Содержание образования: что добавить, а что убрать

[ZYOBRA_70]

а почему не акварели австрийского художника?
Ни дня без антифашизма!

Это учебник «Русский язык. 5 класс. Часть 1. Издательство просвещение. Авторы Т.А. Ладыженская и др. 2023. М. Издание 5-е, переработанное».

[Нгаан]

Quantum Innova создали миниатюрную модель с планетами Солнечной системы. Планеты левитируют над подставкой, а их положение синхронизуется с реальным.

Цена умереная: всего 549 долларов.

[ZYOBRA_70]

ОБЩЕСТВО «Известия» узнали о дефиците учителей ключевых дисциплин минимум в 20 регионах

В некоторых российских регионах сложилась сложная ситуация с преподаванием ключевых дисциплин — математики, физики, русского языка и литературы, а также иностранных языков, выяснили «Известия», запросив образовательные ведомства субъектов страны.
Так, в Орловской области в 2023 году вакантными были 160 учительские ставки (в 2022-м — 198), в Ханты-Мансийске — 152, на Ямале — 170 (в 2022-м — 206), в Чувашии — 153 (в 2022-м — 181), во Владимирской области — 100 (в 2022-м — 85), Брянской — 80, Еврейской автономной области — 86, Тюменской — 57, Магаданской — 49, на Чукотке — 24.
При этом из ответов профильных региональных ведомств «Известиям» следует, что по сравнению с двумя предыдущими годами в регионах наметилась тенденция к сокращению числа незакрытых учительских вакансий.
О нехватке специалистов рассказали и родители учеников, а сами учителя отметили, что уходят из школ из-за низких зарплат и перегрузок. По данным мониторинга межрегионального профсоюза работников образования «Учитель», по итогам 2023 года в 75 регионах оклады учителей недотягивают до МРОТ.
«При этом в 40% регионов оклады не превышают половины минимального размера оплаты труда. Самые низкие оклады у учителей в Карачаево-Черкесии, Еврейском автономном округе, Вологодской области и на Алтае — менее 5 тыс. рублей», — заявила «Известиям» оргсекретарь профсоюза Ольга Мирясова.
Также низкие оклады у учителей в республиках Северного Кавказа, Смоленской, Ивановской и других областях Центральной России, следует из данных мониторинга.

[Нгаан]

менее 5 тыс. рублей

Это прям какая-то диверсия, не иначе.

[Nik]

Ну, оклад это не совсем то, что получают люди на руки.
Оклад это некая сумма , как основа расчета.

[Нгаан]

В государственной школе оклад должен соответствовать достойному уровню жизни, а МРОТ или неМРОТ это всё от лукавого, как и надбавки всякие. За эти надбавки нужно наизнанку, небось, вывернуться.

[Лилия]

Оклад это некая сумма , как основа расчета.

Вот именно, причем основная.
А с учителями и правда сложная ситуация.
Тоже об этом слышу регулярно.
Люди с таким "доходом" работают практически на природном энтузиазме. Что по сути "ценится", как оплачивается видимо.

[Н. Светлов]

Это прям какая-то диверсия, не иначе.

Речь об окладе. Это меньшая часть фактической зарплаты преподавателя, большую часть составляют надбавки по эффективному контракту. К такой практике, конечно же, есть большие вопросы и со стороны законодательства о труде, и со стороны этики, и со стороны пользы дела. Но законодательство — законодательством, а детей учить надо, даже если местный бюджет пуст, как карта Беллмана.

В государственной школе оклад должен соответствовать достойному уровню жизни

Все, безусловно, согласны с этим. Кроме бухгалтера. Он говорит, что денег на счету нет и не предвидится

При всём том я полностью согласен, что образовательную политику в России надо менять коренным образом, чтобы [нарушение п.1.14 правил форума ]. Иначе кирдык.

[Bond]

В государственной школе оклад должен соответствовать достойному уровню жизни

Сытое брюхо к ученью глухо!

[ZYOBRA_70]

[Нгаан]

Ну да, ну да: "Денег нет, но вы учите..."

[Лилия]

Вот интересно. А ещё совсем недавно говорили, что на Западе учитель самая высокооплачиваемая профессия.
Или это смотря кого учить?

