Содержание образования: что добавить, а что убрать

Уже сегодня ученые мира удивляют нас новыми открытиями и техникой, которую мы не ждали ближайшие десятилетия. Насколько будущее приблизилось к нам?

Модератор: модераторы

Аватара пользователя

Жорик
Сообщений: 378
Зарегистрирован: 20.05.2025, 21:41
Реальное имя: Григорий
Желаемая форма обращения: Всё равно
Благодарил (а): 258 раз
Поблагодарили: 112 раз

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Жорик » 09.09.2025, 14:40

Урфин писал(а): 09.09.2025, 12:12и что изобрели?
Идея... стырена из Звездных войн :D *YAHOO*
Или Крейсера Галактики.
Идея: если мы имеем в космосе мощный военный лазер, то противник послал ракету, сбил и конец.
Как защитить? Послать острый сконцентрированный луч... в сторону. А в стороне - зеркало, вернее, приемник луча и переизлучатель. Это стоит раз в 100 дешевле мощного космического лазера вместе с источником (атомной станцией). Скорее, даже в 1000, так как чтобы лазерный луч работал в космосе - нужна энергия атомной станции.
Переизлучателей можно сделать штук 20 - пока один сбили, час прошел... но... луч стали отправлять на второй переизлучатель - пока его сбили... еще полчаса прошло, а больше полутора часов космическое сражение обычно не идет.

Пока сидел, рассчитывал фазы фокусировки... убил две недели, получил кривой, кривейший результат и... поменял формулировку: "Устройство для защиты военных систем, работающих при помощи излучений".
Пример: на мощном катере военный прожектор. На дешевых беспилотных катерах - зеркала. Противник видит луч, который идет... после зеркала. Сбили беспилотник с зеркалом - а исходный прожектор-то жив и здоров. Как ни смешно, но патент получил сразу, даже возражений не было, а по другим заявкам возражений сотни было и переписка годами шла...
Да, в последней фразе приписал: "Устройство можно также использовать для защиты космических излучающих оптических систем".
И никакой алгебры... одна геометрия (чертеж приложил же)

Отправлено спустя 1 минуту 52 секунды:
Урфин писал(а): 09.09.2025, 14:34 и физика вам не понадобились
Оптика это раздел физики.

Аватара пользователя

Урфин
Сообщений: 1695
Зарегистрирован: 23.07.2019, 19:26
Реальное имя: Герман
Желаемая форма обращения: Как хотите к себе
Откуда: Подмосковье
Благодарил (а): 1278 раз
Поблагодарили: 397 раз
Возраст: 58

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Урфин » 09.09.2025, 14:45

Жорик писал(а): 09.09.2025, 14:42 Оптика это раздел физики.
да что Вы говорите?! :o


Bond
Сообщений: 2442
Зарегистрирован: 28.06.2005, 15:32
Реальное имя: Ilya
Желаемая форма обращения: Всё равно
Откуда: Belarus
Благодарил (а): 471 раз
Поблагодарили: 275 раз
Возраст: 49

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Bond » 10.09.2025, 11:44

Нгаан писал(а): 08.09.2025, 19:56 - если профессор борется за урожайность дачного участка, то уточните в чём он профессор?
- если он реально профессор и зарабатывает на своём знании, то зачем ему бороться за урожайность?
на самом деле ему урожайность до лампочки, ему интегралы брать нравится :D

Аватара пользователя

Нгаан
Сообщений: 21475
Зарегистрирован: 16.02.2008, 20:25
Желаемая форма обращения: Всё равно
Откуда: Y-краина
Благодарил (а): 2226 раз
Поблагодарили: 3997 раз
Возраст: 18

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Нгаан » 30.10.2025, 23:04

Ты чо, мужик, цезАрей попутал?
Старшеклассников в Австралии по ошибке подготовили к экзамену по правлению Цезаря Августа вместо Юлия Цезаря

Учителя истории в девяти школах штата Квинсленд в Австралии по ошибке преподавали своим ученикам историю не того римского правителя — Гая Юлия Цезаря Августа (Октавиана Августа) вместо его двоюродного деда, выдающегося полководца Гая Юлия Цезаря, сообщает AP.

