Романтики.Ру

В издательском доме "Этногенез", совместно с издательством "Популярная литература" вышла первая книга проекта - "Маруся".

Маруся - девочка, с которой постоянно что-то случается. Действие книги начинается в 2020 году на планете Земля. Четырнадцатилетняя дочь дипломата Андрея Гумилева попадает в стремительный водоворот невероятных событий. В своем рюкзаке она находит металлическую ящерку, которая наделяет девочку даром бессмертия. Аномальная ящерка превращает жизнь своей новой хозяйки в опасный калейдоскоп и придает ей невероятные способности, каких нет ни у кого на Земле. Только не понятно, кто в этом мистическом тандеме главный - сама Маруся или вечно холодная саламандра? И нужен ли Марусе этот необычный дар? А если не нужен, то как от него избавиться?
Ведомая загадочной силой Маруся оказывается в научном лагере "Зеленый город", где знакомится с профессором Буниным и консорцией охотников за аномальными артефактами.

"Маруся" - первая книга эпоса "Этногенез", мира, где историю вершат поступки великих пассионариев, где судьбы определяет воля Вселенной, где один-единственный шаг способен изменить развитие всего человечества. Вас ждут затерянные миры и их секреты, сакральные символы, пришельцы из космоса, путешествия во времени и пространстве - в настоящее, прошлое и будущее. Итак, дышите глубже и запасайтесь попкорном!

Обложка

!

Плагиат или стопами Мастера?!

Да вроде не то ни другое.

Если плагиат, то с названием - у Марка Вовчка. Чудесная книжка, хотя и "незалэжная". Пожалуй, единственная украинская книга, переведенная в Европе в 19-м веке. Там ее знали как "украинскую Жанну дАрк".
Ну а если по аннотации, то как-то не импонирует героиня, и точно ничего общего с Алисой. Плывет по течению, как Гарри Поттер, ничего сама не выбирает.

А вот мне интересно, если среди нас присутствуют юристы - что будет если взять, и внаглую назвать свою героиню Alice Drake или Alena Kačerova? Будет это считаться нарушением авторских прав, или нет?

Вряд ли, "бренд" всё-таки Селезнёва. Если всё запретить - скоро никакие фамилии использовать будет нельзя

Тогда уж плагиатом можно и "Астровитянку" назвать.

Одиночка, она с Гарри плагиатит...
Там основная тема - самая-крутая-бедная-сиротка

Вообще-то я после такой аннотации книжку бы не купил. Сразу у НГ (см. "Пособие...") бессмертие в кармане. И где тут Конфликт?!
Имхо, забыли упомянуть бесконечные патроны.

Falcon писал(а):Имхо, забыли упомянуть бесконечные патроны.

Сразу уже IDDQD

Собственно, как и ожидалось!

Книга, взрывающая мозг

На всякий случай читать не буду. Мне мой мозг ещё нужен.
http://www.marusya.ru/

Прочитал. Мозг ещё цел;)

Прочитал, не пожалел мозга, все ещё жив, здоров:wink: . Книга не понравилась, вообще ни о чём. К Алисе отношения не имеет, никакого плагиата. Маруся эдакая дурнушка желающая лежать на солнышке и наслаждаться бездельем, лень даже подумать и только угроза себе любимой заставляет её шевелится:twisted: . Имхо, это вообще не фантастика, похоже на “мыльную оперу” c фентезюшной подложкой для затравки:mrgreen: . Смысловой развязки в первой книге нет, только намек на продолжение. Чувствую, продолжение будет долгим, читать дальше не хочется, покупать книгу тем более.

polittechno.livejournal.com/717897.html

14-летняя Маруся Гумилёва инфантильна, неорганизованна, эгоцентрична. Она лентяйка и по[]истка. Причем ей по[]й не только на мировые проблемы и окружающее человечество, но и на собственную жизнь; о своей жизни Маруся не задумывается, просто плывет по течению и злится, когда другие люди и обстоятельства мешают просто плыть. В отличие от Алисы Селезнёвой, Марусю Гумилёву нисколько не интересуют знания - даже тогда, когда жизнь предподносит ей их на блюдечке с голубой каемочкой. Маруся от знаний - и от жизни - бежит. Собственно, весь сюжет романа состоит из бегства: Маруся пытается удрать к своей прежней жизни "обычного московского подростка", а жизнь новая и непонятная ее все время догоняет. Точь в точь по-путински: догоняет, ловит и еще добавляет!

