Романтики.Ру

Мастерами становятся и двоичники двоечники, и отличники.
Кто чаще? Интересные примеры?

Интересно были бы примеры о том, как стал выдающимся мастером тот, чей талант не признавали, не замечали.

Например, величайшего Верди когда-то не приняли в консерваторию.вел
Из-за этого он всю жизнь презирал самозванных "знатоков" и "ценителей".

А кто-то с детства и всю жизнь числился в умницах.

М.б., иногда талант не замечают потому, что он слишком велик?
"Большое видится на расстоянии". Например, через годы.

Учителя в школе часто уверены в том, что приговорённые ими к двойкам всю жизнь будут лузерами и недотёпами. А часто оказывается иначе.
Не пора ли учителям стать тактичнее?

Как показыввает мой личный опыт, наиболее успешны троечники.. Середнячки-с.

А мне кажется, успехи в школе к успехам в жизни имеют очень незначительное отношение.

Мои прогулы не помешали мне стать астрономом и инженером и издать научную статью в соавторстве.
А моя одноклассница-отличница спилась...

Отличники менее приспособлены к реалиям взрослой жизни.
Установка: "будь послушным, всегда поступай правильно и тогда получишь конфетку" сильно ограничивает отличников в будущем

Отличники бывают очень разными. Важно ещё посмотреть, у какого учителя и в какой школе получались пятерки.
Где-то для пятерки достаточно зубрёжки, скромного взора и чистеньких бантиков, а где-то нужно олимпиадные задачки щелкать и самостоятельно рефераты писать.
Взрослая жизнь тоже сильно различается от страны к стране и от эпохи к эпохе. Где-то в цене квалификация и творчество, где-то исполнительность и дисциплина, а где-то неразборчивость в средствах и готовность испачкать руки в грязи и крови.