Это выяснилось накануне экзамена по античной истории, но школы успели подать заявления об освобождении от него 140 учеников, которых затронула эта путаница.

Возможно, причиной ошибки стало невнимание педагогов к официальному сообщению местного Управления по учебным программам. Два года назад оно уведомило школы Квинсленда, что в 2025 году тема экзамена по истории изменится: с Октавиана Августа на Юлия Цезаря.

Минобразования Австралии назвало опыт старшеклассников из Квинсленда «крайне травматичным» и пообещало расследовать ситуацию.
Оказывается заниматься дуростью в образовании это отнюдь не прерогатива наших образовательных органов.
*SORRY*
Вот объясните мне кто-нибудь "нафига" жителям Австралии знать подробности правления древних императорв Римской Империи? Что изменится в их жизни, если они не будут этого знать?
*DONT_KNOW*
Ну, ладно ещё, если это общий курс истории цивилизации и молодым австралийцам нужно объяснить их "корни" и "вехи", а то, неровен час, начнут завтра думать, что их предки произошли от кенгуру.
:wink:
Но вот так, чтобы прямо накачивать на экзамен по конкретному императору, а потом этот экзамен отменять, потому что "не тот император в билетах", это что за дичь?
*WALL*
К тому же, как показывает эта история, учителям, представителям предыдущего поколения, тоже глубоко "фиолетово", какой там цезарь и сколько их было всего. Ясно же, что ни один из них до Австралии так и не добрался.
:D
Последний раз редактировалось Нгаан 31.10.2025, 09:41, всего редактировалось 1 раз.
"Если бы кошек не было на свете, их стоило бы выдумать."
(Юрий Куклачёв)

Аватара пользователя

Sarkov
Сообщений: 8770
Зарегистрирован: 14.08.2009, 00:04
Реальное имя: Павел
Желаемая форма обращения: На "ты"
Откуда: Земля
Благодарил (а): 2710 раз
Поблагодарили: 1644 раза
Возраст: 16

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Sarkov » 31.10.2025, 06:44

Bond писал(а): 09.09.2025, 14:42 на самом деле ему урожайность до лампочки, ему интегралы брать нравится
А может быть, извлекать корни?
"Нам не страшна никакая Мировая блокада. ...Только трудись" (с)
"Один лишь способ есть нам справиться с судьбой..."(с)
Береги здоровье и жизни - не пей натовское.

Аватара пользователя

solvisor
Сообщений: 535
Зарегистрирован: 01.03.2010, 22:53
Реальное имя: solvisor
Желаемая форма обращения: Как хотите к себе
Благодарил (а): 267 раз
Поблагодарили: 133 раза

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение solvisor » 01.11.2025, 09:43

Нгаан писал(а): 30.10.2025, 23:04 Вот объясните мне кто-нибудь "нафига" жителям Австралии знать подробности правления древних императоров Римской Империи?
Решение метрополии не обсуждается *WALL* Если внесли в курс, значит есть планы у высшей сословной группы на данный регион.


Bond
Сообщений: 2442
Зарегистрирован: 28.06.2005, 15:32
Реальное имя: Ilya
Желаемая форма обращения: Всё равно
Откуда: Belarus
Благодарил (а): 471 раз
Поблагодарили: 275 раз
Возраст: 49

Содержание образования: что добавить, а что убрать

Сообщение Bond » 01.11.2025, 10:37

Нгаан писал(а): 30.10.2025, 23:04 Вот объясните мне кто-нибудь "нафига" жителям Австралии знать подробности правления древних императорв Римской Империи? Что изменится в их жизни, если они не будут этого знать?
Не будут знать - ничего не изменится, а будут знать - может что-то да изменится! :wink:

Новая тема Ответить

Кто сейчас на конференции

Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и 1 гость