И таки что вы думаете? Маруся учится на своих ошибках, исправляется, взрослеет? Ничего подобного! В самом конце романа она наступает буквально на те же грабли, что и в самом начале. Чем дальше читаешь, тем сильнее ощущение, что Маруся попросту глупа. Не в том смысле, что "прелесть какая дурочка", а в самом буквальном: главная героиня этой книги - "патентованная дура". Которой зачем-то свалилось великое могущество (я снова забегаю вперед, извините). И которая не находит этому могуществу лучшего применения, чем сбагрить его дурным людям.

Falcon писал(а):На всякий случай читать не буду. Мне мой мозг ещё нужен.
http://www.marusya.ru/

Там перечислена команда «Этногенеза». Посмотрел я этих кадров в Сети, и что-то сильно сайентологией потянуло.

don-beaver.livejournal.com/20596.html

Стотысячным тиражом и с большим шумом вышла книга «Маруся» «для тех, кто в свое время зачитывался научной фантастикой и грезил об Алисе Селезневой». Это первая статья о ней во Взгляде: vz.ru/culture/2009/5/12/285914.html
это сайт о ней с первыми эпизодами и обсуждением:
marusya.ru/#about
marusya.ru/forum/
(пираты либрусека уже выставили её на своём сайте).
Планируется издать 100 книг, выпустить телесериал на первом канале и т.д.
Авторы нового подросткового проекта решили написать свою версию, как они выражаются, «полунаучной» подростковой фантастики. Узнав о проекте, я обрадовался – современная подростковая литература практически исчерпывается «Гарри Поттером» и новую научную фантастику для детей днём с огнём не сыщешь. Именно поэтому, я, будучи учёным, отвлёкся от своих занятий и написал подростковую научно-фантастическую «Астровитянку». Но это капля в море – и я с нетерпением стал знакомиться с новенькой «Марусей». А прочитав, сравнил «Марусю» с Алисой Селезнёвой и с «Астровитянкой».

Действие «Алисы», «Астровитянки» и «Маруси» разворачивается в будущем, которое не мрачная антиутопия, и не сказочная утопия (космические пираты и таинственные убийцы есть везде). Обычное общество, только техничнее современного. Прекрасно! Ядерные руины просто достали.

Героини «Девочки из будущего», «Астровитянки» и «Маруси» выглядят как сёстры:
Алиса - красивая светловолосая девочка 12-ти лет.
Никки - симпатичная девочка 13-ти лет, с прозрачными волосами
Маруся - красивая и светловолосая, 14-ти лет.

Из трёх книг сюжетно наиболее схожи «Астровитянка» и «Маруся»:

Родители Никки погибли 10 лет назад, и девочка вполне самостоятельна. Она – хороший космический пилот. Её преследуют загадочные и могущественные враги. Девочка сжигает шаровой молнией агрессивного робота, которые на неё напал. Но видеокамеры в это время были кем-то испорчены, и власти обвинили Никки в уничтожении ценного робота. Никки удивляется нелогичности обвинений: ведь она сама не могла испортить камеры. А полицейский удивляется, как ей удалось сжечь робота. Никки снимает себя обвинения, показав запись с неиспорченной видеокамеры Робби.

Никки поступает в школу для одарённых подростков, где преподают видные учёные – и она с удовольствием слушает их лекции. Под школой есть тоннель с вагончиками и таинственными подземельями. В школе у девочки появляется враг, который толкает её в спину, сбивая с ног. Никки испытывает много приключений и покушений, но выживает и начинает копить силы для борьбы с врагами (конец первой книги).

Мама у Маруси пропала без вести 12-лет назад, а папа-дипломат дома бывает редко, и девочка вполне самостоятельна. Маруся – хороший автогонщик. Её преследуют загадочные и могущественные враги. Маруся разговаривает с недружелюбным аптекарем, после чего он оказался сожженным. Запись видеокамеры в это время была кем-то стёрта, и власти обвинили Марусю в убийстве аптекаря. Маруся возмущается нелогичностью обвинений: она же не могла стереть запись с камеры. А милиционер удивляется, как ей удалось сжечь человека «практически дотла». Марусю оправдывают, найдя запись с другой видеокамеры.

Марусин папа посылает её в летний научный лагерь для одарённых подростков, где обещаны лекции известных учёных (а вот тут облом). Под лагерем-школой есть тоннель с вагончиками и таинственными подземельями. В лагере у девочки появляется враг, который толкает её в спину, сбивая с ног. Маруся испытывает много приключений и покушений, но выживает и начинает копить силы (в виде артефактов) для борьбы с врагами (конец первой книги).