[Н. Светлов]

А ещё совсем недавно говорили, что на Западе учитель самая высокооплачиваемая профессия.

Кто говорил? Когда?

Я специально не изучал этот вопрос, но, бывая на Западе, очередей желающих трудоустроиться в школы учителями не наблюдал.

[Лилия]

Николай Михайлович, сами же учителя, преподаватели говорили.
Мол это у нас не балуют, а вот у них....так.

бывая на Западе, очередей желающих трудоустроиться в школы учителями не наблюдал.

Вероятно это смотря где и в какую школу.

[Нгаан]

А ещё совсем недавно говорили, что на Западе

Врали, как обычно. Массовые профессии не бывают самыми высокооплачиваемыми нигде, ни на Западе, ни на Востоке. Просто есть страны, где эта работа оплачивается выше среднего, поскольку есть запрос на подготовленные кадры и тамошние буржуины понимают, что подготовить своих это надёжнее, чем прикупить чужих. А вот так, чтобы вообще "за еду" - таких стран тоже достаточно. Кроме того для некоторых престиж профессии учителя определяется тем, что не надо по много часов заниматься чем-то производительным, но весьма однообразным и монотонным. А вообще обыватель даже часто завидует учителям, мол, потрындел и денежки получил. А уж если придут времена, когда в классах будет по 12 человек, тогда... но это вряд ли. Скорее роботов пришлют.

[Алексей Аксёнов]

сами же учителя, преподаватели говорили.

Может, вместо того, чтобы выслушивать всякое, стоило бы посмотреть, например, "Человека эпохи Возрождения"? Ну, или хотя бы "Детсадовского полицейского".

[Лилия]

Алексей Аксёнов, предлагаете судить по фильмам? Ну фильмы может и отражают реальность, но не всегда.
О чём там кстати, если самую суть?

Врали, как обычно.

Сами себе значит получается?

тамошние буржуины понимают, что подготовить своих это надёжнее, чем прикупить чужих.

Логично кстати. Потом своих же и чужих заодно можно уверенно убеждать, где и какая система лучше.

А вообще обыватель даже часто завидует учителям, мол, потрындел и денежки получил

Но при этом чтобы толпа желающих в школе работать, что то не видится.
Не легко потому как. Завистливым что мешает выучиться и иди себе трынди да денежку получай, на фига тебе монотонный труд?

[Алексей Аксёнов]

О чём там кстати, если самую суть?

О том, что в учителя человек пойдёт только когда совсем край. (ЧэВ) Т.е. деньги не настолько большие, чтобы добровольно терпеть дебилизм учеников (да, специфических, но тем не менее).
О том, что дом в маленьком городке училка себе позволить не может, даже если это и приличная школа. (ДП)
Ну, это в контексте беседы. Так-то фильмы вообще про другое.

[Лилия]

О том, что в учителя человек пойдёт только когда совсем край.

Вот учителям бы от такого определения наверно обидно бы стало.
Моё личное впечатление, в педагогику люди идут по ведению души, талантам, способностям, желанию в первую очередь.
Всё остальное на втором плане. Но когда заедают бытовые проблемы, работа сама по себе не лёгкая, а если ещё с двойной -тройной нагрузкой, нет адекватной поддержки государства и т.п. Люди просто выгорают и ломаются, пусть и не все. Но отсюда, я бы сказала, хронический дефицит кадров в системе образования.

[Нгаан]

Завистливым что мешает выучиться и иди себе трынди да денежку получай, на фига тебе монотонный труд?

Так ведь они либо тупенькие, либо очень деньги любят, либо и то, и другое сразу.


Отправлено спустя 3 минуты 59 секунд:

Моё личное впечатление, в педагогику люди идут по ведению души, талантам, способностям, желанию в первую очередь.

Что-то мало я так наблюдал. Всё больше те, кто так и не понял, чем бы хотел заниматься, а учёба дело привычное. В школе был - учился. В колледже был - тоже учился. В универе был, что делал? Ну, конечно же, учился! Всё, чему человека учили с 7 лет, так это учиться. Вот он и решает, что всё об этой работе теперь знает и ещё знает, как надо учить, потому что помнит как его учили и как ему это не нравилось.
- Нет, - говорит он (или она), - я теперь сделаю всё по-другому! Я знаю, как надо!