кончилась. Пришлось доделывать на уроке. А тут учительница проходила рядом и заметила.
- Да тут такая схема интересная – связь по световому лучу, - говорю я.
Да еще и вся наша компания за меня заступилась:
- Вы посмотрите, как нарисовано – будто напечатано.
В общем, обошлось. Мне нравится, как в старых журналах «Радио» схемы нарисованы. Транзисторы хорошо выделяются, с первого взгляда заметны – у их обозначений круги и линия, символизирующая кристалл, делаются жирными. Я обычно схемы так и рисую.

Вовсю расходую подаренный Витей геттинакс. Решил сделать к переговорному устройству второй аппарат с усилителем. Правда, понадобится 2 батарейки, но зато теперь сможет вызывать любой из абонентов в любое время. Таких больших и сложных плат я еще не делал. Схему немного изменил. Сделать плату такую же маленькую, как заводская в первом аппарате я не могу. Да и получилась она не очень-то красивой. Увы, она не заработала. Я думаю, что тут все дело в электролитических конденсаторах. Их у меня мало, некоторые довольно старые, и нет большой емкости. Многие пришлось впаять емкостью меньше, чем нужно.
Зато мультивибратор переделал на печатную плату нормально. Сделал аккуратный картонный корпус. Слева отделил перегородкой отсек под батарею «Крона ВЦ». Теперь прибором можно пользоваться.
Развлекались с Витей тем, что рисовали магазин по продаже оружия. Нарисовали полки, прилавок, и давай рисовать на них все, что только вспомним. Сочиняли цены, главное, чтоб посмешнее. Но тут я заметил, что в этом магазине нет ничего для моряков. С другой стороны, магазин может и не оказаться на берегу моря или реки. И я установил в магазине плакат: «Военные корабли и подводные лодки – в пруду у магазина».
Кое-что о новостях этих дней. Только закончили все дела с «Прогресс-20», как уже запустили к станции еще один «грузовик». Но главная новость – заявление Национального Олимпийского комитета СССР. В программе «Время» на экране появляется не кто-нибудь, а сама Оля Бичерова и зачитывает заявление о том, что советские спортсмены не будут принимать участие в Олимпийских играх в Лос-Анджелесе. Что поделаешь, все правильно – нельзя рисковать жизнями спортсменов и посылать их туда, где уже сейчас продают значки «Убей русского». Представляю себе, сколько будет восторгов у американцев по поводу побед ихних спортсменов. А о том, что основных соперников нет, они и не вспомнят.
Мама рассказывает о том, какой бардачок школа, что рядом с нашим домом. Один день в ней не было занятий, потому что… предпраздничная ярмарка. Вернуться бы туда! Вообще, с ней связано у нас много забавных воспоминаний, еще даже с тех времен, когда я там не учился. Нас забавляет то, что где бы мы ни гуляли, папа где угодно может встретить своих знакомых. Как-то мы зашли на улицу за школой (тогда она нам представлялась жутко далеким захолустьем), смотрим – а папа с кем-то здоровается. Но рекорд он поставил в один из приездов Вали – маминой сестры. Тогда мы на троллейбусе съездили в Ялту, но папа и там встретил какого-то знакомого.
http://img-fotki.yandex.ru/get/6100/123 ... 51c_XL.jpg
А однажды, мы тогда второй или третий раз ходили к этой школе после того, как ее открыли для себя, видели футбольный матч на школьном стадионе. Пожарники (прямо на пожарных машинах приехали) играли с кем-то. Одного игрока снесли, и кто-то в шутку закричал: «Уби-или-и!».
Продолжаю эксперименты с рамочными антеннами. Рассчитал еще один вариант диаметром 30 см. Здесь оказалось достаточно 6 витков. Попробовал ее в схеме приемника из «Энциклопедического словаря юного техника». Один КТ 315 у меня был. Когда-то папа принес обломок одной платы от телевизора, оттуда я его и выпаял. Усиление у этих новых транзисторов зверское. Эбонитовые чашки моих наушников ТОН-2 даже дребезжат – верный признак, что можно переходить на громкоговоритель.

А ведь здесь всего 1 каскад усиления по ВЧ, правда с длинной комнатной антенной и заземлением.

Летние каникулы
Отхватил в центре города замечательную книгу «Дирижабль нового поколения». Полная история дирижаблестроения, в отличие от отрывочных сведений в статьях из ТМ, физические основы их полетов. Рассказы о крупнейших катастрофах дирижаблей и о современных проектах. Интересно, что сказала бы та учительница по географии, если бы увидела эту книгу?
Основательно занялись с папой блоком питания. Надо теперь все это поставить на шасси и корпус как-то сделать. Поехали в магазин «Юный техник». Он открылся недавно и находится довольно далеко от нас по пути к телезавод. Мне он нравится тем, что его ассортимент сильно отличается от других магазинов. Кроме того, «Фотон» поставляет сюда детали со старых телевизоров, которые там давят на свалке. Так что здесь можно за каких-нибудь 50 коп. купить лампу или мощный транзистор. Когда я только начинал заниматься радио, папа купил мне здесь за 1 рубль плату от старого лампового телевизора. Как-никак несколько десятков резисторов и конденсаторов.
И вот приходим сюда. Я представлял себе шасси, как рамку из алюминиевого уголка. Но уголка нет. Папа показывает на обрезки металлического листа в контейнере у окна. Начинаем копаться, выбирать. Вообще-то я себе алюминий немного другим представлял, более светлым. Правда, я еще ничего такого из металла не делал, так что опыта нет. Интересно, а дюраль от просто алюминия сильно по виду отличается? Выбрали лист, взвесили, заплатили. Приезжаем домой, папа на лоджии начинает выпиливать ножовкой от листа уголки. Вот оно что – он хочет согнуть из листа что-то вроде перевернутой коробочки. Папа вовсю чертыхается – пилить тяжело. Странно – ножовка ведь по металлу, да и лист не стальной. Магнитом я пробовал, да легкий он для стального. И на нержавейку не похож. Но, наконец, допилили. Начинаем сверлить отверстия – дрель эту гадость не берет! Вот тебе и «алюминий»! Наконец, папа надавил на дрель как следует, и, кажется дело пошло. Только что это за дым появился из отверстия? Оказывается, сверло так нагрелось, что загорелась деревяшка, подложенная под лист.
В один из следующих дней мы купили несколько новых сверел. Попробовали их – дело пошло хорошо. Новые, совершенно незатупленные, они неплохо взрезали этот материал. Но и согнуть его оказалось непросто. Молоток у нас довольно легкий, так что металл пружинил, почти не сгибаясь, а молоток просто отскакивал от него. Кое-как с шасси справились. У меня осталось немного фольгированного геттинакса, и я переделал выпрямитель (на 226-х диодах) на печатную плату. Прикрутили все это к шасси, подвели провода, хлорвиниловые трубочки на лепестки трансформатора – хороший получился блок питания.
Только напряжение оказалось маловато – обмотка ведь на 6,3 V. И хотя после диодного мостика оно увеличилось, все равно до 9 V не хватает. Я вспомнил об еще одной накальной обмотке с отводом, там можно получить небольшое напряжение. Подключил ее последовательно. Теперь напряжение нормальное. Оказалось, что наш приемник «Сокол-403» может от него работать, даже без стабилизатора. Теперь у меня будет целое море электроэнергии.

м

Добавлено спустя 1 день 20 часов 13 минут 16 секунд:
Для того, чтобы проникнуться солнечной атмосферой советского пионерского лета предлагаю один номер из детского музыкального фильма «Тайна, известная всем» 1981 г. (Жаль только, что мне на диске перепутали 1 и 2 серию)
http://kinostok.tv/video/172428/tanets- ... tnaya-vsem

Подписались на собрание сочинений Гоголя и уже получили первый том. Мама отнесла в букинистический нашу старую книгу «Вечера на хуторе близ Диканьки». Жаль, в ней множество иллюстраций очень подходящих по своему украинскому колориту к повести.
Гулял вечером с мамой по нашему району. Мама зашла в школу потрещать с уборщицей Ниной, а я гулял у реки. Ее берега вовсю облагораживают по городу, собираются это делать и у школы. Причем русло реки изменится – несколько спрямится. Фрагменты нового русла уже выкопаны и мост новый через него поставлен. Уже темнело. Меня заинтересовали животные, летающие над речкой. Да это летучие мыши, другого объяснения быть не может. Интересно – я ведь их до этого никогда не видел.
На прогулку мы обычно берем с собой фонарик. Мы заметили, что глаза кошек возвращают свет к источнику, как отражатели на велосипедах и автомобилях. Правда нужно, чтобы кошка смотрела на тебя. Но это совсем просто. Если позвать ее «Киса! Киса!», то она обязательно остановится и повернет к тебе голову, а то еще и мяукнет в ответ. Это очень интересно, когда порой за десятки метров вспыхивают 2 зеленых фонарика (у сиамских кошек цвет более красноватый) Мама удивляется: «Надо же – они знаю, что они – кисы».
(Сейчас мы живем намного севернее, там этого нет. Все кошки, как говорил почтальон Печкин «обязательно чьи-нибудь». Дикарем не проживешь. А в том городе большинство котов на улицах было бездомных. Соображали, что если поздороваешься с заметившим тебя человеком, то, может быть, что-то перепадет.)
Ездили несколько раз на электричке на море. В последнее время мы ездим на 1 остановку дальше. Маме нравится, что на новом пляже берег песчаный и что дно не уходит круто вниз. Получается очень широкий «лягушатник». Но мне больше нравится на камнях лежать. От них хоть легче отряхнуться. А песок за полоской гальки и на предыдущей остановке есть. К тому же на новом пляже в воде постоянно тина какая-то плавает. Я помню, как Валя к нам первый раз приехала. Узнала, что на пляж едем покупаться и позагорать, и говорит: «Выберем себе тихое местечко, ляжем где-нибудь на травке в кустах». Увидела потом, что такое черноморский пляж. Новый пляж больше отвечает ее представлению, деревьев здесь много и кустики есть. Этот пляж близок к городу, а предыдущая остановка – посреди пустой степи. Тамошняя автостоянка – выставка всех видов палаток, выпускаемых нашей промышленностью. От простеньких двухместных с двумя штоками до целых двухкомнатных домиков с окнами из полупрозрачной сетки и навесом над входом. Многие автомобили – с прицепами «Скиф». В низеньком каменном ограждении стоянки – множество плавно изогнутых под прямым углом обрезков труб. Чтобы можно было готовить пищу с помощью паяльных ламп.
Несколько утомительно ехать назад, часто стоя, а потом выбираться домой с вокзала двумя троллейбусами. Поэтому мы с папой несколько раз доезжали на «морском трамвае» до конечной остановки электрички.
Правда в первый раз хлынул долгий и сильный ливень, так что мы тот город мало видели. Но уже то хорошо, что сели на конечной в электричку свободно. Из местных достопримечательностей нам самым интересным показался трамвай, совершенно несерьезный (как, впрочем, и вся атмосфера в этом городе). Вагончики совсем маленькие, сцепленные по 2, почти полностью набиты, ведь ходят они нечасто и небыстро. Везде один путь, разветвляющийся на 2 только на остановках, поэтому, прибыв на остановку, трамвай ждет встречного.
В магазин «Юный техник» навезли множество железных дорог фирмы «Piko» из ГДР и частей к ним. Мне очень понравился комплект из двух стрелок и рельсов как раз на мою колею. С его помощью можно проложить второй путь на половине круга. Но дороговато. Купили товарный вагон и цистерну. Это поинтереснее однообразного пассажирского состава. Самое дорогое здесь – 35 рублей. Это роскошный многоосный паровоз, правда на колею 18 мм.
Много прибавилось интересных книг и журналов. Купил в букинистическом один ЮТ за 82 год. Меня там привлекла схема сенсорного устройства. Есть там и другие интересные материалы.
Еще одна книжная покупка. Выбрались как-то всей семьей в город. В магазине «Знание» я увидел «Справочник по полупроводниковым приборам». Одно издательство выпускает серию самых разнообразных справочников с одинаковым оформлением обложки.

Упросил родителей купить. Потом поехали в кинотеатр «Мир». Купили билеты, а времени до сеанса много. Уселись на скамейке на аллее, ведущей от остановки к центральному входу. На высоком дереве напротив увидели сову, она просто сидела неподвижно. Мама спрашивает, зачем мне этот справочник.
- Если попадется какой-нибудь неизвестный мне транзистор, я смогу посмотреть его цоколевку, - говорю я, а больше ничего придумать не могу. Характеристики и половину параметров в нем я не понимаю. Но то, что в будущем он мне будет очень полезен – это без сомнения. Позже я заметил у этого справочника один недостаток: в нем нет транзисторов ни МП39 – МП42, ни П213 – П217. Опять не повезло, справочник составили только по самым новым полупроводникам.
(Видели бы вы, какой он у меня сейчас захватанный и затрепанный! Примерно, как на этом фото. Сколько с его помощью перепаяно чужих схем из журналов, сколько ремонтов радиотехники проведено. А сколько было сделано своих разработок, включая и те, что публиковались в журналах.)
Ездил на вокзал провожать папу в командировку. Просил поискать микросхему К1ЛБ553. Я видел множество схем на ней в разных журналах. У нее есть еще одно обозначение К155ЛА3, но я все никак не запомню, буква или цифра последний элемент. Рассказывал отцу про недавно слышанный монолог Петросяна об одном очень инициативном товарище, который побывал директором и обойной фабрики, и мужской бани. На том и простились.
Часто ездим в город. Однажды мы возвращались из центра города и ждали троллейбуса на центральной площади. Маму просто поразила огромная черная туча, висевшая со стороны букинистического магазина. Домой мы успели. Так хорошо и уютно сидеть дома, когда на улице пасмурно, слушать шум дождя, смотреть на реку… стоп, ведь из наших окон вода никогда не была видна!