Между главными героинями обсуждаемых книг есть принципиальные отличия. Невзирая на различные обстоятельства жизни, похожи Алиса и космический Маугли, а вовсе не две москвички.

Родители у Никки – учёные-планетологи. Сама Никки блестяще знает физику и астрономию, хорошо разбирается в химии и биологии. У Алисы Селезневой – папа знаменитый профессор космозоологии, мама – известный архитектор. Сама Алиса - член кружка юных натуралистов. Характеры у обоих героинь энергичные и предприимчивые. Их отличают честность и независимость в суждениях. Это сказано об Алисе: «Часто её диковинные догадки оказываются вернее научных гипотез взрослых учёных», но это полностью относится и к Никки.

В отличие от Алисы и Никки, Маруся ничем умственным не блещет: «Больше всего на свете она не любила учиться, и это больше всего на свете раздражало папу. Папа всегда был отличником и не уставал повторять, что если он чего-то и добился, то только благодаря своему прекрасному образованию. Марусе же казалось, что все, чего он добился, это бесконечная работа, без сна и отдыха, и что в этом хорошего, она совершенно не понимала.» «Маруся ничего не понимала в математике, еще хуже в физике, совсем погано в химии, ненавидела историю, спала на литературе, с трудом переваривала иностранные языки, биологию, географию, астрономию...»

(сразу вспоминается песенка Танича-Пугачевой про девочку-секондхэнд: «Два по физике, три по химии...»)

Маруся относится к учёным вот так: «Эти ученые — настоящие психи!» «Все-таки ученые совершенно отдельный вид людей. А может, и не людей. В эту тему лучше не углубляться.» Авторы с ней полностью согласны, рисуя образ невнятного и коварного профессора в прожжённой майке, причём сексуально озабоченного (с десяток молодых жён-учениц). Милый штрих: на кухне профессора ничего нет, кроме собачьего печенья и плесневелых солёных огурцов. Я бы такому профессору бродячих коров пасти не доверил, не то что одарённых детей воспитывать. Остроумной Марусю никак не назовешь, независимой тоже: она покорно подчиняется взрослым, даже если ей не нравятся их приказы. Лишь магический амулет даёт Марусе дар убеждения.

У каждой главной героини есть друг. У Алисы - это одноклассник Пашка, член кружка юных биологов. Голубоглазый, высокий и светловолосый мальчик. Неисправимый романтик, хвастун и упрямец, но надежный товарищ.

В «Астровитянке» - это Джерри, верный друг Никки. Он голубоглазый, высокий, длинноносый. Он компьютерный гений и влюблён в Никки. Не хвастун, но романтик. Когда Никки-Маугли забыла одеться после душа, то Джерри жутко смутился. Он спасает Никки, но не сам, а подняв тревогу, когда она чуть не погибла в тоннеле.

Внешним аналогом Джерри в «Марусе» является Нос (Носов): он синеглазый, долговязый и длиннорукий. Он компьютерный гений и влюблён в Марусю. Не романтик: он подсматривал за Марусей, когда она принимала душ, но когда об этом узнали – жутко смутился. Нос спасает Марусю, но не сам, а подняв тревогу, когда она чуть не захлебнулась.

Но эти внешне похожие вторые герои полностью противоположны по внутреннему содержанию. Вот Джерри первый раз видит Никки и берёт над ней шефство: «завтракать будешь?» Никки оглядывается: «А где взять еду?» С помощью Джерри девочка отлично поела. Разговаривать с Джерри, после долгих лет общения с компьютером, ей тоже понравилось: «так забавно разговаривать с человеком!»

Вот Нос в ситуации аналогичной беседы с Марусей, которая не ела уже пару дней. Сначала он извиняется за свою слежку:

«— ... Больше не буду. Прости, ладно?
— Хорошо! Я прощу, если скажешь, где тут еда.
— Что?
— Еда.
Нос замолчал. Казалось, что его мозг взорвался при попытке решить какую-то невыполнимую задачу. А еще гений!
— Еда? — наконец переспросил он.
— В этом доме вообще есть еда?
— Не знаю, — окончательно растерялся Нос.»

