Видео сюжет посвещенный уровню астрономических знаний народа и вопросу возвращения астрономии в школу.
Статистика:Добавлено Sarkov — 12.04.2018, 07:52
]]>
Образование за долю будущей зарплаты, если она превысит некоторый порог.
На мой взгляд, российское законодательство должно разрешить такой вариант, а Минобрнауки - озаботиться институциональной поддержкой этого механизма (государственно-частное партнёрство, страхование коммерческих рисков и т.п.).
Для классического университетского образования механизм, по-моему, себя не оправдает, но для профессионального - то, что надо.
Статистика:Добавлено Н. Светлов — 15.02.2018, 15:10
]]>
Нетрадиционные ВУЗы в России. Видео 2012 года.
Статистика:Добавлено Sarkov — 13.02.2018, 06:40
]]>
Вот и выбираем трудный, но эффективный путь.
Статистика:Добавлено Владислав — 31.03.2007, 09:20
]]>
]]>
...замучались бы пыль глотать на пересдачах 
Жестковато. А нужно (можно) ли с таким ожесточением учить? Даже двоечников.Обучение - это дорога совершенствования, а не цепь провинностей и преступлений.
Не лучше ли быть партнером-наставником студенту в его росте, а не судьей-палачем?
_________________
Советы: "Как надо было сделать" - самые правильные.
Статистика:Добавлено Гость — 30.03.2007, 03:17
]]>
Н. Светлов писал(а): Кстати, в тему: здесь, случаем, нет лиц с высшим образованием, готовых почти задаром прочитать курс "Оптимальное управление" студентам специальности "мат.методы в экономике" (5 курс) в Тимирязевке? А то у нас вакансия…
Вот закончу диссер про экон.-мат. методы, управление EVA в рыбной отрасли и может схожу почитать в Тимирязевку. Почасовиком можно же быть у Вас, Николай? Не думаю, что много современных "средних" студентов сдаст хотя бы основы ЭММ... Там ведь вышку надо знать хорошо, а экономистам, как мне кажется, дают ее в каком-то облегченном варианте, чем технарям из того же ВУЗа. Мне лично помогло, что я два года был курсантом, готовился стать офицером-подводником, вот там я высшую математику и изучил.
И мне как преподавателю было было бы глубоко фиолетово на студентов-незнаек, замучались бы пыль глотать на пересдачах
Статистика:Добавлено Svjatogor — 29.03.2007, 23:58
]]>
Становиться страшно за наше образование, в школе посмотрите чему учат наших детей, по истории Великой отечественой войне в учебнике истории отведено пару страниц!!!!!
Хорошо у меня есть литература по войне 1939-1946 гг приходиться сыну довать практически дополнительные уроки по этому периоду нашей историии!!!!
Реформа образования это тупость вся европа говорила что у нас лучшее образование, нет мы зделаем все как в сша.
Статистика:Добавлено zeroql — 28.03.2007, 17:28
]]>
Добавлю только, что стали хуже учить те преподаватели, которые и 20 лет назад учили, и ого-го как учили.
Причин много. В нашем ВУЗе основная причина - низкие зарплаты, наплевательское отношение руководства к проффесорско-преподавательскому составу. И еще - студентом не нужны знания. Ты бьешся, бьешся, что-то объясняешь, а им все параллельно. Очень такое убивает.
Как я писал - система движется по нисходящей спирали. Каждый оборот опускает планку ниже на чуть-чуть. И соседние курсы не замечают разницы, а вот в рамках 5-10 лет и более очень чувствуется.
Рефераты воообще никто сам непишет - тупо тащат из инета. Даже компилировать из нескольких уже не хотят.
Думать не хотят. Тут же ведь что главное - лишь бы хоть на тройку сдать. И это формирует общий фон
Статистика:Добавлено Владислав — 27.12.2006, 19:54
]]>
]]>