(Дома справа в то время не было и он не показан на карте в одном из предыдущих постов. За ним-то и была видна река, текущая по черешневому саду. Длинный 9-ти этажный дом между нашей квартирой и садом, забитый на карте белыми квадратиками, не мешал – в те дни для него еще только выкопали котлован.)
Дождь утих, и мы идем к школе. Вода уже несколько спала, но все равно мощный мутный поток заполонил все углубление, внутри которого располагалась река. Школа стоит среди воды. Я не уверен, что сейчас она и с обратной стороны окружена водой, когда уровень был максимальный, точно, что так и было. Переулок, что восточнее (выше по течению) школьного стадиона – в воде. Вода хлещет поверх моста. Черешневый сад тоже залит. Антиалкогольный мост оказался все-таки выше воды. На нем группа мужчин спешно проталкивает под мост ветки, которые несет течением, чтобы не было затора. По мосту можно было перейти на другую сторону и посмотреть, что там делается. Но мама побоялась вдруг остаться там и не захотела.
Папа вернулся из командировки. Привез мне великолепный альбом «Гимн гимнастике». Большой формат, множество цветных фотографий. Хоть они и без подписей, но я все равно узнаю Ольгу Бичерову и Наталью Ильенко, Ольгу Мостепанову и Юрия Королева. В конце книги есть отдельные статьи про самых выдающихся советских гимнастов и Оля Бичерова среди них.
Ходили по тем местам, где было наводнение. У школьного стадиона лежала большая металлическая труба. Мы иногда на ней присаживались. Теперь она сдвинута и развернута. На улице, что за школой множество больших лепешек асфальта. Но на самой улице поврежденного асфальта я не увидел, значит его откуда-то принесло. Никогда бы раньше не подумал, что у него такая плавучесть. А как в переулке? Один из тамошних жителей выращивал цветы на продажу. Его участок не особенно было видно. Забор со столбами из ракушечника с решетками между ними, густо оплетенными растительностью. Сейчас все эти растения сорваны течением. К тому же на угловую колонну течение бросило какую-то металлическую решетчатую конструкцию, многоярусную клетку для какой-то живности, что ли. От удара эта рама прогнулась, а столб повалился. Грядки с цветами все занесло песком. На побеленных стенах домов в переулке виден след от уровня воды. По переулку то и дело снуют страховые агенты.
Напротив детского сада в реке гниет множество кур. Слухи о наводнении самые различные. Рассказывают, что где-то по реке несло деньги, и какой-то мужик несколько раз плавал за ними, что причиной послужило разрушение какой-то плотины и что даже человеческие жертвы были. В детском саду за почтой (это далеко ниже по течению) игрушечный деревянный корабль стал на какое-то время настоящим. Поплыл, уткнулся своим острым носом между металлическими прутьями забора и так застрял. Когда вода ушла, корма опустилась, и корабль даже слегка надломился. Впрочем, улица здесь немного выше территории садика, так что вода не пошла намного дальше забора. В Гагаринском парке наибольший подъем воды отмечен сломанными ветками тополей, буквально вплетенными в траву, расчесанную течением.

Добавлено спустя 4 дня 21 час 29 минут 50 секунд:
Несколько раз заходил в гости к Сергею Н. - своему однокласснику по той школе, с прощания с которой начался этот дневник. Однажды пошли к нему вместе с Сашей Г. Что это за «Жирафика» он просит у Сергея? Оказывается, у него есть маленькая пластинка с двумя шуточными песнями Высоцкого: «Жираф» и «Песня о переселении душ». Действительно, забавные, надо будет посмотреть их в магазинах, торгующих пластинками. А еще Сережа рассказывал, что ловит Румынию, там передают хорошую музыку в перерывах между короткими новостями на румынском языке. Он показал, где эта станция работает – на коротковолновом краю СВ. У него радиола «Урал», она намного ниже нашей «Ригонды», громкоговоритель у нее сбоку. Может, в ней и транзисторы есть?
Сережа купил набор «Юный фокусник» и они вдвоем с Сашей показали мне «дрессированный шарик» и еще несколько фокусов. Мне понравился фокус с выдвижной коробкой, наподобие спичечного коробка. «Положи сюда вещь, какую-нибудь умную», - говорит Сережа. Я положил свой ключ от квартиры. Тот задвинул коробку, а потом осторожно выдвинул ее – ничего нет. Чисто сделано – я не заметил никаких дополнительных стенок внутри. Потом ключ таким же образом появился.
Идя потом домой, я подумал, что «дрессированный шарик» можно сделать и самому. Нужно сделать в нем не прямое отверстие, а изогнутое под углом. Тогда, если натянуть проходящую через него нитку, шарик остановится. Делал ли это Сергей? Я тогда этого не заметил.
Любопытно, что если ехать в тот край, то над остановкой троллейбуса, на которой я сажусь, нависает высокое здание. На первом этаже его уже несколько лет выставлено несколько промышленных роботов. Я смотрел вывеску на здании, но там что-то неопределенное.

(Справа – то самое здание. Купол слева – Куйбышевский рынок. В левом крыле – комиссионный магазин, куда мама в те годы очень любила заходить в отдел, где платья.
Первое время, как мы приехали в Россию, нас удивляла болезненная реакция местных на кавказцев на рынках. Оно и понятно – у нас им нечего было делать. На весь этот крытый рынок среди продавцов можно было увидеть кавказцев всего 1-2 человека. Грецкие орехи, вишня, абрикосы, сливы, шелковица, кизил, шиповник – все было свое. Даже покупать не надо – знай, где в парках и на улицах оно растет. В крайнем случае, недалеко за городом. Черешня в Детском парке и в саду рядом с домом была не очень ухожена и не очень сладкая. Но есть вполне можно. Персиков, миндаля, малины было поменьше, главным образом на частных участках. Первые 2-3 года, как мы туда приехали, варили варенья практически изо всего. Потом энтузиазма поубавилось, но все равно варили парочку кастрюль самого любимого, чаще вишневого и сливового.)
Еще один интересный случай. Подхожу я к Сережкиному подъезду и вижу, что крыши над входом, подпертой двумя круглыми колоннами, нет. Оказалось, это какой-то водитель грузовика сбил.
- Такой грохот был. - говорит Сережа.
Недавно автомобилям начали выдавать новые номера, с черными надписями на белом фоне. Сергей рассказал мне, что по ним можно узнать, частная машина или государственная. Если как в старых – 3 буквы после 4 цифр, то государственная. А если последняя буква переехала на место перед цифрами, то это частная.
Недавно он приходил ко мне домой с Сашей. День был жаркий, солнечный. Сережа принес несколько старых ТМ. У них и формат больше и оформление совсем другое. Новые мне больше нравятся. Посидели на лоджии, посмотрели. С юмором в шестидесятые годы было отлично. Мне понравилась третья страница обложки про бионику. Один ученый несет доклад «Об отсутствии рефлексов у искусственных мышц», а тут ему эта искусственная мышца, вылазящая из колбы, показывает дулю. На другом рисунке на ЭВМ моделируют эмоции. Один оператор кричит другому: «Режь (кабель питания), с ней истерика!» На третьем рисунке исследуют математические способности собаки, но она думает только о костях.
Мама предложила ребятам вместе съездить на море. Сережа не смог, но Саша решил съездить вместе со своим другом. Под конец Сережа показал стеклянный шарик. Рассказывал, что он такой прочный, что он его сбрасывал с крыши 5-этажки. Что ж, у нас можно увеличить рекорд. Когда Сережа уходил, он оставил шарик мне, и я бросил шарик ему из окна своей комнаты. Я попал на асфальт. Сияющий Сергей показал мне, что шарик цел. А на море мы благополучно съездили вчетвером – я, мама и Саша с приятелем.
(Территория СССР и его союзников была вне власти ТНК Запада, Наши «Илы» и «Ту» оторвали от «Боинга» немалую часть мира, и не давали запрашивать огромные цены на остальной. Против этого, невыгодного Западу положения вещей действовали спецслужбы могущественнейших держав и террористические организации. Но, несмотря на это, терроризм, как явление хоть сколько-нибудь заметное и влияющее на повседневную жизнь простых советских людей отсутствовал. Мы и помыслить не могли, чтобы на железнодорожный вокзал, на демонстрацию или на спортивный праздник надо было проходить через рамки металлоискателей. Не висели в автобусах памятки «Как распознать террориста-смертника» и телефоны, чтобы стучать на подозреваемых в терроризме. При виде забытых где-то вещей у тогдашних людей, уверяю вас, не возникало никаких мыслей о замаскированном взрывном устройстве. Проблемы возникали больше морального свойства: то ли оставить на месте, то ли сдать куда-то (в бюро находок или милицию), то ли взять себе.
Нынешняя террористическая активность при беспрецедентных для советского времени ограничениях прав и свобод тем более подозрительна, что «террористы», которые по идее должны чего-то от власти требовать и стараться делать свои удары болезненными именно для верхушки, почему-то эту самую власть не трогают. Почему-то взрывают не автостоянки у областных и городских администраций (нынешним чиновникам поцарапанная краска на дорогих иномарках, уверен, куда дороже десятков жертв), а на автобусных остановках и в метро тех бедолаг, у которых нет денег на машину и которых власть сама убивает реформами ЖКХ и медицины в количествах, которые никаким террористам и не снились.)
Уделял я внимание и моделизму. Меня очень заинтересовал купленный мной в прошлом году «Справочник судомоделизма» Но для меня всегда было трудно сделать корпус корабля, особенно подводную часть. Вырезать корпус из дерева, как описано в книге, я бы, наверное, смог, но где достать такой огромный брусок для заготовки? Но недавно я придумал остроумный способ изготовления корпусов, этакое папье-маше наоборот. В отличие от обычного, для него не нужно уйму пластилина для болванки. Берется полоска бумаги длиной и шириной немного больше корпуса. На ней размечается местоположение шпангоутов. Но шпангоутов необычных – расположенных… снаружи корпуса. Потом по их внутреннему краю наклеиваются многочисленные бумажные уголки, на которые потом и ложатся куски бумаги, образующие обшивку. По окончании выклейки нескольких слоев верхняя кромка корпуса аккуратно обрезается. После этого ненужный уже стапель отдирается от корпуса. Остается аккуратно заклеить все дефекты и действовать дальше. Сейчас я настилаю палубу, попутно вклеивая в порты нижних палуб многочисленные пушки (потом ведь туда не достанешь!), ставлю мачты. Продвигаюсь от носа к корме. Стеньги и все остальное будет потом.
Мама очень любит поговорить с Ниной. У Нины такой голос, не то, чтобы громкий, но какой-то трескучий. Если она находится в спортзале, а вы в другом крыле школы и на другом этаже, то только тогда ее акустическое обнаружение не гарантируется. Рассказывала, что после наводнения столько грязи пришлось выгребать из подвала. Однажды мы зашли к ней, когда она дежурила в канцелярии. Дело было вечером, еще только начинало темнеть. Вдруг зазвонил телефон. Оказалось, что это какая-то родительница беспокоилась о детях, задержавшихся на стадионе «Локомотив» на репетиции торжественного представления, посвященного 200-летию города. Посмотреть бы его.
И немного о новостях по стране. Высажена новая дрейфующая полярная станция «Северный полюс-27». Наш город наградили орденом Трудового Красного Знамени. День 1 сентября объявлен праздником – Днем знаний. Представляю себе, какие теперь будут репортажи по телевидению, просто умилительные. Но легче от этого вряд ли станет.
Объявлено об организации соревнований «Дружба-84». Говорят, что это ни в коем случае не замена Олимпиады, просто не хочется, чтобы труд готовившихся к ней спортсменов пропал даром. Хорошо, будет что посмотреть, хотя, конечно, этим соревнованиям будет недоставать какого-то особого очарования Олимпиады и титулов настоящих Олимпийских чемпионов. Соревнования будут проводиться не только у нас, но и в других странах социалистического содружества.
Открыто метро в Минске – 8 станций.