Этот «гений» так и не сумел накормить героиню. И фраз длиннее трёх слов он строить не способен. Мы наблюдаем резкую деградацию вторых героев: если Пашка и Джерри - симпатичные и умные подростки, то Нос, невзирая на титулы «гения», производит ощущение слабоумного: «У Маруси проскочила тревожная мысль, что она попала в летний лагерь для умалишенных». На фоне таких дебилов-«гениев» вполне средняя девочка Маруся выглядит просто ярким пятном: она умеет строить длинные фразы до восьми слов: «А вы мне своими сказками окончательно мозг вынесли!» и вполне способна выражать свои чувства: «Меня тошнит от всей вашей тусовки».

Теперь сравним подростковую среду вокруг героев. Алиса учится в обычной московской школе и ещё дружит с юными натуралистами. Эти школьники вполне умны или адекватны, хотя Коля с миелофоном иногда здорово тормозит. Никки сначала попадает в общество обычных подростков (в госпитале) и некоторые из них производят тягостное впечатление своей глупостью. Потом она поступает в элитный колледж, и тут уже без дураков: все умны и зубасты. Маруся тоже попадает вроде бы в элитную компанию одарённых подростков, «победителей научных олимпиад и вундеркиндов». Но эти обитатели летнего лагеря для гениев оказались не способны ни к связной речи, ни к осмысленным поступкам. Они разражаются пламенной тирадой только по поводу перспектив уборки мамонтового дерьма. Унижение одарённых подростков - самая омерзительная особенность новой подростковой книги «Маруся». Она говорит своим читателям: «Смотрите! Умным быть западло, вундеркинды – все дураки».

С «гением» Носом мы уже познакомились, а вот персонал научного лагеря постарше: «Студент испуганно оторвался от кресла и попятился к выходу. Он напоминал забитое животное, которое только и ждет очередного пинка. Маруся поймала себя на мысли, что ей не терпится ему этот пинок влепить.» Что довело до такого жалкого состояния взрослого мужчину (от 18 до 22 лет), студента и помощника профессора? Пытки инопланетян? Чудовищное воздействие древних артефактов? Нет, согласно книге, 14-летняя девочка просто прикрикнула на него и стукнула кулачком в живот. Ну и читателю сразу понятно, что эти студенты - ничтожные, ни на что не пригодные людишки. Ну, а нам стало ясно, что авторы книги испытывают клиническую ненависть к профессорам, студентам, образованию, науке и вообще всему, что претендует быть умнее сверхсредней Маруси.
«- ...Допустим, человек школьный учитель...
- Ты правда считаешь их хорошими людьми? - на лице у профессора отразилось неподдельное удивление.
- Я так не считаю. Ну, то есть не всегда. Но допустим. Допустим, это школьный учитель, и он - хороший человек. Добрый, честный...
Профессор зевнул.»

Персонажи «полунаучного» сериала «Маруси» анонсированы супер-героями и гениями. Но показаны они в диапазоне от посредственности до слабоумия. Это объективно понятно: чтобы описывать общество умных подростков, нужно хотя бы какое-то представление о таких подростках или о таком обществе иметь. А высосать из пальца можно только общие мифы о придурках-ботаниках, с которыми нормальные пацаны ничего общего иметь не хотят. Естественно, и лекциям учёных (даже просто осмысленным наукообразным репликам единственного профессора) в «Марусе» взяться неоткуда – в головах авторов ничего научного не ночевало и даже не заходило.

Кредо «Астровитянки»: «разум – это самое мощное оружие во вселенной».

Кредо авторов «Маруси» озвучил профессор: «А люди очень слабые существа. Люди - очень пугливые существа, они постоянно всего боятся. Людям не хватает силы, отсюда популярность сюжета про суперспособности.» Вот авторы и написали книгу про умственно слабых людей, которые ищут артефакты для суперсилы: от бессмертия до дара убеждения. Интеллект у «Маруси» не является заметным фактором, а всю умную электронику в мире «Маруси» сделали китайцы на сто лет вперёд.

Да, кстати, никаких следов науки или хотя бы полунауки (как дамы полусвета?) в «Марусе» не обнаружено. При старте космического корабля перегрузки возникают, оказывается, из-за повышенной «силы гравитации» - это анекдот даже по меркам нынешней нетребовательной научной фантастики. Даже детальное описание мамонтовой кучи к науке причислить не могу, потому что вряд ли это яркое описание верно: навоз травоядных мамонтов так ужасно пахнуть не может.

