Предложение привести Ваши "Построчные впечатления"
Добавлено: 31.07.2010, 19:50
Вступление:
Обычно люди что-то думают по поводу каждой прочитанной фразы, по поводу каждой идеи. Как-то отзываются на них.
Соглашаются или не соглашаются.
Радуются, удивляются, сомневаются, возражают и т.д.
Отпускают про себя или вслух реплики вроде
"Да что Вы говорите", "Кто бы мог подумать", "Ну не знаю, не знаю", "Ну надо же", "Это так ...", "Похоже на ...", "Вот-вот (!)" и т.д.
В идеале эти построчные впечатления могли бы быть записаны и предъявлены читателям.
Мог бы быть жанр такой. Сам по себе интересный.
Название жанру можно другое придумать. У меня пока нет других вариантов.
А если еще и от интересно думающего человека, то тем более.
Бывают интересны и поучительны отзывы не только от интеллектуалов.
Но и от любого человека.
Иногда ценность отзыва - в точности оценки, в точном обозначении удачных и слабых моментов.
Иногда - в непосредственности, нестандартности и свежести, непринужденности оценки. Даже если она импульсивная и необъективная.
В школе могли бы давать задания писать или наговаривать на диктофон такие "построчные впечатления".
Это помогало бы детям научиться замечать свои реакции на читаемое, свои впечатления. И фиксировать их.
Дети и о себе много интересного могли бы узнать в результате (один из способов самопознания).
Предложение:
Заметить и записать свои "построчные впечатления" при чтении чего-нибудь интересного.
Предложить это занятие детям. Кто-то из них может заинтересоваться. Особенно если предложат в качестве альтернативы обычным сочинениям "на тему"
Обычно люди что-то думают по поводу каждой прочитанной фразы, по поводу каждой идеи. Как-то отзываются на них.
Соглашаются или не соглашаются.
Радуются, удивляются, сомневаются, возражают и т.д.
Отпускают про себя или вслух реплики вроде
"Да что Вы говорите", "Кто бы мог подумать", "Ну не знаю, не знаю", "Ну надо же", "Это так ...", "Похоже на ...", "Вот-вот (!)" и т.д.
В идеале эти построчные впечатления могли бы быть записаны и предъявлены читателям.
Мог бы быть жанр такой. Сам по себе интересный.
Название жанру можно другое придумать. У меня пока нет других вариантов.
А если еще и от интересно думающего человека, то тем более.
Бывают интересны и поучительны отзывы не только от интеллектуалов.
Но и от любого человека.
Иногда ценность отзыва - в точности оценки, в точном обозначении удачных и слабых моментов.
Иногда - в непосредственности, нестандартности и свежести, непринужденности оценки. Даже если она импульсивная и необъективная.
В школе могли бы давать задания писать или наговаривать на диктофон такие "построчные впечатления".
Это помогало бы детям научиться замечать свои реакции на читаемое, свои впечатления. И фиксировать их.
Дети и о себе много интересного могли бы узнать в результате (один из способов самопознания).
Предложение:
Заметить и записать свои "построчные впечатления" при чтении чего-нибудь интересного.
Предложить это занятие детям. Кто-то из них может заинтересоваться. Особенно если предложат в качестве альтернативы обычным сочинениям "на тему"