Папа узнал про новый магазин, принимающий макулатуру, на окраине города. Съездили туда. Магазин мне понравился. Мне повезло – подобрал там абсолютно целый ТМ № 10 за 80 год. У меня уже есть номера 9 и 11. Надо же так совпало. Теперь у меня уже приличный кусок романа «Фонтаны рая» целиком.
(Наверное, надо пояснить читателям насчет магазинов, принимавших макулатуру. Дело в том, что в «Подписных изданиях» некоторые популярные книги можно было купить, только получив в макулатурном талон за определенное количество сданной макулатуры. Таких книг было немного – обычно 3-4 на весь магазин. Кроме того, за макулатуру платилась кое-какая денежка. За счет этого, прямо в месте приема макулатуры, можно было купить по сниженной цене туалетную бумагу, еще кое-какие мелочи.
Вообще, несмотря на обычное русское раздолбайство и бесхозяйственность, тогдашняя жизнь производила впечатление какого-то стремления к отсутствию расточительности. Не было таких частых переездов магазинов, отделок-переделок учреждений. А уж насчет расхода свободно конвертируемой валюты… Мне с раннего детства нравилась печатавшаяся иногда в «Правде» «Страничка народного контроля» за то, что там обязательно печатались карикатуры. Осталось в памяти, как там поднялся скандал из-за того, что какая-то организация закупила на Западе партию официантских тележек.
Вот и с радиодеталями было не шикарно. Ассортимент магазинов был заточен, главным образом на ремонт бытовой аппаратуры, а если что-то самому собирать – обнаруживалась масса досадных пробелов. (потом об этом еще расскажу) Свалки тут почти не помогали. В сущности, широкое распространение сложной бытовой радиотехники началось не так давно. Большая часть выпущенного еще находилась в эксплуатации (а промышленность не кидала откровенных подлянок для сокращения срока службы или для невозможности ремонта) или хранилась где-нибудь на балконах и антресолях. В те годы вовсю шла замена старых ламповых черно-белых телевизоров на цветные. Но все равно, старые телевизоры невозможно было увидеть на свалке. Их или оставляли на случай, если кому-то захочется смотреть что-то другое, или сдавали, чтобы брать цветные со скидкой. Так что их запчасти – только через магазин «Юный техник». Даже просто доски, бруски и прочие деревяшки было трудно найти на улице. Только когда сносили старые дома можно было попастись. Ну, последнее можно отнести на счет того, что в Крыму было очень мало своего леса.)
Но понравился не только макулатурный магазин. Как идти на остановку троллейбуса, там есть еще один очень хороший магазин. Их там 2 в одном здании с раздельными входами. С левого края хозтоварный, а через правый вход – два магазина. В том, что прямо и направо чего только нет: от и игрушек и канцтоваров до спорттоваров и фотопринадлежностей. Слева очень хороший книжный отдел. Там туристские карты, книги о спорте, технике, радио.
Дома посмотрел добычу более подробно. Номер ТМ очень интересный. Мне очень понравилась статья про дымовые трубы военных кораблей. Есть интересные и смешные заметки в Клубе ТМ, неплохая фантастическая юмореска. Статья о тайных знаниях догонов меня просто потрясла. В «Танковом музее» есть танк Т-60, на котором летал Анохин. В «Исторической серии» - электровоз ВЛ-22. Кажется, именно такой я видел где-то на заброшенных запасных путях по пути на море.
Город готовят к 200-летию. Облагородили еще несколько участков набережной. Облупившийся дом у центрального универмага снова отреставрировали. Рядом с ним, на противоположном углу перекрестка, снесли продовольственный магазин и на его месте разбили сквер. Некоторые ворчат, но мы довольны. Старый, темный, некрасивый, да еще не с самообслуживанием. Так что приходилось стоять 2 длинные очереди – народу там всегда было много. Теперь на этом месте светло и просторно, хотя еще несколько непривычно.
В городе то и дело видны объявления о том, что в доме культуры работников торговли (или еще где) открылась секция ритмической гимнастики – аэробики. Это сейчас сверхмодно, но, по мне так это же не настоящая спортивная или художественная гимнастика.
Купил в книжном магазине «Знание» книгу «Летающие экспрессы». Она посвящена поездам на воздушной и магнитной подушке. Но не только им, а транспорту будущего вообще и всякой транспортной экзотике. Тут и суда на подводных крыльях, и монорельсовые дороги, экранолеты, дирижабли и многое другое.
Меня очень заинтересовал сенсорный выключатель из ЮТ, но для него нужен полевой транзистор КП103. Это не дефицит – в центральном универмаге они есть, и КП303 тоже, да еще по несколько буквенных индексов. Но КП103 стоит 2 руб 50 коп, а КП303 – 3 руб 30 коп. Дорого! Может попробовать поставить вместо него лампу, я ведь где-то читал, что у них и у полевых транзисторов характеристики похожи. Да и напряжение питания этой схемы, хоть и не ламповое, но 20 V все же. Проделал эксперимент – лампа чувствует касание к сетке, наушники в анодной цепи начинают гудеть и ток меняется. Я даже печатную плату сделал, но это комбинированное устройство не заработало. Все-таки мало напряжение для лампы. Может, накопить денег и купить полевик? Кстати, недавно я купил себе 4 диода Д242А по 30 коп. Пусть будут, они ведь очень мощные – выдерживают до 10 А.
Забыл написать про одну космическую новость – запустили «Союз Т-12» с экипажем: Владимир Джанибеков, Светлана Савицкая, Игорь Волк. Впервые женщина дважды полетела. Раньше ведь только, чтобы разок показаться в космосе: смотрите – тоже летают, а теперь, похоже, полноправный космонавт. Даже уже не космонавт-исследователь, а бортинженер.
Получили второй том Гоголя. Мама читала нам 2 повести: «Вий» и «Как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем» Она все вспоминала, как смотрела с папой «Вий» в Киеве, когда он только вышел на экраны.
- Даже сейчас, когда читаю, волосы на теле поднимаются.
Меня это не берет. После какой-нибудь книжки по гражданской обороне, где описывается действие химического и бактериологического оружия, никакие старинные сказки про нечистую силу испугать не могут.
Космонавты благополучно вернулись на Землю. На «Салюте-7» они совершили выход в открытый космос. Савицкая опробовала УРИ – универсальный ручной инструмент. За внешний вид его иногда «корзиночкой» называют. Сварка, резка, пайка, напыление. Наконец-то можно будет осуществлять в космосе настоящие монтажные операции, а не просто воткнуть что-то в установленное еще на Земле гнездо. Создали УРИ в Киевском институте электросварки имени Патона. Продолжали и начатый Савицкой в первом полете эксперимент по получению особо чистых медицинских препаратов. Это в нашем мединституте задумали. Тут дело может дойти и до практического применения. Интересно, появится ли когда-нибудь эмблема «Сделано в космосе»?
В Лос-Анджелесе началась Олимпиада. Показывали по телевизору отрывок из церемонии открытия: по зеленому полю стадиона идут характерные крытые повозки с полукруглым верхом. Наверно, изображали историю освоения Америки. Впрочем, уже есть из-за чего озаглавить одну статью в газете: «Олимпиада в Лос-Анджелесе: уже стреляют, уже есть жертвы.»
Побывали на праздновании 200-летия города. Пришлось спрашивать лишнего билетика, и таким образом мы попали на стадион. Сначала был эстрадный концерт. Выступал Богатиков и другие известные певцы, танцевальные ансамбли. На противоположной трибуне – художественный фон, не такой, как в Москве, но красивый. Ну а потом началось массовое спортивное выступление. Я даже не заметил, как стемнело, да и прожектора на стадионе мощные – было ведь и телевидение. Особенно запомнилось выступление спортсменок, занимающихся художественной гимнастикой. Они выступали в желто черных костюмах бабочек и показали красивый номер с шатром из тонкой ткани, опиравшимся на воздух. В конце представления был фейерверк. Под конец его папа заметил необычную ракету, она поднималась быстро и высоко, почти не светясь, и вдруг разорвалась выше всех остальных. В небе возник огромный и красивый шар, светящийся оранжевым. Я видел немало салютов, но такого еще не было.

[Крымчанин]

Немного беспокоюсь из-за размеров этого поста. Хоть бы перебил кто своим сообщением?

На следующий день
Утром к нам пришел папин друг по работе Николай. По телевизору показывают вчерашний праздник. На экране – крупным планом группа танцоров бальных танцев на беговой дорожке перед центральной трибуной. Помню их, хорошо выступали. Но вдруг я узнаю среди них свою одноклассницу.
- Присылай сватов, понимаешь так, - говорит Николай.
Потом мы с гордостью демонстрируем Ему сделанный нами блок питания. Но он говорит:
- «Двойка» вам за блок питания, выпрямитель у вас места занимает столько же, сколько трансформатор.
Сегодня на стадионе повторяют празднество, и мы снова идем туда. Но в этот раз с лишним билетиком ничего не получается. К счастью, милиция у входа понемногу пропускает на стадион даже без билета, особенно если кто-то уходит пораньше. А когда эстрадное представление закончилось и многие, которых интересовали только популярные артисты, стали уходить со стадиона, тогда ворота совсем открыли и мы прошли на стадион. «С самого интересного же уходят», - говорит папа. Спортивные выступления начинаются большим количеством спортсменок в желтых майках и белых юбках с изображенной на них зеленым виноградной гроздью. В руках – полукруглые гирлянды из белых цветов. То, что они показывают скорее физкультура, чем гимнастика, но тоже красиво. Но вот все кончается, и мы едем домой.
Вдруг у подъезда какой-то незнакомый мне парень немного старше меня идет навстречу папе и подает ему руку. Это Дима Б. – сын Володи – папиного однокашника по военному училищу. Остальная часть их семьи прибывает в Крым отдельно. Через пару дней Дима должен соединиться с ними в Бахчисарае, где они отдыхают. На обратном пути они всей семьей ненадолго заедут к нам. Ух, и здорово проведем время!

Дальше на каникулах
С самого утра – масса дел. Договорились, что Дима побудет у нас на несколько дней больше, чем планировалось сначала. Папа и Дима сегодня утром ездили в кассы менять билет. Второе дело на сегодня – взять у Нины деньги, которые мама ей одолжила. Сама-то мама сейчас в отпуске, да и уезжает к сестре на днях. Я завтракаю, и мы с Димой идем, как мы говорим, «брать банк». Проходим по откосу над котлованом строящегося дома. Месяц назад я нашел здесь реле, какие-то идиоты сунули его в костер. Групп контактов у него множество, выводы выведены на стеклянный цоколь. Обмотка уцелела, якорь тоже, а вот контакты и их изоляционные прокладки – нет. Как я ни пытался, мне не удалось оживить реле хотя бы с частью контактов. Итак, приходим в школу – Нины нет. Возвращаемся домой. Только поравнялись с черешневым садом, как к Диме цепляются двое незнакомых парней, один из них хватает его за рубашку. Я уже думал лезть в драку, если начнется. Что поделаешь, шантрапы всякой у школы хватает. Но тут они узнают, что Дима из Москвы, и их беспричинная злоба сменяется любопытством, впрочем столь же вялым, как их умственные способности.
Благополучно добираемся домой. Оказалось, что Дима – старый голубятник и знает об этих птицах побольше нашего. У него одно время даже голубятня своя была. Так что интересно поговорить есть о чем. Показал ему свой парусник, еще недостроенный (я только заканчиваю настилку палубы).
- Марселя будут?
- Нет… Ой! Марселя будут, брамселей не будет.
Позор, единственный раз спросили про рангоут и запутался. Оказывается, Дима и этим тоже занимался с друзьями. Только они делали корпуса из цельного куска дерева. Он рассказывал, что самым трудным было вырезать дерево изнутри, чтобы остался тонкий борт. Показывал я ему и другие модели.
На следующий день ходили с Димой в школу и забрали деньги. Развлекаемся отлично. Сыграли в настольную игру «Воздушный бой», только не на картонном поле от этой игры, а на карте Крыма. Я дал Диме почитать те 3 номера подряд, где «Фонтаны рая».
- Ничего, читать можно, - говорит Дима.
И теперь лифт в нашем доме мы часто называем «Пауком». Мама уже уехала, да и Дима скоро уезжает. А пока основное наше развлечение – теннис. Мне пришла в голову идея поставить поперек спальни раскладушку вместо сетки, и теперь режемся вовсю. Я представил, как на это реагируют соседи снизу:
- Ты за кого?
- Я за этого. (показывает на потолок)
- А я за этого. (показывает на другое место потолка)
- Какой счет?
- 198 : 206
Мы играем просто ладонями без ракеток, у нас дома завалялись 2 теннисных мяча. (Кстати, в те времена они даже на международных соревнованиях были белыми, а не желтыми, как сейчас) Счета не ведем, но ясно, что Дима выигрывает. Он хорошо играет с лета, а я стараюсь через отскок от пола. Но более-менее прилично держаться у меня все-таки получается. Правда комната – не спортивная площадка и мяч то и дело выбывает из игры, что мы сопровождаем следующими «терминами»: «стул», «шкаф» и, наконец, коронное – «диван».
Продолжается Олимпиада в Лос-Анджелесе. Репортажей, конечно, не передают, но о результатах сообщают. Румыны, в отличие от остальных соцстран, поехали на Олимпиаду и теперь представители их сборной по спортивной гимнастике вовсю чертыхаются из-за необъективности судейства.
Однажды, возвращаясь с Димой домой после похода в магазин, я заметил у двери подвала, что в торце нашего дома, кусок платы КСДВ от ламповой радиолы. Я взял ее домой и распаял на детали. Добыча оказалась неплохая: с полдесятка подстроечных конденсаторов, несколько ламповых панелек, получше, чем в ч/б телевизорах, 2 диода, похожих на Д9, но выкрашенных в черный цвет с яркими точками маркировки. Наверное, это – Д1, которые сейчас уже не выпускаются. Кроме того, мне досталось несколько резисторов и конденсаторов.
Прошло несколько дней. Дима уехал и сейчас они отдыхают где-то всей семьей.
У нас отмечали день физкультурника. А в Америке завершилась Олимпиада. Следующая будет в Сеуле. Ну и выбор, один хуже другого. Чем там дышать, слезоточивым газом, что ли? (Тогда в Южной Корее были часты ожесточенные стычки демонстрантов с полицией) А с другой стороны, не поехать нельзя – страна, пропустившая 2 Олимпиады, выбывает из международного Олимпийского комитета.
Запустили «Прогресс-23». Ну, а главное событие сегодня – показывали торжественное открытие в Москве соревнований «Дружба-84». Правда в Москве пройдут соревнования только по легкой атлетике, волейболу и еще по кое-каким видам спорта. Спортивная гимнастика будет в чехословацком городе Оломоуце, а художественная – в Софии. Ох, и тяжело же нашим придется! Болгарки умеют завести зал бешенными ритмами, а тут еще родные стены. Соревнования уже идут.
Наконец-то впервые мне удалось поймать в «Союзпечати» на навом главпочтамте свежий номер ТМ за этот год. Кстати, в витрине почтамта часто устраивают выставки детского творчества. Среди экспонатов часто попадаются интересные модели.

