Называется безопасная доза спиртного для взрослого мужчины: 30 г в сутки в пересчете на чистый алкоголь. ... Вывод – если постоянная компания из трех человек ежедневно выпивает 0,5 литра водки, каждый из них практически в два раза перебирает допустимую дозу.
Согласно статистическим данным (которые когда-то приводил visor) эта доза примерно 50 г в сутки (и, возможно, еще зависит от массы человека). Но дело в том, что оптимальная доза этанола (соответствующая минимуму статистической кривой смертности) составляет всего 6-7 г в сутки, а ее превышение уже вредно для здоровья.
вы решили не есть нитраты, чтобы не травиться.
Не покупаете продукты, на упаковках которых среди ингредиентов значится "нитрат натрия."
Вам встречается среди ингредиентов "азотнокислый натрий".
Вы купите продукт с таким ингредиентом? Почему?
Отвечу, как Буратино на задачу Мальвины о яблоках: без указания количества ингредиента (что, как правило, и делается в их списке) это упоминание о нем не имеет особого практического значения (дюжина молекул нитрата не отравит отца русской демократии ). С другой стороны, я не склонен есть непонятно что и в неизвестном количестве. И, обычно, я не ем ложками азот или натрий, хотя воздух, состоит, преимущественно, из азота, а NaCl это обычная соль.Статистика:Добавлено Весельчак Ы — 25.07.2012, 00:15
]]>
Пример: сколько в граммах содержится этанола в 170 мл 40о водки? Зная, что в 100 мл водки содержится 40 мл этанола, складывая пропорцию, узнаем, что в 170 мл водки содержится 68 мл этанола. 68 умножив на 0,79, получаем 53,72 граммов чистого этанола. Вывод – если постоянная компания из трех человек ежедневно выпивает 0,5 литра водки, каждый из них практически в два раза перебирает допустимую дозу.
http://www.eurolab.ua/encyclopedia/narcology/11115/
вы решили не есть нитраты, чтобы не травиться.
Не покупаете продукты, на упаковках которых среди ингредиентов значится "нитрат натрия."
Вам встречается среди ингредиентов "азотнокислый натрий".
Вы купите продукт с таким ингредиентом? Почему?
Статистика:Добавлено Леф — 24.07.2012, 19:26
]]>
Zatvornik, спасибо за ссылку.
Спасибо. Придумать заумь - это достижение.лееееес!!! я пока не открыла данную тему, сама с собой спор составила!!! и выиграла его! ну кто еще очередную заумь придумает!!!
Хотя эта тема пока не тянет на заумь. Это всего лишь предложение придумать задачи, которые было бы приятно и весело решать.
Очень надеюсь, что заумь-презаумь тоже кто-нибудь придумает.
Статистика:Добавлено Леф — 01.09.2011, 09:01
]]>
Статистика:Добавлено Zatvornik — 01.09.2011, 09:01
]]>
]]>
Статистика:Добавлено Весельчак Ы — 01.09.2011, 02:53
]]>
Лес
– Здесь выбор на любой вкус.
– Здесь сборники задач математических олимпиад и прочие подобные книги.
Ссылки требуют авторизации...– Здесь выбор на любой вкус.
– Здесь сборники задач математических олимпиад и прочие подобные книги.
Статистика:Добавлено максим — 01.09.2011, 01:15
]]>
С удовольствием. Я сформулирую три задачи. Что касается истории задачи из этих в отношении ко мне, то я ее либо долго решал, либо давал на олимпиаду, где никто ее не решил, либо она стояла как открытая математическая проблема, пока Ваш покорный слуга ее не решил. Несмотря на простую формулировку, эти задачи трудны, и я считаю, что тот, кто сможет полностью решить любую из них – хороший математик.Можно пару примеров Ваших любимых задач?
Точки в кубе. В кубе со стороной 1 находятся 8 точек. Доказать, что среди них найдутся две различные, расстояние между которыми не превышает 1.
Задача Лиувилля. На бесконечном листе в клеточку в каждой клеточке записано действительное число. При этом каждое из этих чисел равно среднему арифметическому четырех своих соседей. (Клеточки считаются соседними, если они имеют общую сторону). Верно ли, что все записанные на листе числа равны, если,
1) Все эти числа натуральные?
2) Все эти числа находятся в интервале (0;1)?
3) Все эти числа неотрицательны?
