По аналогии, до выхода первого фильма "Хроники Нарнии" о Клайве Льюисе мало кто знал, особенно из молодёжи, но потом книжки пошли нарасхват
Значит, мне повезло: я открыла для себя "Хроники Нарнии" лет в 9-10. Случайно - пошли с дедушкой в книжный, и там продавщица порекомендовала четыре тоненьких брошюрки: "Племянник чародея", "Лев, колдунья и платяной шкаф", "Конь и его мальчик" и "Принц Каспиан". Это внедрилось в меня сразу и навсегда, как в фильме "Экзистенция" (не совсем удачный пример, просто само "вживление" похоже). Остальные три повести были прочитаны немного позже - в 6 классе. Сначала испытала некоторое разочарование, но это от недопонимания. Полностью вникла спустя год-два.Статистика:Добавлено Sovyonok — 16.02.2011, 11:49
]]>
Я прочел прекрасно написанную повесть,
или же рассуждения умного интеллигента, или что-то, чему еще нет названия.
Я прочел сотни маленьких сюжетов – иногда незначительных, иногда важных;
иногда с благополучным финалом, иногда с горестным или без финала вовсе.
Я читал художественную прозу – не отрываясь, на едином, как говорится, дыхании от первой до последней страницы.
Книжку о нашей – для кого счастливой, для кого не очень – жизни.
Фрейд говорит одно, практикующие врачи говорят часто другое; существует масса иных точек зрения.
Не исключено, что еще при моей жизни появится великий ученый, и мы успокоимся на какой-то совершенно иной позиции.
Временно, как я думаю.
Но есть еще нечто совершенно другое – живая человеческая душа.
И вот тут мы никогда не успокоимся…
А душу эту каким-то странным образом Лев Щеглов и предъявил мне на своих машинописных страницах.
http://lib.rus.ec/b/160014/read#t5или же рассуждения умного интеллигента, или что-то, чему еще нет названия.
Я прочел сотни маленьких сюжетов – иногда незначительных, иногда важных;
иногда с благополучным финалом, иногда с горестным или без финала вовсе.
Я читал художественную прозу – не отрываясь, на едином, как говорится, дыхании от первой до последней страницы.
Книжку о нашей – для кого счастливой, для кого не очень – жизни.
Фрейд говорит одно, практикующие врачи говорят часто другое; существует масса иных точек зрения.
Не исключено, что еще при моей жизни появится великий ученый, и мы успокоимся на какой-то совершенно иной позиции.
Временно, как я думаю.
Но есть еще нечто совершенно другое – живая человеческая душа.
И вот тут мы никогда не успокоимся…
А душу эту каким-то странным образом Лев Щеглов и предъявил мне на своих машинописных страницах.
Статистика:Добавлено Леф — 14.10.2010, 08:56
]]>
Там же ещё одна рамка вставлена - "цитата".
Вообще-то да. Тогда действительно все нормально.Не пожелаю. Все хорошо. Спасибо.Но если пожелаете, могу всё-таки убрать.
(Наверное, действия с фотографиями ослабили внимательность.)
Статистика:Добавлено Леф — 09.10.2010, 14:06
]]>
]]>
Позволю себе отметить, что не являюсь автором процитированных высказываний.
Если сложно, то можно не стирать "Лес писал(а)" - ограничимся моей предыдущей репликой.
Статистика:Добавлено Леф — 09.10.2010, 14:00
]]>
Лесной царь – персонаж инфернальный, нездешний (сами мы не местные), ребенок то ли бредит, то ли у него мистическое видение – поди разбери. Одним словом, сильно романтическая картина.
Жуковский посчитал, что цветы бирюзовы и струи жемчужны сильнее действуют на детское воображение.
Тут же пушкинское "Розы, девы красоты..." (про Леду), воспоминани. Цветаевой о знакомстве с Волошиным и пр.
Статистика:Добавлено Sovyonok — 09.10.2010, 13:49
]]>
1. Вот и что-то занимательное встретилось. На это раз не столько торжественное и трагичное
(в отличие от первых примеров на этой странице), сколько забавное (забавное подчеркнуто).
(Нужен, нужен сборник подобного).
2. Некоторые моменты так напоминают стиль высказываний посетителей этого форума, словно они являются авторами рассказа.
3.
Приводя ссылку, я не нарушаю права, наверное. Если нарушаю, то сообщение и цитаты можно стереть.(Зачем они вообще так неопределенно про свои права пишут. -Данная статья была опубликована в № 30/2004 газеты "Первое сентября" Издательского дома "Первое сентября". Все права принадлежат автору и издателю и охраняются.