В новом «Техника-молодежи» сразу же смотрю музей и историческую серию. Я уже знаю, что «Историческая серия» этого года посвящена реактивным самолетам, в основном малоизвестным, а по окончании вертолетного музея они собирались начать артиллерийский. Я надеялся ухватить хвост «Авиамузея», но не успел. Хорошо хоть то, что артиллерийский с 1 номера. В рубрике «Время искать и удивляться» заинтересовал телевизор в наручных часах, причем цветной. Правда, вся электроника в отдельном блоке куда больших размеров.

На центральном развороте – статья о сельскохозяйственных роботах. Просто не верится, что создали робота, способного производить практически все работы в такой неорганизованной среде. Но особенно меня заинтересовала «Историческая серия». Там интересный материал о покорении сверхзвука и довольно симпатичный истребитель Ла-15.

Модель Ла-15 я сделал, пошел на риск. Дело в том, что модели со стреловидным крылом не регулируют – их укрощают. Причем есть риск, что это так и не удастся и самолет окажется «мертворожденным». Да и летные данные у таких моделей обычно хуже. Только потому, что у ЛА-15 стреловидность не так уж велика, я попробовал взяться за это дело. Собрал модель, установил центр тяжести, и занялся укрощением. Пускаю, смотрю, как летит, даю рули, опять пускаю и не видно никакого результата. Вдруг в очередной раз получается что-то более-менее. Модель эта чувствует просто микронные дачи рулей. Понемногу установил нормальный полет. Летных данных добился хороших. Жаль только, что регулировки хватает полета на 2-3, а потом опять надо подстраивать. Измерил скорость – новый рекорд, больше 4 м/с, а ведь модель совсем легонькая. Что значит стреловидное крыло! Кстати, я слышал, что в большой авиации самолеты с таким крылом склонны к штопору. Надо попробовать. Запускаю модель с излишней скоростью и немного вверх. Она пролетает 2 метра по горизонтали и, наконец, начинает слегка задирать нос и терять скорость. Так и есть – самолет сваливается на крыло и штопорит до самой земли. А прямокрылые в такой ситуации просто начинают в пикировании добирать скорость.
Ну, а теперь – все внимание на художественную гимнастику. Невероятно, но факт: ни Дале Куткайте, ни Галине Белоглазовой не удалось выиграть ни абсолютного первенства, ни даже хотя бы отдельного вида. Ведь у болгарок никакой хореографии, только бешенный темп и рискованнейшее жонглирование предметами. И главное, без потерь – вот что злит. Но зрителям только того и надо, аплодисменты в такт музыке, приветственные возгласы, шум и гам невообразимые. Каково судьям-то? Ух, как я болел за наших! И как все-таки зауважал болгар, и даже не только спортсменов.

Возвращаясь с курорта, к нам заехало все Володино семейство. Пока Володя с отцом раскладывали вещи, мы с Димой заговорили о голубях. Вдруг Дима выходит на улицу. Не прошло и 10 минут, как он возвращается и несет в руках голубя, коричневого с белым. И как только поймал? Вот что значит старый голубятник. Рассказал он нам кое-что, показывая на этом «наглядном пособии». Потом, конечно, выпустили.
Женская половина – Татьяна и Оля (младшая сестра Димы) очень устала с дороги, и легли спать в детской довольно рано. Папа и Володя разговаривают на кухне, а мы с Димой легли в спальне. Спать не хочется. Разговариваем о том - о сем, но вскоре встал вопрос, чем бы еще поразвлечься. Я тыкаюсь туда-сюда и вдруг догадываюсь открыть тумбочку. Фильмы! Иду на кухню с этим предложением, и вот мы уже достаем из шкафа наш кинопроектор «Луч-2».

Киносеанс во втором часу ночи! Крутим «Пес барбос и необыкновенный кросс» и хохочем на весь подъезд. В детской правда не реагируют. Потом папа предлагает показать Володе фильм «Ледовая дружина» о старой хоккейной команде ЦСКА. В общем, поразвлекались славно.
На следующий день ходили в центр города. Володя рассказал анекдот:
Лежат в Ниле 2 крокодила. Один и говорит другому:
- Да-а, все-таки наша Волга шире Нила.
- Так точно, товарищ сержант!
Возвращаемся домой, папа и Володя решили завернуть в наш новый универсам, открывшийся недавно, а мы с Димой зашли в вагончик-тир, что этим летом стоит рядом с остановкой. Я взял мишени, так интереснее. Что за чертовщина? Настолько плохо я еще никогда не стрелял. У Димы не лучше. А еще думали потом мишени отцам показать. Ну и «ворошиловские стрелки».
В один из последних дней пребывания у нас Володиного семейства вернулась от сестры мама. Сразу началось: «Почему то открыто, а это закрыто, почему из еды только это…»
Но вот гости уезжают, мы их провожаем на вокзале. После отъезда тоже находим, чем заняться. Мама рассказывает о пьяницах в городке у сестры (это в Черниговской области):
Пьяный Тотон идет по улице и поет «Смеричку». Вдруг пение прерывается - он на что-то налетел и упал.
- От, черт побери! – встает, снова запевает, - А на то-о-ому боци… от, е.. твою мать!
Смотрел соревнования «Дружба-84» по спортивной гимнастике из Оломоуца в ЧССР. Командное первенство мы везде выиграли. У мужчин абсолютным чемпионом стал Дмитрий Билозерчев. Его упражнение на коне все считают почти идеалом. У женщин великолепно выступает Ольга Мостепанова. Она абсолютная чемпионка. Вторая – Хана Рична из Чехословакии. Третье место поделили Макси Гнаук из ГДР и Елена Шушунова. Красивую Макси Гнаук я знаю уже давно, а Шушунова появилась у нас недавно. Не особо красивая, плотная такая, невысокая. Но по всему чувствуется, что сильная гимнастка. Наверное именно она будет со временем лидером. Конечно, Олимпиада в Лос-Анджелесе не может сравниться с соревнованиями «Дружба-84» по уровню выступлений.
Ну, вот и каникулы кончаются. Уже состоялось торжественное закрытие «Дружбы-84». Как не хочется идти в школу! Хорошо хоть в последние дни было неплохое развлечение. Папа достал и читал книгу воспоминаний А.Н. Крылова и часто смеялся. Этого Крылова – не баснописца, а одного из основоположников теории корабля я тоже знал. Стал читать. Оказалось, что он с юмором и выражаться может крепко. А еще я узнал Крылова, как великого математика. Людей всегда привлекает то, что им самим недоступно.

1 сентября 1984 года
Начало учебного года. Впервые его отмечают, как День знаний. Как я и предполагал, изменилось немногое. Но хорошо хоть то, что отпустили пораньше. По телевизору – обычные репортажи, какие бывают 1 сентября, правда больше проводят параллелей между школой и высшими учебными заведениями. Также сообщали о пуске 7-го агрегата на Саяно-Шушенской ГЭС и о снижении цен на некоторые товары.
Вечеро, как стемнело, снова пошли гулять к школе. Свет горит, так и есть – Нина там убирает.

(сканировано с несколько выгоревшего слайда. На крыше, на фоне пирамидального тополя немного заметна шикарная антенна школьной любительской КВ-станции – двойной квадрат с поворотным механизмом. С такой можно с любой страной мира, как по телефону. До моего возвращения в эту школу осталось менее полугода.)
Мама осталась с Ниной потрещать внизу, а я пошел по лестнице наверх. Просто не верится, что уже начался учебный год, и что всего лишь несколько часов назад здесь бегали целые толпы школьников. Поднялся на 3 этаж. Такие знакомые двери кабинета истории, а у этого окна и лестницы на чердак я ждал урока анатомии. Даже сердце защемило вдруг – такое все знакомое. 9 класс начался, неужели я никогда больше здесь не буду? Спускаюсь на 1 этаж. Знакомая доска объявлений. Над правой доской заголовок «Они учились в нашей школе». Она пуста, не появилось еще знаменитостей или героев из окончивших эту школу. Слева от нее доска с портретами отличников. Из моих знакомых там только Катя К. Подписано, что она из 7-Б. На фотографии она заметно младше, чем я ее помню, но такая же красивая. В школе после праздника осталось много цветов, и Нина кое-что из них передала маме. С тем мы и пошли домой.

Первая четверть
Сергей очень много рассказывает, как он с ребятами катается на скейтбордах. В последнее время обычное катание им уже надоело, и они развлекаются «тип-топом». От земли здесь не отрываются только задние колеса, а передними они шлепают вправо-влево.
Стас начал интересоваться радио. Я отдал ему брошюру «Учитесь читать электронные схемы». А недавно совершенно поразил его одним фокусом. В один из дней он показал мне, какие радиодетали ему удалось достать. А на одном из следующих уроков была практическая работа. Я включаю свой калькулятор и вдруг во всех разрядах загораются запятые – сигнал о том, что сели батарейки. Какая досада – на первом уроке ведь все еще работало. И тут я вспомнил, что среди показанных Стасом деталей был электролитический конденсатор. Занятный такой, типа ЭТО. Я читал о таких, но живьем еще никогда не видел. Главное, что у него выводы были не обрезаны коротко.

А что если… ведь батарейка только-только села ниже допустимого, так что может этого будет достаточно? Подхожу к Стасу, беру конденсатор, вскрываю батарейный отсек и подключаю конденсатор параллельно батарее. Включаю калькулятор. Ура, победа! Нормально досчитал все, что надо. Стас просто потрясен.
Заглянул в центральный универмаг и был поражен. КП103 теперь стоит всего 50 коп. Сразу же купил. КП303 тоже подешевели – 90 коп. Собрал наконец-то сенсорное устройство. Работает отлично. Я правда исключил из него КС133 – такого стабилитрона у меня нет. Но зато схема нормально работает от 9 V, а не от 20. В дежурном режиме потребляет всего 700 мкА. Жаль, что у меня нет второго реле, чтобы сделать нормальный выключатель. Так что вряд ли получится применить устройство для чего-нибудь по-настоящему полезного.
С Гошей я познакомился этой весной. Он тоже занимается ламповыми схемами – сейчас такие радиолюбители уже редкость. Как-то он мне говорит:
- Где бы достать трансформатор, чтоб и 6 V было и анодное напряжение.
- Чего там «доставать»? – удивился я. – В магазинах полно силовых трансформаторов от ламповых радиол. У них много обмоток и есть все необходимые напряжения.
Через пару дней мы с ним сходили в универмаг «Крым». В отделе радиотоваров я попросил у продавщицы посмотреть паспорта силовых трансформаторов. Их тут же на витрине было с полдесятка разных. Показал паспорта Гоше, и он увидел, что у этих трансформаторов есть все: и накал, и анод.
Через несколько дней подходит он ко мне:
- Купил я трансформатор. Включил в сеть, а он гудит и греется.
Тут я вспомнил, как папа наш трансформатор включал в сеть. У них почему-то часто бывают двухсекционные обмотки. К счастью Гоша догадался принести паспорт. Показал я ему на схеме, что надо соединить и как подключить. Предупредил, что если не получится, то надо у одной из половинок обмотки поменять местами начало и конец. На следующий день он сказал мне, что у него все работает нормально.
В те времена ко всем приемникам, телевизорам, калькуляторам и прочей радиотехнике (напоминаю: вся она в продаже была отечественная. По крайней мере, в нашем городе.) обязательно прилагались полные принципиальные схемы, а чаще всего еще и монтажные. Иногда даже были полные намоточные данные на катушки индуктивности и трансформаторы. Опять же детали отечественные, в справочниках все данные есть. Сейчас для меня непостижимо, как нынешним ремонтникам удается что-то сделать с собранной со всего мира техникой без должной документации. Пытался было продолжать свою практику, но так ни разу и не увидел в книжных магазинах книги по той технике, что была у нас дома.
Да и если есть что-то – сегодняшние инструкции и книги – это по тем временам нечто невообразимое. Никаких конкретных параметров аппаратуры, зато, если кнопка включения оснащена подсветкой, об этом напишут в 2-3 местах, чтобы вы прочувствовали, как следует, это «фантастическое достижение». А книги по компьютерным программам? Одна четверть их объема – это «поздравляем Вас с приобретением … . Это один из самых мощных и популярных в мире инструментов для…» . Вторая четверть – всякие юридические отговорки, чтобы ни за что не отвечать по гарантии. Третья четверть их содержания – это примитивные, никому не нужные вещи, вроде того, как переназначить кнопки мыши или что если прибор не включается, то нужно проверить, вставлена ли вилка в розетку. И только последняя четверть – более-менее по делу.
В одну из суббот ездили с папой в город на телефонную станцию узнать, что надо, чтобы провести телефон. По пути опять повезло – купил еще один свежий номер ТМ. Кажется, дело пошло. На телефонной станции был перерыв на обед, и мы посидели на скамейке в парке. Пока прошло время, я успел просмотреть журнал. В рубрике «Время искать и удивляться» снова рассказывают о новом цветном миниатюрном телевизоре. Этот уже получше прошлого – и экран побольше, и сделано все в одном небольшом аккуратном корпусе, как у приемника. Неплохая статья в «Клубе ТМ» - старинный царский указ, которым вводилась 5-балльная система оценок и расписано, какая оценка за какие знания.

Добавлено спустя 1 день 21 час 43 минуты 21 секунду:
Немного о телевизионных новостях по Союзу. В Москве начался матч за звание чемпиона мира по шахматам между Карповым и Каспаровым. И пока Карпов разделывает соперника вовсю. О ходе матча сообщают каждый день. Недавно в правде опубликовали хорошую фотографию. У Карпова там такой взгляд, чуть насмешливый что ли.
В Крыму состоялся второй слет самодельных летательных аппаратов СЛА-84. Жаль, что Антонов не увидит – месяц назад было сообщение, что он умер. У меня есть его книга «Десять раз сначала». Среди авиаконструкторов это был самый большой энтузиаст технического творчества. До войны у нас ежегодно проводились слеты планеристов-самодельщиков. Он в них участвовал и много боролся за их возобновление. Хорошо хоть, что до СЛА-83 дожил.

