Короче, зажрались.
И главное выходит часто, кто больше всех кричит и зовёт на баррикады, потом первым и зажирается, если не погибнет, конечно, смертью храбрых.
Ну смысл, спрашивается, в такой идеологии.
Давно уже нет той идеологии и ничего такого не пропагандируется,
Elren, речь шла не о том, что есть или нет сейчас, а о временах, когда жил и писал КБ.
И такие есть и поэтому стоит уточнить, что понимается под "учёным": писание статей в научных журналах, выработка гипотез и их экспериментальная проверка, участие в научных конференциях по обсуждению концепций, в том числе и концепций развития данной научной отрасли?
Ну в общем то всем этим может заниматься и специалист-практик. Поэтому сказать, что учёный- исследователь, а специалист нет или наоборот, нельзя. В общем то, если очень хочется разделить, в настоящее время существует понятие "ученая степень". Кандидат и доктор наук. Наличие степеней позволяет официально, в смысле с выдачей подтверждающих документов, дающих право законной деятельности, обучать специалистов своей области. Есть ещё учёные звания: доцент и профессор. Звание доцента подразумевает наличие определенного количества учеников, защитивших под его руководством -кандидатские. Звание профессора-докторские.
Если что Николай Михайлович может рассказать подробнее.
А так в целом, можно сказать, все сотрудники научной специальности делают свой вклад в эту науку.
Поэтому, то что Андрей в чем то может спорить со своим учителем, пусть даже тот профессор нет ничего особенного. У него может быть своя практика, свои наработки и результаты по этой практике. И в общем то это не спор даже или указания своему учителю, а как поделиться своим опытом. Особенно, если этот опыт был интересен Конраду.