На литературном языке «Маруси» я останавливаться не буду: таким бесцветным стилем пишется большинство нынешних книг. Вкрапления сленга и нижнего белья тоже типичны для книжечек «только для девчонок». «Клёвый», «круто», «зашибись», «трусики» (в начале книги один крутой-клёвый парень и одни девичьи трусики приходились на каждые десять страниц, потом проредились – героям стало не до мытья и амуров). Сюжет представляет собой чехарду взрывов, аварий, китайцев-кровопийцев, загадочных экстрасенсов, коварных предателей, космических пришельцев и могущественных артефактов и не важен в контексте сопоставления интеллектуального уровня героев.

Создатели «Маруси», которые радели явно не о детском воспитании, а о коммерческой успешности, даже здесь промахнулись:
- они перевели стрелки с активно читающих умных подростков на значительную массу ничего не читающих подростков;
- они создали героиню, которой можно позавидовать, но подражать абсолютно не в чем;
- они не поняли, что подобные книги покупаются не подростками (откуда у них свободные деньги?), а родителями – если они видят в ней полезную или интересную для детей книгу. Я не представляю образованного родителя, который купит «Марусю» своим детям.

Грустные мысли вызывает эта несчастная «Маруся»: подростковая литература очень нужна, юное поколение не может расти без героев-современников. И очень жаль, что результатом такого масштабного проекта оказалась книга для молодёжи, пропитанная ненавистью к интеллекту, образованию и науке.

Книга, взрывающая мозг? Ну, какие мозги, такие и книги.

P.S. от 30 мая
«как и все учителя, она ненавидела детей».
Пытаюсь понять маркетинговый расчет авторов. Понимаю, что ненависть к школьным занятиям, учителям или «воспитанным ботанам» (тоже из «Маруси») вызовет одобрение среди некоторых подростков. Ежу понятно, что «Маруся» пытается играть на протестном настроении юных, причём самого примитивного толка: «Не помогать взрослым... не благодарить за дурацкие подарки и даже не убирать за собой тарелки после еды. ...какой идиот будет торопиться на учёбу?»

Но как понять вот это: магазины стали использовать рекламных силиконовых кукол, что «оказалось дешевле, чем нанимать живых студенток, в принципе, таких же безмозглых».
Если студентки – безмозглы как класс, то кто тогда же умён в мире «Маруси»? Я там не нашел таковых – или хотя бы просто симпатичных (для героини и авторов) людей, за исключением вора Юки.

На заду бумажной версии книги написано, что Кульков создавал только пятую, заключительную главу книги, где этой мизантропии к интеллектуалам поменьше. И тогда - откуда у Волошиной такая ненависть к студентам? Возможно, у девочки Полины было тяжелое взросление? Или это не старая психологическая травма, а ещё один маркетинговый ход: ВСЕХ делать дураками, чтобы только один человек – читатель – выглядел на контрасте молодцом?

На национального героя Маруся не потянула, и авторы проекта, деликатно обходя вопрос прибыли, выдвинули в качестве главного оправдания подростковой «Маруси» тезис о необходимости приобщения подростков к чтению. Но главная героиня, с которым любой увлеченный читатель, должен себя невольно отождествлять, утверждает: «я... даже не читаю книг»! Эту пропаганду чтения от противного мой мозг отказывается понимать. Может, действительно правы конспирологи и в этой попытке создать антиинтеллектуального героя для подростков есть не только внешняя корысть и глубинная глупость, но и какой-то зловещий умный расчет?

Кстати. Вчера я побывал на очень интересном мероприятии в обычной начальной школе в среднем американском городе Шарлотте. В школу пришли инженеры-электронщики из крупной компании. На нескольких площадках они показывали детям в возрасте от 5 до 12 лет всякие технологические гаджеты – лазеры; очки ночного видения; устройства, которые видят сквозь стену и всякие такие причиндалы. На школьном поле устроили массовое соревнование по запуску ракет с помощью воздушного компрессора. Ракеты были непростыми – хотя они были сделаны из пластиковых бутылок, но они имели отделяющуюся ступень и парашют, несли в себе электронный высотомер и взлетали на десятки метров.

Дети были в полном восторге, задавали тучу вопросов, меряли на себя всякие устройства. Даже полицейский пришел и сделал вполне внятную презентацию про спутниковый GPS и как с его помощью отслеживают преступников. Показал карту города с нанесенными координатами преступников в GPS-браслетами. Рассказал, как с GPS-помощью сразу раскрыли ограбление дома.