Наконец-то посвятили этому делу одну передачу «Это вы можете». Первую премию получил планер Альмурзина. Он интересно выглядит – обшивка из прозрачной пленки, а под ней – нервюры из серебристого стеклопластика. И вот на обсуждении…
Нурбей Гулиа, один из членов жюри, объект многочисленных шуток по поводу его пристрастия к маховикам:
- Я не понимаю, для чего такая конструкция?
- Как «для чего?» - для невероятной легкости!
- Ну неужели какой-нибудь завод будет вот так выклеивать каждую нервюру? Вот Вы побывайте у нас на ЗИЛе. Там все только штампуют и штампуют.
- Так потому ЗИЛы и не летают.
В магазине «Военная книга» уже давно продают книгу «Когда на борту пожар». Я сначала думал, что это специальное издание, но потом посмотрел ее. Оказалось, что там просто описываются разные случаи пожаров на кораблях. Самый потрясающий случай, конечно, с Шамардиным. Вот это «несун», не чета нынешним! Хотел спереть 3 пуда пороха, но в результате его махинаций сгорело 2 боевых корабля. (Знал бы я тогда сегодняшние масштабы!)
Весь сентябрь был теплым и солнечным, но в последнее время небо бывает не совсем чистым, да и попрохладнее стало. Занялся стабилизатором к блоку питания. Только как его собрать. Вот в одной из схем из ЮТ просто подключены к выпрямителю 2 стабилитрона. Подключены так, как написано у меня в «Справочнике радиолюбителя» - минус стабилитрона к плюсу питания. У меня есть один Д813 с той платки, откуда и мой КТ315. Подключил его также в обратной полярности, но он почему-то сильно нагрелся. Может, здесь надо какую-нибудь схему посложнее. Вот в ЮТ за 81 год есть. Собрал, подключил, но получилось что-то невразумительное. Не могу понять, стабилизирует он что-то или нет. Ладно, испытать, что ли, пока его электронную защиту от коротких замыканий… Какая досада – сгорели 2 транзистора! Бывало, пацаны мне рассказывали, взрывали электролитические конденсаторы, втыкая их в розетку. Ноя всегда гордился тем, что не сжег еще ни одной детали. И вдруг такое. Обидно!
Космонавты Кизим, Соловьев и Атьков благополучно вернулись на Землю. Новый рекорд продолжительности полета – 237 суток. Ну уж следующий точно будет на год. Или через 1 полет? Прибавляют они осторожно, понемногу.
Снова удалось купить на главпочтамте новый ТМ. На витрину она этот журнал не выкладывает, надо спрашивать. Наладили его продажу все-таки, продержаться бы так до конца года. В номере статья о нашем скоростном 200 км/ч электропоезде ЭР-200. И на обложке он нарисован.
Забыл рассказать об интереснейшем событии в «делах самодельных». Через наш город прошел пробег самодельных автомобилей. Папа, первым узнавший об этом, сказал, что участники пробега остановились в гостинице «Украина». Мы сразу же туда – никого и ничего. Но потом, болтаясь по городу, увидели все-таки парочку автомобилей на автостоянке у центрального рынка.
В этом учебном году у нас не обычные уроки труда, а профориентация. В один день 4 урока подряд. В подвале школы есть кабинет автодела, вот мы этим и занимаемся. Изучаем ГАЗ-24, ГАЗ-53 и ЗИЛ-130. Эти уроки, которые ведет В.А. – нечто уникальное. Попробую описать, как это происходит…
Наш класс выстраивается в центре подвала. Подходит В.А. «Здравия желаем, товарищ преподаватель!» - хором говорим мы, но сегодня получается как-то нескладно и вяло.
- Что вы, как корова: шлеп… шлеп, - говорит В.А.
Мы заходим в класс. Столы в нем маленькие, одноместные, сваренные из стальных уголков. На таком чувствуешь себя голо и неуютно. Сзади них ряд слесарных верстаков. Их на уроке никто не занимает. За ними стоят разрезанные узлы автомобилей. Между левым рядом и окнами – тоже, только там не такие крупные. В.А. вызывает Стаса. Тот поначалу что-то небезуспешно отвечает по поршню.
- Как устроены верхние поршневые кольца?
- Они состоят из 2 колец и изогнутой пластинки между ними. (Стас путает верхние и маслосъемные кольца)
- Это в китайском двигателе.
- Ну Вы же сами говорили…
- Не доказывай мне, что Земля имеет форму чемодана. Садись, 3.
- В.А.! Ну я же знаю! Спросите меня еще что-нибудь.
- Знаем мы таких «знатоков». Если автомобиль не заводится, они советуют: «А ты накачай его насосом через выхлопную трубу». Из чего состоит прерыватель распределитель?
- Прерыватель распределитель состоит из крышки, центрального и боковых контактов…
- Из чего изготовлена крышка распределителя?
- Из этого… ну, как его…
- Из дуралита?
Стас, едва не рассмеявшись. – Нет.
- Из кретинита?
- Нет. – не выдерживает, смеется. – В.А.!
Когда отвечал Женя Б., учитель как-то процитировал одно стихотворение и уверял, что это у Михалкова есть такое:
Ты - Евгений, я - Евгений.
Ты – не гений, я – не гений.
Ты – г…, и я – г…
Я недавно, ты – давно.
Один из пацанов не выдерживает, срывается с места и пулей летит в туалет. Он перевелся к нам недавно, и у него еще нет тренировки.
- Так, а теперь – новая тема: «Система охлаждения». В нее входят Рубашка охлаждения, насос, радиатор, термостат (так вот что он то и дело пожимает пальцами!)…
Радиатор состоит из верхнего и нижнего презервуаров (смешки и оживление в классе). В.А. поспешно исправляется: … резервативов…
Но, шутки – шутками, а технику эту он знает отлично и объясняет нормально. Кто хочет знать, тот может у него все нормально выучить. Как-то проходили карбюратор, так он сразу сказал: «Прибор сложный». Подозвал нас всех поближе к плакату на доске и толково все объяснил.
Писали на русской литературе сочинение про субботник. Сосед спереди оборачивается ко мне и спрашивает:
- Как мне написать: «На субботник выходят все – от пионеров до …»?
- … пенсионеров, - неожиданно срифмовал я. Тот рассмеялся.
- Нет, ну, а, в самом деле, как?
- А что, я серьезно.

Приносил в школу недавно купленный альбом карикатур одного болгарского художника. Их уже целая серия выходит. У нас есть «Сатирики об искусстве» и «Сатирики о спорте». Одна из наиболее понравившихся мне карикатур – про пьедестал почета у пьяниц.

Некоторых из ребят насмешила карикатура «Моралист» из-за некоторого портретного сходства с Гошей.
Отвлекусь немного от школьных дел. Недавно я попробовал способ изготовления канатиков, описанный в «Справочнике судомоделиста». Якорный канат к модели ведь делать придется – таких толстых готовых ниток не сыщешь. Значитца так: Берется 3 нитки, одни их концы зажимаются вместе, другие – по раздельности. Нитки еще сильнее закручиваются по отдельности в том направлении, в котором они скручены, а затем скручиваются все вместе в противоположном. Но оказалось, что даже это не предотвращает обратного раскручивания готового канатика. Тогда я намочил его и в растянутом виде высушил. Да еще и концы завязал. Канатик получился отличный. Потом из 3-х кусков этого канатика сделал тем же способом еще более толстый. Вот он и пошел на модель.
Закончился октябрь печальным событием – была убита Индира Ганди. Уверен, что, как всегда в таких случаях, убийцу не найдут. Как-то дальше будут наши отношения? Вспомнилось, как открывали линию какой-то тропосферной связи СССР с Индией. Сравнивали силу сигнала с той, которую может почувствовать обычный телевизор, показывали, как разговаривали Брежнев с Индирой Ганди.

Конец года
В Керчи состоялась закладка атомного лихтеровоза «Севморпуть», того самого, о котором писал ТМ еще в № 1 за 1983 год. Вот так с помощью «Техника-молодежи» можно узнавать новости науки и техники сразу, когда они еще в стадии проектов.
Показывали похороны Индиры Ганди. Согласно ее завещанию, ее тело сожгли на огромном погребальном костре, а пепел разбросали с самолета над верховьями Ганга. Премьер-министром Индии стал Раджив Ганди.
Во время одного из походов на почтамт я заметил там на обложке немецкого журнала FUR DICH фотографию Макси Гнаук. Денег у меня с собой тогда не было, пришел еще раз завтра. Фотографию Макси я повесил в своей комнате. Но конечно интересно, что про нее есть в журнале.
Там тоже полно фотографий и большая статья на немецком языке. Моя мама когда-то изучала немецкий, так что у нас есть 3 словаря: карманные немецко-русский и русско-немецкий и большой немецко-русский словарь, довольно полный – вплоть до не совсем цензурных слов. Так что попытаться перевести можно. Чтобы ускорить дело, я смотрел слова сначала в карманном словаре (там их быстрее найти), а если не находил, то призывал на помощь «мощный тягач» и уж он-то вывозил. С маминых слов я давно уже знал об одной особенности немецкого языка – в нем все имена существительные пишутся с большой буквы. Так что эта особенность меня не удивляла, но все-таки подвела: я долго и упорно пытался перевести 2 слова, но ничего не выходило. И только потом до меня дошло, что это имя и фамилия тренера – Юрген Хериц. Просто я о нем как-то не слышал. Наших-то я знаю: и Орлова, и Ростороцкого, и многих других. В остальном перевод оказался делом не очень сложным. Насколько я понял, любимый вид у Макси Гнаук – брусья.
Прошло немного времени, и новое гимнастическое событие – чемпионат Европы по художественной гимнастике. Вообще-то я больше жду чемпионат мира – надо взять реванш у болгарок. Но посмотрим, что сейчас получится. Приятно увидеть на крупных соревнованиях Татьяну Дручинину из Омска.

Года два назад я обратил на нее внимание, когда показывали какие-то заштатные внутрисоюзные соревнования. Тогда о ней ничего не сказали ни телекомментаторы, ни специалисты. И вот она здесь и смотрится очень красиво.
Белоглазова стала чемпионкой, но разделила первое место с Раленковой. Так что настоящей победы не получилось. В отдельных видах золото только в упражнении с лентой и то на пару с Георгиевой. Правда в одном Белоглазову здесь оценили по достоинству – ее признали «мисс турнира».
Купил очень хорошую книгу «Спортивные модели ракет». Раньше я в ракетомоделизме практически не разбирался. Теперь более-менее понятны классы моделей, их конструкция, правила соревнований. Особенно интересно было узнать, что наша промышленность выпускает модельные ракетные двигатели. Но достать их – дело безнадежное.
(Совпадение, но пару дней назад я видел передачу «Полигон» про ракеты «Тополь». Телевизионщики решили показать запуск модели ракеты с помощью ребят из невесть как сохранившегося кружка. Так журналист даже запутался в замешательстве, как их называть: ракетолюбите…, ракетомоделисты? Э-эх, современные россиянцы, небось «гомосексуалист» выговариваете без запинки, и что такое «распил» назубок знаете.)
Невероятнейшее событие – мама может поступить на работу в тот самый новый спорткомплекс «Дружба». Она сейчас оформляется, проходит медкомиссию и т.п.. Только бы все получилось.
Сообщили об аварии, произошедшей на заводе американской компании «Юнион карбайд» в Бхопале (Индия). Там произошла сильная утечка метилизоцианата. Погибло свыше 2 тыс. человек.
Мама уже приняла все дела на новой работе. Дворец Строителей состоит из двух частей: справа (со стороны фасада) находится дворец культуры с киноконцертным залом, а слева – спортивно-оздоровительный комплекс «Дружба», там мама и работает.