Сказали бы прямо, можно их цитировать со ссылками или нельзя)
4.
5. Рассказ Михаила Горелика о стихотворении:Мы будем благодарны, если Вы найдете время высказать свое мнение о данной статье, свое впечатление от нее. Спасибо.
6.Где гнутся над омутом лозы,
Где летнее солнце печёт,
Летают и пляшут стрекозы,
Весёлый ведут хоровод.
«Дитя, подойди к нам поближе,
Тебя мы научим летать,
Дитя, подойди, подойди же,
Пока не проснулася мать!
Под нами трепещут былинки,
Нам так хорошо и тепло,
У нас бирюзовые спинки,
А крылышки точно стекло!
Мы песенок знаем так много,
Мы так тебя любим давно —
Смотри, какой берег отлогий,
Какое песчаное дно!»
Почему бы ребенку не подойти и не полюбоваться стрекозами вместе с мамой? Ей бы тоже стрекозьи спинки понравились.
Зачем стрекозам важно, чтобы она спала? Ответить на эти вопросы, исходя из текста, невозможно.
Исходя из приведенного текста.
Однако он представляет собой результат работы над более обширным предшествующим вариантом: тот был в два раза больше.
И действительно был балладой, и спящая мать там была вполне функциональна. Итак, что происходит, пока мать разнежилась себе на солнышке?
(...)
(7.) Совсем другое дело – вполне могло бы и младшим школьникам понравиться.
(8.) Кардинальное усечение текста связано с тем, что полный вариант баллады слишком уж напоминал «Лесного царя»
(тоже, кстати, стих с детской полки классики). Толстой этого не хотел. Баллада Гёте тоже о восьми строфах.
Лесной царь соблазняет ребенка – как и стрекозы. В обоих случаях все кончается смертью ребенка.
(9.) Толстой подумал, подумал и всю балладную часть выкинул – а ну ее в самом деле!
18. В полном варианте баллады есть ценность - предупреждение, призыв к осторожности и бдительности,(10.) Тем более интересно посмотреть, чем отличается толстовский триллер. Например, характер соблазнов.
Лесной царь предлагает младенцу золото, красоты, дочерей. Гёте не забывает и об игрушках (чем же еще и соблазнять ребенка!),
но Жуковский в свое переложение игрушки не включил: они показались ему неинтересны, обойдется дитя и без игрушек.
(11.) Жуковский посчитал, что цветы бирюзовы и струи жемчужны сильнее действуют на детское воображение.
Что касается предложения девиц, то оно явно на вырост.
(12.) Мне, кстати, только что пришло в голову, что Толстой полностью использовал это лесное меню (в чуть расширенном виде) в другой своей балладе:
водяной царь соблазняет Садко тем же самым, и царские дочки там куда уместней.
Правда, герой оказывается чудовищно морально устойчив,
что было, впрочем, совсем не трудно: не больно-то водяные девы ему и нравились.
(13.) Перечень стрекозиных соблазнов иной:
они манят легковерного и неразумного дитятю красотой, песнями, полетом, любовью.
(...)
(14.) Непонятность, нерационализируемость происходящего – необходимая приправа эстетики ужасного.
(15.) Сюжет Гёте весь построен на саспенсе: блюдо страха подано сразу же, уровень тревоги непрерывно возрастает,
и ожидаемая катастрофа наконец благополучно совершается.
Действие происходит в ночном мрачном лесу, туман клубится, всадник несется во весь опор.
Лесной царь – персонаж инфернальный, нездешний (сами мы не местные), ребенок то ли бредит, то ли у него мистическое видение – поди разбери.
Одним словом, сильно романтическая картина.
(16.) У Толстого все совершенно иначе. Стихотворение строго симметрично, причем первая часть во всех смыслах безоблачна и не предвещает ничего худого.
Омут и спящая мать, знаки грядущей беды при первом чтении просто не замечаются –
на них начинаешь обращать внимание уже потом, когда знаешь, чем дело кончилось.
А пока не знаешь, солнышко, лозы-стрекозы-былинки.
Никакого бурного романтизма, никакого Sturm und Drang –
тишь да гладь, сонная обыденность, успокоительный и расслабляющий летний полдень.
Берег пологий (пологой), дно песчаное.
(17.) Признаться, мне по сердцу эта картина: она напоминает мне дачу.