Взрослые внушали детям: ученый делает открытия, а инженер – вот такие замечательные устройства. Если хотите быть учёным или инженером – учите физику и математику. Даже если захотите стать простым солдатом – вам нужно не только быть в хорошей физической форме, но и быть очень умным – чтобы управляться со всей сложной военной техникой. Ну, конечно, и патриотизм. Дети слушали, открыв рты, тянули руки, задавали умные вопросы. Они меня порадовали.

Меня часто радуют дети и подростки со всех концов мира – умных лиц много и возле столичной французской Сорбонны и возле школы провинциальной Шарлотты. Или абитуриенты и студенты МГУ – смотришь на эти молодые и интеллектуальные лица и просто душа отдыхает. Солнечная элита, молодая соль мира.

Ну почему меня так редко радует взрослая мировая элита? Из каких вонючих подземелий вышли все эти бессердечные и корыстолюбивые люди? Какую биоблокаду привить молодежи для защиты от ядовитого цинизма старших поколений?

------------------------------------

Гмм... что тут скажешь... Не вдаваясь в подробности явных вторичностей обоих проектов относительно "Алсианы", остаётся только удивляться, как это Булычёв до сих пор является лидером детской фантастики. Ведь у него нет ни одной сцены, где Алиса "забыла одеться после душа"...

А сказать по-моему, можно то, что это явная диверсия. Часть массированной атаки на нашу молодежь. Все эти Тотали Спайз и ВИТЧ и еще какая-то Школа Волшебниц что ли, и еще куча всего построены по одной схеме, которая и описана выше. Именно там, а не у КБ, надо искать истоки этой Маруси. Возможно, авторые его и вовсе не читали. Сделано как с той же пошлостью и глупостью, так и с тем же размахом, что и все эти ведьмы и шпионки. Регулярные журналы комиксов, наклейки, постеры, крУжки - спасу от них нет. Ну и еще журналы типа Кул Герл... Информационная война одним словом. И вся мерзость вышеназванной продукции в том, что она пытается доказать - чтобы быть героиней не нужно обладать моралью и интеллектом, даже наоборот, надо быть последней дурой.
Кстати, еще смутили две вещи, по которым можно сделать вывод, что заготовка писалась вообще не по-русски. Во-первых, фамилия героини. Как будто генерал Пушкин и генерал Гоголь в бондиане - взяли самые известные русские фамилии, не зная, что они не такие уж ходовые. И ведь какую фамилю выбрали! Бедный Николай Степанович! Во-вторых "школьный учитель" - так говорят только по-английски, у нас-то все учителя школьные, остальные - преподы.
Забыть одеться - ну это просто дебилка какая-то. А вообще разговаривать с парнем, который за тобой подглядывает... Тут действительно слов нет. Как мы помним из мифологии, Тирессий за такое лишился зрения, Актеон - жизни.
И ведь, самое главное, бывая в школах, я ни разу не встречал подобной публики. Лица по-прежнеу наши, живые. И девчонки даже порою выглядят умнее мальчишек. Словом, долбят нас долбят, да все никак не додолбят. Видимо, поэтому КБ и остается лидером.

Falcon писал(а):Планируется ... выпустить телесериал на первом канале

Как "День рождения Алисы" показать на первом канале, так это не формат.
А это, значит, формат.

Фалькон, спасибо за инфо.

Может, и ни к чему Алиса на первом. Он уже стал полностью порнографическим (в широком смысле). И такая вот продукция там и процветает. Те же ВИТЧ.

La Hire писал(а):Может, и ни к чему Алиса на первом. Он уже стал полностью порнографическим (в широком смысле). И такая вот продукция там и процветает. Те же ВИТЧ.

Ну, мириться с тем, чем стал первый канал тоже не стОит.
Алиса могла бы быть первым шагом к очищению.

А вообще интересно, кто рулит Эрнстом.
Он ведь фигура совершенно несамостоятельная.

Сергей на Форуме писал(а):Алиса могла бы быть первым шагом к очищению.

Возможно. Только ее все-таки очень мало, а это все выбрасывается нагора тоннами. Я вот пары секунд на первом не могу выдержать, если включается автоматически, тут же перехожу на Культуру. Да и Алису подчас так испохабят, то рекламой, то бегущей строкой... Пожалуй, лишь два-три канала показывают по-человечески.

Сергей на Форуме писал(а):Он ведь фигура совершенно несамостоятельная.

Как и все, кто на виду.

Плоды воспитания на подобной "героике" прекрасно видны теме "Образ настоящей героини"Если отвлечься от несуразностей и грамматики, то "социальная" картина, мягко говоря, удручает.