Я уже несколько раз побывал у нее. Первое, что чувствуешь, заходя в вестибюль – запах хлора. Ведь здесь 2 бассейна: один стандартного размера, в нем можно проводить соревнования по плаванию, и «лягушатник» для детей размером поменьше. Мама рассказывала, как ее инструктировали насчет хлора по технике безопасности. За абонементами в группы плавания бегают вовсю. Есть и секция аэробики. При мне как-то в вестибюле тренер объясняла одной женщине, что боль в мышцах после первого занятия пройдет после следующего. Секций спортивной или художественной гимнастики нет, но есть спортивная акробатика. А вообще дворец просто роскошный. В уголке отдыха перед гардеробом – мягкие кресла, цветы, цветной телевизор, в коридорах ковры. На втором этаже, над вестибюлем, находится огромный спортзал. Справа там волейбольная площадка, а секция спортивной акробатики занимается в левой части зала, отгороженной свисающей с потолка сеткой. Мама занимает небольшой кабинет в месте с главным бухгалтером М.Ф. В случае чего, я теперь могу позвонить маме на работу.
Однажды, когда я прошелся в спорткомплекс, в кустах у одного дома нашел выброшенное шасси какого-то старого радиоаппарата. Судя по датам выпуска деталей примерно 1957 года. Изоляция у него, конечно, мощнейшая. Кажется, даже металл этим парафином пропитался. Я снял с него силовой трансформатор, октальную панель, переключатель с более запутанной конструкцией контактов, чем у современных, но требующий меньше усилий для переключения. Интересны конденсаторы на 0,01 мкФ 400 V – корпуса у них тоже из пропитанной парафином бумаги. Парафина и здесь не жалели – целые подтеки у торцов. Эти конденсаторы, хоть и громоздкие в сравнении с современными точно такого же номинала, но ведь вполне исправны и могут куда-нибудь пригодиться. А что здесь, под помятым алюминиевым экраном? … !!! Броневые сердечники, 2 штуки! Феррит, правда, старый и слегка растрескался. Но все равно, в одной из схем в ЮТ было написано: «Можно применить катушку и без сердечника, но в этом случае снижается чувствительность устройства». Так лучше хоть такой сердечник, чем вообще никакого, в крайнем случае можно подобрать число витков. Сколько схем теперь можно будет сделать!
Из окон нашего дома уже не видно школы – ее закрыл строящийся дом. Ездил в букинистический магазин. Думал, что до конца года не получится поймать ни одного ТМ за этот год. Ан нет – отхватил сразу два. И тут у меня родилось одно подозрение. В рисунках к одной статье указаны имя и фамилия художника. С нашим преподавателем автодела В.А. все совпадает, а некоторые его высказывания выдают в нем знатока «Техника-молодежи». Так что, может быть, это он.
Кстати, кое-что еще из его перлов. Как-то один из наших задумался над ответом, он и проговорил:
Однажды летом, знойным летом,
Возился я с мотоциклетом.
Мы проходили устройство прерывателя для поворотников (жуткий примитив – тепловое реле). В.А. объяснил нам его, а потом и говорит:
- Вот так это работает и лампочка то потухнет, то погаснет.
Еще раз был в центре города. Удивительное дело – в центральном универмаге появились в продаже ферритовые кольца. Самые ходовые в приемниках, диаметром 7 мм. Набрал сразу десяток.
Мы начинаем готовиться к встрече Нового года. Сейчас мы уже не ищем елки в городе по елочным базарам. Папа узнал, что все их сначала привозят на базу на ул. Солнечной и там на базе их тоже продают. Там просто здорово. Прямо от забора начинается обширная и выше человеческого роста куча елок. Кое-где в ней проложены проходы, но и там идешь не по земле. Копайся и выбирай, сколько влезет. Правда, поперекладывать елок порой приходится, словно грузчику. Ну, это я только говорю «елки», а на самом деле речь идет о крымских соснах. У них более пушистая хвоя, которая не так колется, а главное – они почти не осыпаются. Так что большинство ставит на Новый год именно их. И покупает их за неделю-другую до праздников. Но для тех, кто хочет именно елку, какое-то их количество тоже продается.
В этот Новый год у нас впервые на елке будет гирлянда, причем с переключателем. Схему я нашел в «Справочнике радиолюбителя». Только у меня она будет питаться от блока питания пониженным напряжением. Так хоть безопаснее. Реле взял из сенсорного устройства – оно у меня одно. Парочку конденсаторов папа принес незадолго до этого. Две попеременно включающиеся гирлянды мы сделали из автомобильных лампочек на 12 V. После всех изменений получилось вот что:

Лампочки покрасили гуашью. Ламп немного, но зато не будет большой путаницы с проводами. Мы установили и подключили это дело – все работает отлично.
В эти же дни я неожиданно провернул еще одно радиотехническое дело. Мне хочется иметь очень мощный источник питания на 12 V. Диоды у меня есть. Дело в том, что меня привлекла схема мощного 50-ваттного усилителя в одной из старых брошюрок «В помощь радиолюбителю». Да и вообще напряжение в 12 V требуется довольно часто. У снятого со старого радиоаппарата трансформатора мощный набор пластин, использую его. Только надо рассчитать трансформатор. Усилителю нужно до 7 А, на столько и буду считать. Я достал «Справочник радиолюбителя» и нашел в нем методику расчета трансформатора. Как все доходчиво и понятно, шаг за шагом, описано! Но насчет 7 А я слишком разогнался. Такой площади сечения сердечника, как у меня, хватит лишь на намного меньший ток. «А жо паделаешь», - как говорит наш военрук, рассчитываю трансформатор впервые и не имею еще на это опыта и глазомера. Понемногу подбираю ток, который могу получить на этом сердечнике. Увы, получается всего 2 А. Ничего не поделаешь, но на кое-что и этого хватит. И вот результаты:
Первичная обмотка: 1730 витков, провод диаметром 0, 2 мм
Вторичная обмотка: 102 витка, провод 0,8 мм
Аккуратно склеил каркас из картона от коробки из-под вермишели. Но теперь это надо мотать, а намоточного устройства у меня нет. (Вообще-то в магазинах оно есть за 7 рублей.) Пришлось мотать вручную. Но мне так хотелось попробовать в работе устройство, которое я впервые в жизни рассчитал сам, а не нашел в каком-нибудь журнале, что я намотал первичную обмотку за 3 дня. Да еще как! Виток к витку и между каждым слоем прокладкак из конденсаторной бумаги. Правда провод у меня 0,19 мм, а на вторичную провода на 2 витка не хватило, но, думаю это не сильно ухудшит работу трансформатора. Новый блок питания работает отлично. Настоящая взрослая работа.
Немного о предновогодних телевизионных передачах. Видели 2 новых мультфильма: «Возвращение блудного попугая» и «Зима в Простоквашино». Мультфильмы про Простоквашино как-то сразу и у всех завоевали популярность, вот и сняли еще один, уже третий. Событием стала предновогодняя передача «Что? Где? Когда?» А все из-за новой песни «Комарово», исполненной приглашенным на передачу Игорем Скляром. Она всем так понравилась, что Скляра вызвали «на бис» и он спел ее еще раз. Надо будет посмотреть в магазинах пластинку. В одном из новогодних концертов снова показали, английскую что-ли, группу «Арабески». Их и раньше показывали в «Утренней почте». В глазах одной из этих девчонок вообще утонуть можно. Да и песни у них хорошие.

Забыл рассказать о том, какую потрясающую книгу я купил – «Дельтапланеризм» венгерского автора Мартона Ордоди. Дело в том, что моя большая мечта – построить самодельный летательный аппарат. Ноя понимаю, что в городской квартире без гаража или сарайчика это практически невозможно. В случае дельтаплана все проблемы становятся менее острыми. Эта книга представляет собой настоящий учебник по теории, постройке и пилотированию дельтапланов. Так что через какое-то время, как знать…

Добавлено спустя 23 минуты 1 секунду:
Первые дни 1985 года
На Новый год мне подарили «Ежегодник БСЭ» за 1984 год, как я и просил. Если нет Большой Советской Энциклопедии, то пусть хоть один ежегодник будет, кое в чем он ее может заменить. В нем, например, есть справочные данные на любую страну мира. Этот ежегодник посвящен событиям 1983 года от визитов зарубежных делегаций до результатов крупнейших спортивных соревнований. Меня сразу привлек раздел, посвященный космическим исследованиям. Там есть сведения о полете американских «Пионеров», рисунки космических кораблей «Космос-1443» и «Шаттл». Раньше у меня не было о них вразумительных сведений.
Смотрели чемпионат СССР по фигурному катанию. Победили почти все, за кого я болел: Анна Кондрашева, Владимир Котин, Климова-Пономаренко.
И вот наконец-то мама переводит меня обратно в школу, что за рекой вблизи нашего дома! А впереди – почти полтора года. Отличное веселое времечко только начинается и самые интересные события впереди.

Первые дни в родной школе
Удивление некоторых учителей, снова увидевших меня здесь, было таким, как если бы они увидели линкор в речке у школы. Т.Ю. (учительница английского) сказала что-то вроде; «К нам вернулся? Давно было пора.» В классе, правда, такого удивления не было. Все уже привыкли на примере Инны Ц. (помните акробатку из цирка?), что кто-то может уйти на время и снова вернуться. Но что будет, когда меня увидит Р.В.? Он, конечно, удивился и только.
Класс несколько изменился. Я, конечно, знал, что Женя будет кончать только 8 классов. Но все равно, жаль, что его нет. Нет Саши М., Олега С., Димы, Степана. Нет довольно красивой Тани М., но осталась ее подружка Лена П.. После всего этого мальчишек в классе осталось совсем мало. Есть и новенькие.
Мама как-то зашла ко мне в школу на большой перемене. Встретились у Нининой подсобки под центральной лестницей. Мама в восторге от всего, и от Р.В. тоже. Я сказал, что она мне напоминает мой переключатель для елочных гирлянд – сначала включено одно, а через секунду он уже в другом положении.
А пока что моим первым «приобретением» стал анекдот, рассказанный Максимом З.:
Идет Шерлок Холмс по улице и видит – лежит человек. Решил он узнать, кто это.
- Если человек лежит на улице, он или пьян или спит.
Спиртным не пахнет. Значит, спит.
- Спать на улице человек может после того, как провел ночь со шлюхой. Шлюхи бывают 3-х типов: богатые, кухарки и просто шлюхи.
Опять нагнулся, понюхал.
- Духами не пахнет, значит не богатая. Тестом не пахнет, значит не кухарка. Выходит – просто шлюха. Во всем Лондоне 2 просто шлюхи: моя жена и жена Ватсона. Этой ночью я был у жены Ватсона, стало быть этот был у моей жены.
И Шерлок Холмс громко сказал:
- Вставайте, Ватсон, я Вас вычислил!

Так просто запомнить все эти логические построения, но мама это не может, и завела тетрадь для анекдотов.
По алгебре проходим тригонометрические функции, а по геометрии – стереометрию. Вроде бы по математике это – самое сложное, но я иду хорошо, как редко по математике бывало. Возможно дело в том, что пространственное воображение у меня всегда было отличное.

Любимая школа в редкие снежные дни. Только в описываемое время на том месте, где стоит фотограф был школьный тир. Я слышал так, что им пользоваться запретили – пули могли пробивать стены. Потом на углубления в стенах повесили металлические сетки и заделали их штукатуркой. Но все равно, здание использовалось только как склад, а через несколько лет его снесли.
И еще кое-что о тогдашней жизни. Территории школ тогда огораживались редко. Я сменил немало школ, из них были огорожены только 2 - та, в которой я пошел в первый класс (в другом городе) и упомянутая здесь "старинная". Также были немыслимы по тем временам вооруженные охранники у входа в школу. Да что там школы! В подъездах многих домов висели таблички - квартироуказатели с фамилиями жильцов. Никаких домофонов и кодовых замков тогда не было. Заходи - читай. Другое дело, что если что-то менялось, кто-то переезжал, то квартироуказатели исправляли редко.
Нынешние россиянцы, по сравнении с нами - советскими людьми, какие-то ЗАПУГАННЫЕ. Эти постоянные запреты на кинофотосъемку не на военных объектах, а в... торговых центрах. Чего они боятся? Может, что конкуренты слижут что-то из оформления зала и от этого все клиенты перебегут к ним? Или что террористы будут по этим фоткам планировать захват отдела хозтоваров? Опробовали как-то новую видеокамеру метрах в сорока от кинотеатра, так и то выбежала охрана, сказала прекратить съемку. Чего испугались? Может, мнящие себя "крутыми" владельцы стоявших там нескольких дорогих тачек от страха наложили в штаны?
Мы же не особо соблюдали даже обоснованные запреты. Еще до описываемого здесь времени нам довелось побывать в Севастополе. Стоя на Графской пристани, мы увидели большой эффектный военный корабль и сделали фото на его фоне. Какой-то офицер сказал нам засветить пленку, но мы и этого не сделали. Пока не получилось, но возможно я разыщу в старых альбомах это фото.
На физике решали задачи по закону Ома, мощности, последовательным и параллельным соединениям. Здесь я чувствую себя, как рыба в воде, не то, что в термодинамике. Быстро решил все, даже тетрадь кончилась. Но Р.В. мне задал еще одну задачу. Она не то, чтобы сложная, но считать там много и я не успел. Да и писал уже на обложке. Ролик закатал мне 4.
По химии проходим соединения углерода. Газификация угля меня заинтересовала. В моих занятиях авиамоделизмом светильный газ может оказаться очень полезным, тем более, что для его получения не надо никаких реактивов – его можно гнать из дерева, а может, и из бумаги. Я сообразил себе из 2 крышек банок от сметаны небольшой газогенератор. Загружался он горстью использованных спичек и подогревался снизу свечой. После этого из отверстия в верхней крышке идет «дымок», который можно поджечь.
Нам удалось подписаться на этот год на «Техника-молодежи». Пришел первый номер. Удивительное дело – пришел в конце месяца, а не в начале следующего. В «Артиллерийском музее» - «единороги» и «секретные гаубицы». Выходит, что самое интересное – артиллерию времен Петра I я уже пропустил. Много фотографий и большая статья об СЛА-84. И еще заинтересовала статья о каком-то программируемом калькуляторе. Я ее прочитал – какая интересная вещь. Не то, что мой – в нем даже памяти нет.
Вот и повод поговорить о компьютерах. Тем более, что я уже получил учебник алгебры. Двойной – 9-10 классы. В конце учебников математики обычно давались параграфы с дополнительным материалом. Давать его или нет, оставлялось на усмотрение учителя. У нас почти никогда не давали. Так вот, после материала за 10 класс были даны основы программирования на АЛГОЛ-60. Глянул я тогда – какая-то муть зеленая. Нам этого не давали. Начало массового преподавания компьютерной грамотности только-только было запланировано (отсюда и появление программируемых калькуляторов) и началось уже после того, как я кончил школу.
А вот среди радиолюбителей и юных техников вообще, цифровая техника пропагандировалась, это чувствовалось. Мне чуть ли не десятки раз в описаниях схем на логических элементах и в отдельных статьях попадались объяснения двоичной системы и логики работы цифровых устройств. Нередко на логических микросхемах делали даже такие схемы разных простеньких устройств, которые было бы целесообразнее паять по старинке на отдельных транзисторах. Часто попадались рассказы о поколениях ЭВМ и другие подобные вещи. Попадались и такие статьи, которые я тогда еще не понимал. Так что для меня было нетрудно довольно основательно изучать микропроцессорику после школы. В начале 90-х я даже успешно спаял на советских микросхемах компьютеры ЮТ-88 и «Специалист-М».
Конечно, в описываемое здесь время я многого еще не знал. Например, что журнал «Радио» публиковал схемы «Микро-80». Неуклюжей машины, собиравшейся прямо в момент появления соответствующих больших интегральных схем. Порой собранные по журнальным статьям блоки впору было через несколько месяцев переделывать, потому что появлялась специальная БИС, заменявшая десятки обычных микросхем, на которых этот блок был сделан.
Что любопытно, мой отец начинал свою службу в ПВО, поэтому с ЭВМ и программированием был связан еще с 50-х годов. В описываемое время кое-что из этой литературы мы отнесли в букинистический. Правда, тогда мы на эту тему говорили нечасто. Так, у отца остались хорошие воспоминания об ЭВМ «МИР» - в то время лучшей в мире Машине Инженерных Расчетов.
Географию мы изучаем последний год. Наша учительница тоже занимается ею последний год – уходит на пенсию. В этом учебном году у нас будет экзамен по географии. Так что мы на уроках много времени уделяем повторению изученного в прошлые годы. Особенно в прошедшем 8 классе, когда мы учили экономическую географию СССР. Учительница сказала нам завести для этого специальную тетрадь и теперь я таскаю с собой в школу нечто уникальное: тетрадь не за 8 класс, а для 8-го класса.

