Романтики.Ру

Вопрос в названии темы. Под влиянием этого viewtopic.php?f=15&t=2544&p=126730#p126730

Интересно, сколько нашлось бы желающих посещать лекции Натальи Евгеньевны
из числа посетителей этого форума.

Разумеется, ЕСЛИ БЫ у Натальи Евгеньевны нашлись бы возможность и желание читать лекции.
Квалификации, я предполагаю, вполне позволяет читать Наталье Евгеньевне курс лекций как минимум по одному предмету.

Наверное, многие смогли бы только по Вс посещать лекции.
Или могли бы быть курсы на наделю по 6 ч в день, с перерывами для Н.Е..

УСЛОВИЯ посещения:
никаких автографов, вопросов о ГиБ, надежд поговорить о чем-то, кроме материла лекций.
Наверняка все понимают, что иначе просто невозможно.

М.б., какое-нибудь учебное заведение разрешило бы занимать его аудиторию по Вс на 2-4 часа.
Еще и сами преподаватели этого заведения записались бы в число слушателей курсов.

Самые романтичные слушатели могли бы воображать, что им читает лекции сама Алиса (взрослая).

P.S. М.б., нужно добавить какие-нибудь варианты ответов в опрос?

Тут главный вопрос: прослушать курс лекций НГ или прослушать курс лекций НГ.
Я думаю, что темы лекций, да и сами лекции, имели бы весьма второстепенное и даже десятистпенное значение.
Для 99% слушателей, конечно.
А 1% чистых любителей биохимии, само собой, всегда бы нашлось.

Сергей на Форуме писал(а):Тут главный вопрос: прослушать курс лекций НГ или прослушать курс лекций НГ.

Или курс лекций НГ.

Сергей на Форуме писал(а):Я думаю, что темы лекций, да и сами лекции, имели бы весьма второстепенное и даже десятистпенное значение

Поначалу наверняка. Но, м.б., НГ сумела бы привить и интерес к темам лекций.

Сергей на Форуме писал(а):А 1% чистых любителей биохимии, само собой, всегда бы нашлось.

(Или вирусологии?)
1% - это совсем немало.

Есть у Наташи интересная работа, касаемая фотореактивов. Как астрофотографу мне было бы интересно ознакомиться с сиим научным трудом. Тем более, что на фотоцентры сейчас
карманов не напасешься! А так проявлять и печатать, готовить "гадюсть" для проявки и закрепления самому - намного менее накладно.

Я интересуюсь вирусологией.

С удовольствием прослушал бы любой курс.Хотя в биохимии как в японской грамоте - ничего не смыслю! А, вот, если бы Наталья Евгеньевна, по старой памяти, рассказала бы что-нибудь по энтомологии...Это было бы совсем интересно! Пусть даже и на любиттельском уровне.

P.S. Проголосовал за третий вариант.

Для меня представляла бы интерес и НГ, и биохимия.

Дикий Кот писал(а):Есть у Наташи интересная работа, касаемая фотореактивов. Как астрофотографу мне было бы интересно ознакомиться с сиим научным трудом. Тем более, что на фотоцентры сейчас
карманов не напасешься! А так проявлять и печатать, готовить "гадюсть" для проявки и закрепления самому - намного менее накладно.

Та работа не имеет прикладной ценности для фотографов.
Смысл её был в другом.
----------

Лес писал(а):посещать лекции Натальи Евгеньевны

А почему обязательно лекции?
Не лучше ли сразу экзамены?!
Товарищи изучают науки самостоятельно, а затем приезжают к Наташе на экзамены.
И вот... Она беседует с экзаменуемым. Один на один. У экзаменуемого от волнения (ну так всегда на экзамене) путаются мысли, он "плавает". Беседа длинная, "мучение" долгое. В результате учитель и ученик сходятся во мнении, что предмет освоен ещё недостаточно. Крайне необходима очередная пересдача!
И так с каждым из длинной очереди.

С удовольствием прослушал курсы лекций, затрагивающие хотя бы вскользь и в общем теоретическом уровне две проблемы: 1) история эпидемий (особенно античность и средневековье); 2) общая вирусология. Это если профессиональный интерес. Боюсь, что на чистую "химию" не пойду ни при каком раскладе. Это скорее моему брату, профессиональному биотехнологу, было бы интересно послушать коллегу. Увы, после ухода с чиновничьего поста с аудиторией вопрос решить не могу =(.

visor писал(а):Не лучше ли сразу экзамены?!

visor, пожалейте экзаменатора! Нас же много

Интересно было бы послушать (а также проконсультироваться) по части вирусов и вирусологии.

Сергей на Форуме писал(а):Тут главный вопрос: прослушать курс лекций НГ или прослушать курс лекций НГ.

мда, действительно . а если НГ поручит свои лекции прочитать кому-либо из своих коллег ? в биологии я дупля не даю , кроме инфузории туфельки из школьной программы ничего и не помню. а !!! лук красили йодом и под микроскопом изучали !!! кроме биологии я еще дупля не даю в искусстве, но при этом понимаю что такое оперный театр и Лебединое озеро. и готов пойти , даже если не смогу оценить с профессиональной точки зрения. Так что на лекции готов записаться , исключительно из-за преподавателя . До екзаменов все равно не допустят ))))))

На лекции-вряд ли, а вот на практическое занятие, или лабораторную работу-это завсегда)))

У меня уровня знаний по биологии вполне хватает, что креационистов "рвать". Я же все же
Кот! Мяяяяяууууууу!