Молодые мамы сидят и лежат неподалеку на подстилках. Отрываясь на минутку от приятной беседы с подругой:
«Маша! Выйди из воды сейчас же! Я кому сказала!»
А та вон отодвинула раскрытую книжку и счастливо дремлет под шум детских голосов.
Почему не подремать: что плохого может случиться! Спи, голубушка, спи!
Покуда не (...)
стремление спасти оставшихся пока в живых,
демонстрация того, что красота может использоваться для нехороших целей и т.д.
И в любом случае конечно же нельзя спать, когда на берегу около омута находится ребенок.
19. Но и сокращенный вариант имеет свою ценность.
Стрекозы просто учат ребенка замечать красоту и благодать.
20. Что касается "подойди к нам поближе", то не говорится, что стрекозы порхают прямо над омутом и предлагают шагнуть именно в омут
- это лозы над омутом гнутся. И лозы помалкивают.
М.б., можно прямо на берегу подойти к стрекозам.
21. Что касается подозрений, навеянных словами "пока не проснулася мать", то это тоже может не иметь преступного подтекста:
когда мать проснется, ребенка просто отведут домой или просто прочь от этого места.
А самое главное - есть такие вещи, которые в присутствии бодрствующих взрослых просто не получаются.
Из-за того, что взрослые разучились или не хотят обращать внимание на какие-то ощущения, не замечают их.
22. В любом случае любой, кто в детстве неоднократно бывал на берегу реки или иного водоема, знает,
насколько благодатна обстановка, которая описывается в стихотворении.
И не только в его словах, но и в самом ритме.
23.
Я не помню, чтобы мне особо нравились в детстве эти книжечки.Есть такая серия для младших школьников, не помню, как называется:
тоненькие книжечки со стихами классиков русской поэзии о природе.
Надо у детей вырабатывать вкус? Надо!
Надо, чтобы они любили русскую поэзию и русскую природу? Надо!
Вот пускай и читают. Там и Пушкин, и Тютчев, и Бунин.
По правде сказать, мне ни разу не доводилось встретить младшего школьника, которому бы эти стихи нравились.
Я вовсе не утверждаю, что таких младших школьников вообще не существует, – я просто говорю, что мне они как-то не попадались.
Может, вам повезло больше.
(Хотя "У лукоморья дуб" почему-то было выучено еще в детском саду - м.б., все-таки нравилось. Если бы не нравилось, то зачем было бы учить).
Зато эти книжки и стихи нравятся мне теперь.
И очень хорошо, что они были у меня в детстве.
24.
Забавная логика - книги могут считаться детской литературой не потому, что дети просят их почитать,Могут ли считаться эти стихи детской литературой?
Как видите, могут, поскольку предназначены составителями и издателями для детей.
а потому, что предназначены составителями - людьми взрослыми,
которые в лучшем случае догадываются, что детям нужно, но не знают наверняка, что детям нравится.
Статистика:Добавлено Леф — 09.10.2010, 08:36
]]>
Отказывать детям в сказках поистине преступление. Тот, кто ребенком не верил в сказки, во взрослые годы не поверит ни во что. Сказки можно назвать поэтичным букварем жизни, который готовит человека к чтению великой и сложной книги бытия.
Статистика:Добавлено Sovyonok — 25.08.2010, 19:10
]]>
С самого начала чтения меня взяло в плен ощущение, что смотрю хорошее анимэ. Написано со всех сторон привлекательно: и по красоте, и по силе, и по фантазийности, и по серьезности, и по легкости. Несмотря на жанр, ощущается - настоящее (а сколько, в противовес, бывает реализма, которому в упор не веришь). В произведение легко войти и легко из него выйти. Но после этого выхода внутреннее мироощущение меняется, словно душу слегка облагородили, очистили и наполнили гармоничностью. Нет, особого душевного сродства с людьми "новой расы" я не ощущаю. Там как в гостях. Но сам эффект "последействия" - и резонанс, и разные позитивные ассоциации, и то, что под впечатлением от рассказа удалось провести удачный эксперимент "солнечного дыхания" (см. тему "Кого с кем помирить..."), как я это назвала... Ну прямо знаковое что-то.
Моя признательность Лес. 
Статистика:Добавлено Sovyonok — 15.07.2010, 11:44
]]>
Только я ещё не дочитала. На середине. Когда закончу, отпишусь. "Глотать" не хочется, тут свой темпоритм нужен. Пока только теплею от совпадений и взаимосвязей.
Статистика:Добавлено Sovyonok — 29.06.2010, 16:09
]]>