Добавлено спустя 2 дня 1 час 44 минуты 6 секунд:
На физике Р.В. рассказывал нам, как он очень давно додумался подзаряжать обычные батарейки. У них тогда в первые послевоенные годы были американские батареи с очень толстым слоем цинка. Да ведь это же мечта, а не батарейка – она почти вечная. Цинка хватит надолго, а главное – нет риска, что она протечет. Только и знай, что подзаряжай. А если электролит высохнет, его можно туда залить.

Вчера купил новый номер «Техника-молодежи» и что бы вы думали вижу на обложке? Пометка «18+»! (№ 1 2013 г.) Не всякую порнуху сейчас таким удостаивают. Так что всякие ля-ля нашей власти насчет «инноваций» и «25 миллионов высокотехнологичных рабочих мест» - это все слова. А позорная (для власти) пометка на ТМ или вступление в ВТО – это дела, говорящие о реальных намерениях. Также в описываемое время были бы немыслимы пометки 12+ или даже 16+ на политических передачах типа «Постскриптума» и т.п. Тогда стремились воспитывать людей с кругозором, понимающих основные направления политики. Стремление превратить население в тупых, ограниченных человекоовощей – первый признак диктатуры.
Ну, а сейчас – расписание уроков в те дни. Думаю, будет интересно посмотреть, чему и сколько учили тогда в предпоследнем 9-м классе средней школы.
Понедельник
Химия
География
Алгебра
НВП
Физика
История

Вторник
Английский
История
Геометрия
Рус. лит
Биология
Физика

Среда

УПК

Четверг
Рус. лит
Алгебра
НВП
Физика
Украинский
Физ-ра
Этика и психология семейной жизни

Пятница
Рус. лит
История
Химия
Геометрия
Физика
География
Украинский

Суббота
Рус. лит
Украинский
Химия
Алгебра
Физ-ра
История

(Опаньки, а че, у нас в 9-м классе не было обществоведения? Забыл уже. Кстати, 1985 год совпадает с 2013 по дням недели и даже по близости к високосным годам)

29 января 1985 года (вторник)
Прихожу сегодня на английский, а все идут в актовый зал на 2 этаж. Оказывается, там урок будет. Заходим. Т.Ю. пока нет.

(Направление съемки показано красной стрелочкой с цифрой 2 на карте в одном из первых постов. Окна актового зала – по соседству справа. Деревья перед теплицами – грецкие орехи.)
У окна стоит пианино. «Не совсем дрова» по выражению завуча, в отличие от «совсем дров» здесь же, но у стеклянной двери. За этой вечно закрытой дверью – площадка перед кабинетом химии. Одного из стекол там нет, так что все, что можно снять или отломать, с этого пианино уже снято. Вдруг Инна Р. Подходит к пианино у окна и начинает играть, и неплохо. Совсем не то, что наша соседка сверху, меняющая свои «похоронки» раз в полгода. Как все сразу к Инне потянулись! Все-таки слушать непосредственно – это совсем не то ощущение, что по радио или магнитофону. Инна – среднего роста, довольно красивая шатенка с длинными прямыми волосами. Она очень тихая и потому в классе совершенно незаметна. Совсем другое дело Лариса. Она постоянно изображает из себя «гвоздь программы», но у нее не очень-то получается.
Но вот приходит учительница. Сегодня у нас на первом уроке – политинформация. Когда я вернулся в свой класс, мне, как всякому, дали общественное поручение – готовить политинформацию. Жаль только, что по внутрисоюзным событиям. Меня международная политика интересует больше. Но, раз это место занято, ничего не поделаешь. Хотя, если поменяться, то было бы лучше. А то та девчонка делала сообщение о наркомании в капиталистических странах, так говорила все время «герон» вместо «героин».
А так тема сегодняшнего урока английского была – путешествия. В подходящем месте урок – простор, знаете ли, располагает.
По геометрии была контрольная. Кое-как свалил.

30 января 1985 года (среда)
Расскажу, как у нас проходят уроки труда. В нашей школе нет подходящего кабинета, поэтому все это проводится в УПК – учебно-производственном комбинате. Никаких других уроков в этот день нет. Правда там, где занимаюсь я нет больше никого из нашего класса. Все они, как я узнал, в группе по электромеханике, а меня, естественно, направили в автомобильную. Для того, чтобы попасть в УПК я еду в центр города, заворачиваю за кафе «Огонек» и довольно долго иду мимо станции юных техников. Занятия идут в небольшом двухэтажном здании. Наши кабинеты на 2 этаже. Оснащение здесь тоже ничего. Есть даже то, чего нет в прошлой школе – целый 8-цилиндровый двигатель. Один ряд цилиндров распилен. Подхожу как-то к нему на перемене, от нечего делать кручу одну гайку. Вдруг подходят двое из учеников:
- Что это?
- Октан-корректор.
- Какой клапан здесь впускной, а какой выпускной?
Черт! Проследить, куда идут трубопроводы от клапанов непросто. Но тут я вспоминаю слова В.А.: «…А впускать надо много. Поэтому впускные клапаны делают больше размером.»
- Этот впускной.
- А в каком порядке работают цилиндры, знаешь?
Вот этого я не знаю. Но все равно тот говорит удивленно другому:
- Надо же – за неделю весь автомобиль выучил!
Вот оно что – он же не знает, что в той школе был свой кабинет!
Сейчас мы здесь проходим транзисторное зажигание. Вроде бы что-то мне знакомое. Но у автомобилистов такая странная манера изображать схемы – половина изображена условными обозначениями, половина – рисунками. В радиотехнике провода питания стараются изображать горизонтально сверху и снизу схемы, вход – слева, выход – справа. Здесь же этого нет и в помине, так что разобраться мудрено.
Назавтра по физике задали 3 задачи из учебника. Задачи на закон Ома для меня пустяк. Но в третьей нужно определить внутренне сопротивление источника тока. В отличие от остального, я его не понимаю. С какой стороны к нему подойти? Решил воспользоваться чистой математикой, в которой я понимаю еще меньше. Нашел более-менее подходящую формулу и принялся преобразовывать. Невероятно, но факт – получилось что-то правдоподобное. Подбросил в формулу числа – с ответом сошлось.

1 февраля 1985 года (пятница)
На физике была лабораторная. Раздали нам щитки с амперметров и вольтметром. Сразу видно, что с ними не радиолюбители работали – стрелки аж погнуты от перегрузок.
Дома есть приятная новость. Посмотрел программу на будущую неделю и увидел чемпионат Европы по фигурному катанию.

6 февраля 1985 года (среда)
Расскажу кое-что еще про УПК. Занятия здесь начинаются позже, чем в школе. Изучаем не только конструкцию автомобиля, но и правила дорожного движения. Купили эту книжку в «Знании», их там полно и недорого. У одного из ребят есть другое издание, большого формата в глянцевой обложке с рисунками и примерами.
В кабинете по правилам вокруг доски – электрифицированный стенд с дорожными знаками и светофорами, наверное, со всеми разновидностями. А сзади парт водружена часть рамы грузового автомобиля с деталями рулевого управления. Преподаватель по правилам дорожного движения, как и всякий учитель автодела – личность довольно колоритная: «Зачем вам в институте всякие сопроматы-перематы? Приходите лучше в АТП.» Спрашивает нормально, но «аттестатчиков» (и меня тоже) почти не трогает. «Аттестатчики» - это те, кто учится только для оценки в табеле, но в ГАИ сдавать экзамен на водительские права не будут. Но я этим почти не пользуюсь. Это ведь нелишне, так сказать, для общего развития. Автомобиль – одно из распространеннейших технических устройств. Но уж больно он однообразен, особенно для меня, видевшего самые разные, порой причудливые схемы самолетов. Вот уже скоро 100 лет одни и то же цилиндры, поршни, коробки передач. Авиация за это время из винтовой стала реактивной, скоро обратно винтовой станет. Прогресс! И уж тем более в автомобиле не появится что-то вроде ротативных моторов, у которых коленвал был неподвижен, а вращался сам мотор. А ведь в 1 мировую войну на них почти вся истребительная авиация летала.
Вечером смотрели соревнования спортивных пар. Как и следовало ожидать, чемпионы – Валова-Васильев. Но то, что весь пьедестал наш – приятная неожиданность. (тогда говорили «пьедестал почета» или просто «пьедестал», а не «подиум», как сейчас.)

8 февраля 1985 года (пятница)
Сегодня в школе не произошло ничего особенного. Так что главное – новости из Гетеборга. Чемпионкой Европы снова стала Катарина Витт.

Мама просто восхищается ее уверенностью исполнения, отточенностью жестов, и я не могу не разделить ее энтузиазм. Похоже, что наконец-то мы можем сказать, что женщины-одиночницы у нас тоже более-менее сильный вид. Кира Иванова стала второй. А у мужчин Владимир Котин пробился на второе место.

11 февраля 1985 года (понедельник)
Вчера досмотрели чемпионат. У Марины Климовой и Сергея Пономаренко потрясающий показательный номер, настоящий мини-спектакль из жизни артистов балета.

19 февраля 1985 года (вторник)
Большое событие – в нашем классе снова появилась Инна Ц. Я думал, что все учителя ее помнят, но оказалось, что нет. И я уже на правах «старожила» вместе со всеми объяснял некоторым, что «она не совсем новенькая». А на уроке физики мы сели вместе. Была лабораторная работа по электролизу. Я быстро собрал установку – стакан с раствором медного купороса, графитовый катод, медная пластинка – анод. Только медь почему-то садилась черным слоем, который было легко снять пальцем. Но на некоторых электродах был виден осажденный кем-то раньше тонкий ярко-желтый слой меди. В чем тут дело, может, в плотности тока? (Сейчас-то я знаю, что надо вести электролиз не на чистом медном купоросе, а с небольшой прибавкой серной кислоты)

23 февраля 1985 года ( суббота)
По химии тоже электролиз, ряд напряжений металлов и т.п. Меня это дело интересовало. Раньше я пытался делать себе батарейки из соли и всякого металлического хлама. Что напряжение получалось небольшим – это еще не беда. Но вот ток… Конечно, на большой ток я не рассчитывал, но он оказался совсем уж маленьким. Ни на какую схему, даже самую экономичную не хватит. Н.В. рассказала нам об одной учительнице. Она поставила себе коронки из разных металлов и стала чувствовать во рту электрический ток. Так Р.В. смог даже померять это напряжение.
Н.В. показала опыт с электролизом раствора KJ в U-образной трубке. Все получилось отлично. У одного электрода раствор посинел от выделившегося иода, а у другого фенолфталеин показал щелочь. Тут Н.В. нарисовала на доске две вертикальные палочки – электроды, обозначила полюса и начала писать формулы. Плюс-минус, туда-сюда, вроде все просто. Только что-то тут не так. Все учителя химии, например, говорят, что при электролизе обычной соли должен выделяться хлор, у меня же, когда я несколько лет назад пробовал – ничего подобного.
На русской литературе сел с Валентином. Он показал мне одну очень интересную книгу со схемами радиоприемников прямого усиления. Характерной их особенностью было частое применение полевых транзисторов. Параметры у таких приемников, наверное, то, что надо. Я, правда, посетовал Вале, что возни с КП303 много – надо закорачивать выводы при пайке, заземлять инструмент для защиты от статического электричества. Но Валя сказал мне, что с КП303-ми это необязательно, потому что по своей структуре они сходны с обычными КП103.
Среди подарков на 23 февраля был новый журнал «Огонек» с фотографией Галины Белоглазовой на обложке. Ну и статья о ней внутри журнала. Вот это сюрприз. Я ведь в киосках этот журнал еще не видел.