А ещё что-нибудь связанное с фармакологией.. мне кажется у меня был глюк, что она к нам в институт приезжала уже... на курс лекций и практических... только курс был там - всего 3 человека...спецгруппа по спецзаказу... мне только издали удаось на преподавателей из Москвы взглянуть.. зрение моё не очень... вот и глюк...
хотя может это была и биохимия..

Хитрое-обманное мероприятие с целью поглазеть на актрису в уютненькой обстановке. (?)
А не хотите ли пригласить ещё Елену Метёлкину, пусть тоже расскажет что-нибудь интересное, - например о новой коллекции обуви "Camelot".
…
Про 4-6 часов умилило.
Я сам посещаю городской исторический клуб (2 р в мес). Есть всё - чай в фойе, корзинка конфет по рядам, раздача материалов, ноутбук, проектор, звук. Но публика тихонько звереет, если дело затягивается на 2 часа рассказов, пусть даже выступает популярнейший гордепутат с лекцией о Каппеле.

middle of nowhere писал(а):Хитрое-обманное мероприятие с целью поглазеть на актрису в уютненькой обстановке

Не нахожу даже в этом ничего плохого.

Но хитрость если и есть, то в другом - мероприятие с целью заинтересовать сведениями даже незаинтересованных сведениями,
используя для этого привязанность к актрисе, интерес к ее личности.

middle of nowhere писал(а):А не хотите ли пригласить ещё Елену Метёлкину, пусть тоже расскажет что-нибудь интересное

Хотелось бы пригласить еще всех, кто хочет и может рассказать-преподать что-нибудь интересное.

Чтобы в результате получилась воскресная школа-университет для взрослых (детям вход тоже разрешен, разумеется).
Взрослые пришли бы в такую школу хот бы на одну лекцию, а с ними хотя бы 10 минут в аудитории мог бы побыть их (или соседский) ребенок.

Скорее всего через 10 минут ребенок захочет покинуть помещение, и одному из родителей придется отправиться с ним на улицу.
Но все равно ребенок уже будет с детства видеть - взрослые люди учатся, им это интересно.
Вполне возможно, что ребенок со временем потянется к атмосфере, к настроению в аудиториях, захочет задержаться и послушать.

Мне ни разу не встречалась информация о существовании где-либо в мире подобных школ-университетов для взрослых.
В которых и доступно преподавались бы азы наук, и освещались бы современные тенденции в науке и технологиях.

А необходимость в таких давно есть:
большая дистанция между возможностями науки и осведомленностью большинства граждан об этих возможностях - не очень удачное обстоятельство.

У нас в России есть и преподаватели, и аудитория.
Россия вполне могла бы быть основательницей или продолжательницей моды на воскресное обучение во всем мире.

Пожалуй, можно было бы гордиться этим.
И все желающие утверждения образа России как страны культурной, образованной и т.д.
могли бы посещать одну лекцию в Вс хотя бы ради поддержания статуса страны.

А главное - лекции действительно могут быть крайне увлекательными.

И если все это (мода на учебу, на образованность) началось бы с желания "поглазеть на актрису", то почему бы и нет?

middle of nowhere писал(а): Про 4-6 часов умилило.
Я сам посещаю городской исторический клуб (2 р в мес). Есть всё - чай в фойе, корзинка конфет по рядам, раздача материалов, ноутбук, проектор, звук. Но публика тихонько звереет, если дело затягивается на 2 часа рассказов, пусть даже выступает популярнейший гордепутат с лекцией о Каппеле.

(Значит, есть не все.)

Каково же приходится детям с их гиперподвижностью естественной и особенно имеющим "синдром гиперактивности" (?).

Вот уж действительно:

"те, кто за нас в ответе - давно должны понять: / мы маленькие дети - нам! хочется! гулять!"

В школе занятия по 4-6 часов - обычное дело. И это еще минимум.
Интересно получается - взрослые открыто признают, что неспособны высидеть столько, сколько заставляют высиживать детей -
без перерывов на физкультуру, танцы или игры на улице.
Даже если им вещает любимая актриса о ее любимой микробиологии.

А студенты: в некоторых ВУЗах занятия по 8 часов в день.

Правда, есть уникальное учебное заведение, в котором студенты сами (!) пребывают до 21.30,
пока их оттуда не выдворяют (висит в фойе объявление, что после 21.30 оставаться в помещении нельзя категорически) -
театральное училище...

Смешно.
Отдал голос за 4 пункт. Хотя, не думаю, что меня может что-то заинтересовать, что Наталья смогла бы прочесть... Так, что, ни на какие "курсы" с ее участием я бы не пошел.
На другие мероприятия...

visor писал(а):У экзаменуемого от волнения (ну так всегда на экзамене) путаются мысли, он "плавает". Беседа длинная, "мучение" долгое.

Неужели всегда.
Если да, то очень сочувствую экзаменаторам.

И желаю им, чтобы среди студентов хотя бы иногда встречались такие, как Алиса:
скорее всего, подготовленные на 200% из уважения к любимому преподавателю, предмету, себе и т.д.,

а в крайнем случае - неподготовленные из-за того, что отвлеклись на помощь какому-то делу,
но сразу об этом сообщающие и договаривающиеся о дате пересдачи.

И в любом случае мысли у них не путаются. И плавают они только в прямом смысле ("от зависти акула бы умерла").

Лес писал(а):Неужели всегда.

"ну так всегда" - оправдание для бедняги, а не объективная реальность.