Задача Штейнгауза. Павел и Гавел должны разделить между собой треугольный торт. Гавел поставил условие, что он прямолинейным разрезом отрежет свою часть, а Павел согласился на это с тем условием, что он заранее обозначит точку Р, через которую должен пройти этот разрез. Так как торт имеет одинаковую толщину в любом месте, а также однороден по вкусу, то задача имеет планиметрический характер. Вопрос ставится следующим образом: как Павел должен выбрать точку Р, чтобы лучше защитить себя от чревоугодия Гавла? Второй вопрос: какой величины излишек перепадет Гавлу, если Павел удачно решит первую задачу, а Гавел потом отрежет себе возможно большую часть торта? Если бы форма торта зависела от Павла, то он мог бы выбрать фигуру, имеющую центр симметрии (т. е. круг, квадрат, эллипс и т. д.), и поместить Р в этом центре. Тогда у Гавла не оказалось бы никаких преимуществ. Однако интересен вопрос, какая форма торта (при сохранении указанных вначале условий раздела) будет самой удобной для Гавла и какой наибольший излишек он сможет себе обеспечить, удачно выбрав форму торта?
Статистика:Добавлено Весельчак Ы — 31.08.2011, 18:48
]]>
Сформулированные Вами вопросы уже решены – есть подобная литература, и давно известна.
Что же она тогда не применяется на занятиях? Почему в учебниках нет задач забавных и поучительных?(Кстати, даже если что-то уже есть, это не повод не придумывать новые интересные задачи.)
Да. Пробовали. Успешно.Ключевое слово "если". Вы пробовали что-то объяснить этим специалистам?
Мало внушать. Нужно хотя бы примеры интересности показать. Собрать примеры. Объяснить, как получается интересность.в педвузах на протяжении всех лет учёбы внушают, что учить надо интересно.
Можно пару примеров Ваших любимых задач?Есть, конечно, и те, и другие. Я занимаюсь задачами почти всю свою жизнь.
Впечатляет.золото на Международной математической олимпиаде у нас было.
Спасибо.Держите. Думаю, что предложенного ниже Вам будет более чем достаточно:
Небезличное всегда интереснее. Когда дети видят, что знания дают возможность решить какую-то актуальную проблему, добиться значимого успеха - они гораздо охотнее учатся.Я уже давно заметил, что гораздо интереснее рассчитывать вероятность существования Алисы Селезнёвой, чем какую-нибудь «безличную» дисперсию выборки.
А у нас упорно отказываются от предложений делать знания как можно более аппетитными.
Статистика:Добавлено Леф — 31.08.2011, 07:10
]]>
Итак, отвечаю.
У кого есть любимые задачники? Есть любимые задачки по аналогии с любимыми анекдотами?
Есть, конечно, и те, и другие. Я занимаюсь задачами почти всю свою жизнь. :-)
Насколько умнее стали дети в результате наших занятий, я сформулировать затрудняюсь, :-) но золото на Международной математической олимпиаде у нас было. :-)Чтобы российские дети стали умнее
Прежде всего, я хотел бы заметить в сократовском духе, :-) что для того, чтобы научиться искусству решать (математические) задачи, нужно отрабатывать не столько задачники, сколько учебники (математической) эвристики. В качестве таких книг я сейчас очень рекомендую своим ученикам и просто интересующимся :-) книги Дьердя Пойа (George Polya). Например, «Математическое открытие», «Как решать задачу» и «Математика и правдоподобные рассуждения».
Но если Вас интересуют именно задачники и задачи, то я могу, навскидку, порекомендовать нижеследующие источники.
Держите. Думаю, что предложенного ниже Вам будет более чем достаточно: :-)Если есть - предлагаю поделиться. Если встречали в литературе, анекдотах - тоже сюда.
– Здесь выбор на любой вкус. :-)
– Здесь сборники задач математических олимпиад и прочие подобные книги.
– Сайт Стаса Сумарокова «Головоломки для умных людей».
– Старый добрый журнал «Квант», в котором есть и раздел «Квант для младших школьников».
Теперь пару слов о конкретике Вашего сообщения.
Примеры задач, которые Вы приводите, это задачи для младших школьников. Наверняка, Вам подойдет «Задачник» – «Ненаглядное пособие по математике» Г.Остера. То, что у меня есть, я вложил здесь. Может, в Интернете где-то есть и вариант с иллюстрациями.
Такие задачи называются математическими софизмами. Если можете поискать их сборники в Интернете.Приветствуются задачи в стиле "найди ошибку в расчётах или рассуждениях".
Я уже давно заметил, что гораздо интереснее рассчитывать вероятность существования Алисы Селезнёвой, чем какую-нибудь «безличную» дисперсию выборки. :-) Также в этом отношении от меня «досталось» роману Сумрачного «Темное Пламя» в моих комментариях, начиная отсюда. :-) И, чтобы быть полным занудой, :-) замечу, что простым расчетным задачам по астрономии посвящена книжка В. Е. Белонучкина «Кеплер, Ньютон и все-все-все».2) до Луны столько-то км,
скорость космического корабля такая-то;
сколько времени продлится полет?
Или:
Скорости 3-4 разных космических кораблей такие-то, а успеть (по такой-то причине) нужно за такое-то количество времени;
вопрос – какой транспорт нужно выбрать?
Статистика:Добавлено Весельчак Ы — 31.08.2011, 05:36
]]>