[пацак]

продолжайте ... СЭР ! эСССР

[Крымчанин]

4 марта 1985 года (понедельник)
Получил новый ТМ. Наконец-то есть статья о результатах полета «Венеры-15» и «Венеры-16». Правда изображение поверхности Венеры не такое, как я ожидал – оно больше походит на фотографию, чем на карту.
По химии – щелочные металлы. Н.В. показывала нам некоторые из них. Они хранятся в банках под слоем керосина. Говорит, что раньше в школах их было больше, но теперь некоторые забрали из-за их чрезвычайной легкости воспламенения (кажется, цезий). Она достала один кусок металла и показала нам, как легко он режется ножом. Отрезанный кусок она бросила в кристаллизатор с водой. Он стал с шипением бегать по поверхности воды, а вскоре раздалось несколько громких щелчков? и кусочек металла вспыхнул ярким пламенем.
- Кто объяснит, что произошло?
Понятно, что здесь выделяется водород. Наверное, и тепла здесь выделяется достаточно, чтобы поджечь его смесь с воздухом.
На физике отвечали в тетради на вопросы по полупроводникам. Ну, тут-то уж я развернулся, используя свой ламповый и полупроводниковый практический опыт. Все ответил на 5. Но что было вчера! Я пытался по учебнику разобраться в работе транзистора на молекулярном уровне. Но там он почему-то дан по схеме с общей базой, реже всего применяемой. Как она работает, я не могу понять даже без всяких электронов и дырок. Начал разбираться и кажется даже что-то понимал, но пока добирался до конца, забывал начало. К счастью, на самостоятельной все обошлось и без этого.
Забыл написать – вчера ездили в город в магазин одежды «Кипарис». Папа примерил себе костюм-тройку. Забавно так выглядит в жилетке – точно Ипполит Матвеевич Киса-Воробьянинов. Мне купили рубашку.

5 марта 1985 года (вторник)
На меня вдруг нашло – нарисовал лабиринт. Когда Витя из «старинной» школы делал такие и предлагал мне попробовать, я себе не представлял, как можно такое сделать – занять весь лист до единой клеточки и оставить только один путь, ведущий к выходу, нигде его не перекрыв. А вот теперь, надо же, так легко пошло, сам сделал. Показал кое-кому свое творение. Вере Б. так понравилось, что она сделала так, как я бы сам тогда поступил – попыталась перерисовывать его по клеточкам.
По биологии сейчас проходим жизнь в мезозойскую эру. Интересная тема.
В Токио начался чемпионат мира по фигурному катанию. У спортивных пар все по-прежнему – Валова-Васильев первые.

6 марта 1985 года (среда)
Папа принес выпуск «В помощь радиолюбителю» № 88. Схем интересных множество, но пока что ничего я собрать не могу – нет деталей. Пока что решил сделать себе линейку-трафарет для вычерчивания схем. Использовал под нее полоску тонкой голубой пластмассы, которая поддерживала воротник у купленной недавно рубашки. Идея была в старом «Радио», правда там был солидный угольник, а у меня никакой другой заготовки под рукой нет. Зато удалось испробовать в работе недавно купленный набор надфилей. Дело оказалось не таким простым. Хорошо, конечно, что есть всякие надфили – прямоугольные, треугольные, полукруглые. Но от того, что возьмешь правильный, само собой дело не сделается. Чуть только подточишь лишнее, и уже получается неровно. Тут еще немалый навык нужен. Получилось не так хорошо, как я мечтал, но пользоваться можно. Надеюсь, что она позволит мне сэкономить время при черчении схем на самостоятельных и лабораторных.
И еще одно. Наконец-то я разобрался с внутренним сопротивлением источника тока. Это просто как резистор, соединенный последовательно с источником. Теперь многое стало просто и понятно.

7 марта 1985 года (четверг)
Сегодня на физике Р.В. показывал кинофильм про электрический разряд в газе. Жаль, что фильм черно-белый, а то ведь разряд в газе, по моему – одно из красивейших явлений природы.

8 марта 1985 года (пятница)
Сегодня праздничный день, так что мы не учимся (и завтра тоже).
Расскажу пока про соревнования одиночников в Токио. У женщин все отлично: Катарина Витт – чемпионка, Кира Иванова – вторая. Правда пришлось поволноваться из-за Тиффани Чин из США – могла ведь, чего доброго, и опередить.
В соревнованиях мужчин произошло нечто невероятное – наш Александр Фадеев стал чемпионом мира. Папа болеет за него, но мы с мамой – нет. Слишком уж он набивает программу сложными прыжками, не думая ни об уверенности исполнения, ни даже об их уместности. Мельтешит жутко. Сегодня ему просто повезло. Вообще в последнее время стали много говорить о сбалансированности программ. Я помню, как несколько лет назад (а тогда только начинали осваивать тройные прыжки) на одном из соревнований даже выделили строчку внизу экрана, где отмечали, какие прыжки и как выполнил спортсмен: всякие 2Ф, 3Т, подчеркнутые или мигающие. Можно было подумать, что в фигурном катании ничего, кроме прыжков и нет. Но теперь-то обращают внимание и на это остальное. Мы с мамой больше более за Владимира Котина, он такой элегантный.
Были интересные праздничные передачи. Маме очень понравился подарок бухгалтера спорткомплекса – миниатюрная книжечка со стихами Пушкина о Крыме. «Брега веселые Тавриды…»

12 марта 1985 года (вторник)
Сегодня на английском читали отрывки Джерома К. Джерома, помещенные в учебнике. Т.Ю. недоумевает: «Как можно читать такое и не смеяться». Ну, мне-то понятно, как – читаем, как в песне: «Мы летим, ковыляя во мгле». Поэтому многие, если знают, что им надо будет читать английский текст, записывают его произношение русскими буквами, да и то порой неправильно. Как это выглядит! Представь себе, что ты находишь шпаргалку, а в ней: «Ди ладжер ов дыз консистинг…» Наконец текст с грехом пополам перевели – действительно смешно. Т.Ю. пообещала, что потом принесет эту книгу на русском языке.
На физике проходили правило буравчика. Надо же, как замаскировали, чтобы не сказать: «Правило штопора». Чтобы это стало ясно, я подрисовал к нарисованному в учебнике штопору горлышко бутылки с пробкой. Вообще, мы часто рисунки в учебниках «усовершенствовали». Так, на стартующей космической ракете я написал страстный призыв «На Вашингтон!!!», а на фоне северного сияния появился призрачный силуэт летающей тарелки.
Придя домой, я узнал, что умер К.У. Черненко.

13 марта 1985 года (среда)
Встал сегодня рано, когда мама уходила на работу. Времени до УПК предостаточно, там занятия начинаются много позже. Полистал от нечего делать «Справочник радиолюбителя». Меня заинтересовала схема проверки катушек с помощью неоновой лампочки.

Только эту МН-5 я во многих схемах вижу, а достать не получается. Может сойдет тиратрон МТХ-90? Только бы с полярностью подгадать. Подключу ка я его к катоду и сетке, там напряжение зажигания требуется поменьше, да и удобно – у них выводы с краю. Я, конечно, понимаю, что катушку с очень малой индуктивностью, в каких-нибудь 10 витков, так не проверишь. Возьму-ка я свой 12 В трансформатор. Он, конечно, работает и проверять его не надо, но хочется просто опробовать эту методику, тем более, что и батарейку плоскую недавно купил.
Схема простейшая, так что я не стал доставать, нагревать паяльник, и кнопка тоже ни к чему. Сделал все на проводках, на скрутках. И тут у меня мозга за мозгу зацепилась. Ведь знал же, что неоновые лампочки при приличном напряжении зажигаются, вольт 70, не меньше. И про ЭДС самоиндукции как-то… Да еще за проводки двумя руками взялся. Подключил – ничего. Думаю: «Так и должно быть, самоиндукция – она только при размыкании». И разомкнул… Никогда бы не подумал, что в намагнитившейся железной болванке столько дури. Хорошо, хоть тиратрон вспыхнул и отчасти взял на себя этот электрический нокаут. Ну и приключение!
Пообедал и пошел на УПК. Учитель по ПДД снова путает одну букву в моей фамилии. Я уже его как-то поправлял. Черт с ним, больше не буду.
Показывали по телевизору похороны Константина Устиновича Черненко. Опять съехалось множество глав правительств: почти все наши, даже Даниэль Ортега из Никарагуа. Тэтчер опять приехала, Миттеран, Накасонэ, даже Зияя уль Хак приперся. На место Черненко назначен Горбачев.

14 марта 1985 года (четверг)
По физике проходили силовые линии магнитного поля. Р.В. выставил на стол массу различных катушек и отдельных проводников, вделанных в листы оргстекла, и получил на них с помощью железных опилок картины магнитного поля. Я подумал, что их можно было бы сохранить, если бы налить при включении тока на стекло расплавленный парафин.
Учительница по этике и психологии семейной жизни добросовестно выдала нам всю женскую тактику, состоящую из 3-х этапов:
1 – почему ты поставил здесь эту вазочку?
2 – ты всегда ее здесь ставишь!
3 – ты всю мою жизнь погубил!
А вообще сегодня мы занимались культурой поведения влюбленных. Разбирали, хорошо ли это, когда двое идут по улице в обнимку и т.д. и т.п.

15 марта 1985 года (пятница)
Приходим на русскую литературу и узнаем, что на физике будет комиссия. Показательный урок. Но до него еще много времени. На истории учительница нам рассказывает про брестский мир. Я тем временем точно установил, что на уроке физики будут электроизмерительные приборы. В этой теме я себя чувствую, как рыба в воде. Правда, урок геометрии мне несколько подпортил настроение – была контрольная, и я не уверен, что там все нормально.
Захожу на перемене в кабинет физики и окапываюсь где-то в задней части среднего ряда, так, чтобы вокруг было много народу. У нас образовался целый штаб из меня, Наташки П. и Максима. К началу урока, наконец-то, подходит комиссия. К счастью, нас отделяет от нее несколько парт.
Все пошло, как по маслу – я или сам отвечал, или другим ответы подсказывал. Наша компания развернула бурную деятельность – на других ведь надежды почти нет. Р.В. тоже показал много интересного. Не только обычные приборы магнитоэлектрической системы, но и электромагнитной и еще кое-что. Продемонстрировал прибор с термопарой – датчиком от самолета. Он подогрел ее спичкой, и прибор показал ток. Сам прибор, конечно, был явно не самолетный – в огромном эбонитовом корпусе с цилиндрической шкалой. Меня заинтересовала еще модель счетчика электроэнергии. Именно эта система, оказывается, называется электродинамической. Жаль, что Р.В. не показал ее в действии. После урока я с остальными подошел к столу посмотреть, поставить приборы на 0 корректорами (я-то знаю, где что).

16 марта 1985 года (суббота)
Расслабился немного – некоторых уроков сегодня не было. И вдруг на русской литературе спрашивают по внеклассному чтению про Аджимушкай. Черт, это задание я прозевал. Пока первых двоих спрашивали, я еще напугаться не успел. Тут Л.В. задает новый вопрос: «Чем питались люди в каменоломнях?» Ну, думаю – сейчас меня спросит. Ощущение такое, что меня самого бросили в эти каменоломни и мне надо найти там пропитание. Начинаю напряженно думать: «Наружу выйти вряд ли возможно – там фашисты. Значит нужно искать какую-нибудь органику под землей среди камней.» Но тут, к счастью, спросили другого. Оказалось, что бойцы искали там корешки растений. Я не думал, что они могут доставать так глубоко.

18 марта 1985 года (понедельник)
Погода стала ясная и солнечная. На физике была лабораторная работа «Наблюдение взаимодействия магнитного поля и катушки с током». Раздали нам дугообразные магниты, широкие и короткие катушки, подвешенные на штативах на двух проводах разного цвета., а главное – аккумуляторы. Мощные, 2НКН-24.

Интересно, сколько ампер они тянут? Писанины в этот раз было не так уж и много. Быстро все сделал и оформил рисунками все 4 комбинации полярностей магнита и источника тока. До конца урока оставалось еще много свободного времени. А тут еще Ролик вышел в лаборантскую. Сзади раздались ехидные смешки – Вера Б., Тоцци и вся остальная их компания наконец-то собрали установку, и теперь движения катушки наталкивают их на кое-какие ассоциации. Я же решил проделать другой фокус. У меня как раз с выходного болтается в кармане принесенный папой небольшой моток проволоки. Правда Р.В. кое-что говорил о тех, кто закорачивает аккумуляторы так, что изоляция на проводах плавится. Но ведь у меня проволочка стальная и очень тонкая, так что я надеюсь, что ее сопротивление будет ощутимым, а ток не таким уж и большим. Я нашел в парте спичку, обмотал ее проволокой и подключил к аккумулятору. Кошмар, сколько получилось дыму от разлагающегося от нагрева дерева! Я тут же отключил аккумулятор – вдруг Ролик зайдет и заметит не успевшее рассеяться облако дыма. И не доделывал спичку в одно включение.

19 марта 1985 года (вторник)
С утра на небе облака. Иду и думаю: «Т.Ю. обещала нам принести на урок почитать «Трое в лодке, не считая собаки» на русском языке. Не забыла ли?» Но на уроке мы, как ни в чем не бывало занимаемся текстами про Англию. Даже писали что-то. Но под конец урока Т.Ю. достала книгу. Прочитали несколько просто уморительных историй: и ту, что пытались перевести в прошлый раз, и про то, как Джером обнаружил, что болен всеми болезнями, кроме родильной горячки. Действительно, эта особенность медицинских книг подмечена очень точно. А вот история про то, как Джордж как-то встал раньше времени – это вообще нечто.
Идем на историю. Я скаламбурил: «На уроке истории мы попадем такую историю, которой еще не знала история.» Максим рассказал мне анекдот:
- Знаешь, что получится, если скрестить медведя с верблюдом?
- Нет.
- Михаил Горбачев.
За контрольную по геометрии у меня 4, а вот по лабораторной по физике все отлично. Сегодня Р.В. демонстрировал нам интересный прибор – магнитометр. Эта штука позволяла измерять неподвижным датчиком постоянное магнитное поле. Но как этот прибор работает, Р.В. не рассказывал. Он вообще в программу не входит.
Мама записала анекдот Максима в свою тетрадь и парочку старых тоже.

[Владислав2]

ну когда же, когда начнётся самое интересное?